高考化学冲刺，高频考点分布教育

2024-02-28 12:38:50 来源：本站

选题以选择题为主，考察内容主要包括：是离子吗？大量共存、元素

选题以选择题为主，考察内容主要包括：是离子吗？大量共存、元素。化合物（碱金属元素、Al、Zn、Mg、Fe、Cl、S、P、N；及其化合物“物质的化学、分子式、性质、用途、离子鉴定？等？”、Avogad、罗常数、阿伏加德罗定律！及其推论：理论、物质的定量计算、元素的“位置”关系、同位素的原子结构、常见分子的空间结构、典型的晶体和性质、外部条件对化学反应速度的影响和平衡运动、原电池原理、电解原理、官能团、异构体、同系物的结构与性质、氧化、还原反应、《热化学方程笔记》修复与正确识别、盐类的水解、pH值的简单计算值及其与溶液酸碱度的关系，弱电？电离平衡和溶质的运动！运动，多步反应，反应体系；公式：几乎确定，实施方案想象和“评估”。

推理题包括有机推理和无机推理。有机部分包括框图题：突破（特征反射、非凡现象、非凡色彩、重复物质、特殊反射条件、特殊.隐藏；数量关系）；推理题：有事！结构（结构、核外电子构型、晶体性质；性质）、典型物质的“材料”；化学性质等；方程式的书写：复习问题（离子方程式或化学方程式），充分利用信息进行书写和平衡（先是氧化还原，然后是电荷守恒，然后是乘积！质量守恒）。无机部门。包括反应、代码！范围：加成、取代（硝化、酯化、磺化、水解）、氧化（加氧、脱氢）、还原（加氢、脱氧）、消除（醇类、卤代烃）、加聚、缩聚等。（从结构？转变，识别变化）；化学；公式修复：注意主题。要求（《结构式、简化结构式、化学式）；化学方程式》程序修复：生成无机物时，不要漏掉》有机物和有机物，注意平衡；有机合成：信息：应用；区块图分析、功能组。特殊变更：特殊变更；请关注等）

考试中“试考”题的比例越来越大，做好复习对于提高成绩起着至关重要的作用。

实施部。包括“试剂的储存：广口瓶、窄口瓶、棕色瓶、密封件等；药品的存取”；温度计，便利设施。使用方法：液面下、支管口处、水浴中、溶液中等；

进行操作；继续手术吗？注：醛II。典型反应（应对环境问题）、酯化反应（饱和Na2CO3溶液的影响）、苯酚与浓溴水（沉淀）、“实验室乙烯生产”的温度、Fe(OH)2生成操作（滴定管；液面以下）、几种仪器（天平、量筒、滴定管等）的读数、气密性检查：常用方法，不常用方法；喷泉测试？原则；废气吸收《方法（管道、倒漏斗、球形干燥管、燃烧）；气体系统设备；安装连接》顺序：（准备——除杂——干燥——纯度测试——检验——网络——性能测试——废气处理） ;界面处理（强氧化剂存在时橡胶管的处理）；定量执行：原理、计算依据、称量（常常仪器与药品一起称量）、气体采集（排液法）、误差分析、（按表。表达式）；测试步骤：排序（；气密性检查！装“药”之前）、对照写入（定量执行，注意：注意并行测试两次以上）；失败的原因？原因分析：漏气，条件如果控制不好，气体会很快通过吗？快速冷却、吸水、干扰等；物质检测； “物理方法、化学方法、分离”与提纯：分离、萃取；纯粹的物质，物质！一般检查时，有判断吗？测定、鉴别和“推断”三类，它们的共同点是：“根据物质的特殊性质和性质”？特征反映，选对！试剂和方法，准确观察中的闪光现象反应、主体颜色的变化、沉淀物的产生和溶解、气体的产生和溶解、气味、火焰的颜色等，并作出判断和推理；构思和评价化学品执行计划。

高考；学习Sprint，化学大题如何做？