教育孩子的正确方法，教育

如何教育孩子？哪种教育方法是正确的？这个问题的答案有很多，而且并不复杂。各路专家提供的各种方法，足以让新手父母摸不着头脑、惊慌失措。这里小编就给大家分享一些正确的儿童教育方法，以方便大家的学习和理解。

首先，帮助孩子识别自己的情绪

一个孩子放学回来告诉你：昨天在学校有同学打了我！父亲巧妙地回应：你还好吗？同学打了你，你就冤枉了？

这个答案不仅可以帮助孩子识别自己的情绪状态，还可以带来两个巨大的好处。首先，孩子可以从中明白，接下来要处理的是自己的情绪，而不是对方。也就是说，现在真正要做的不是因为自己觉得委屈而去跟对方争论，而是因为自己觉得委屈而去跟对方争论。认识到真正的困扰其实是你自己的情绪反应，那么接下来你应该努力的是如何调整自己的情绪并做出适当的反应。其次，孩子可以学到同理心的力量。这次被打，我心里不舒服，现在我知道，我打别人，别人也会有同感。这种深刻的情感体验有助于增强孩子从他人角度思考的能力。所以从情商教育的角度来说，这就是一石二鸟。在帮助孩子识别情绪后，父母可以问：你想告诉我发生了什么吗？这是一种非常重要的亲子沟通方式。当父母学会提问和倾听时，孩子就会愿意说话。培养良好的亲子沟通习惯，让相互的沟通能够顺畅进行。

二、帮助孩子树立自信心

自信是情商力量的基石。自信的孩子在面对别人的恶意攻击时能够从容应对，具有出色的承受挫折和压力的能力，也善于处理人际关系。

父母对孩子的评价直接影响孩子的自信心。因此，如果平时只批评，很少表扬，父母就会在不知不觉中给孩子塑造一种不健康的自我形象。因此，建议家长坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。在这里我要提醒家长的是，这些优势不应该是孩子与别人比较的结果，而是孩子本身的特点。例如，诸如非常有爱心、对小动物非常友善、非常有礼貌、主动与朋友打招呼等性格特征，并不是每次都压倒性的比较结果。如果你想表扬孩子的学习成绩，更好的理由是认真学习、有责任感、能够自我督促阅读。多鼓励、肯定孩子，让他们对自己有适当的自信，会大大提高他们的情商。

三、帮助孩子培养负面情绪管理能力

在美国的一些中小学，冥想练习被纳入课程中。孩子们被要求坐下，闭上眼睛，静静地坐着，集中思想20分钟。最近的实验发现，静默冥想有助于减轻人的焦虑，增强注意力，进一步提高学习效率。这些经过适当设计、适合儿童并尽早学习的放松技巧将有助于他们将来承受压力的能力。家长可以鼓励孩子培养健康的兴趣和爱好来帮助孩子缓解压力，比如带孩子去运动、画画、唱歌等。生理研究表明，做运动是缓解压力的最好方法之一。连续进行20分钟以上的有氧运动，会促进大脑内啡肽的分泌，从而在心理上缓解压力。

四、培养孩子的人际交往能力

现在的孩子都是独生子女，所以父母应该多有机会欢迎孩子的玩伴回家和孩子一起玩耍、学习、度过人生的重要时刻（如生日等）。注重情商的家长，在孩子参加这些集体活动时，不会把注意力集中在孩子与他人的比较结果上。

家长要观察的是，孩子与别人交往时，他是否主动与别人说话？还是他害羞不说话？当别人跟他说话时，他有什么反应？而如果和别人发生冲突，他又如何应对？为了防止自己养成与别人竞争的习惯，家长不妨准备一个小笔记本，提醒自己观察的要点并记录下来。

五、培养孩子乐观积极的心态

心理学研究发现，只要孩子对自己有积极的看法，对未来抱有乐观的态度，父母就可以放心，孩子这辈子离幸福不会太远。

您必须知道如何对您的工作进行消极思考。有一个孩子，他的老师曾经当众批评过他的历史成就。大多数孩子都会因此而感到深深的尴尬。不过，他调整了心态，笑着对妈妈说：“还好老师批评了我最差的科目，如果他批评了我最好的科目，那我就更差了。” 。拥有这样的消极思维能力，是乐观特质的突出表现，因为他懂得在任何情况下看到事物的优点，从而避免负面情绪的不当干扰，找到鼓励自己的动力。

为了帮助孩子学会看到事物的优点，家长要经常用积极的提问来引导孩子的思维，比如：你觉得昨天认识的这个新同学有什么优点？而当遇到挫折时，比如孩子在舞台上的表现不理想，家长也不应该说：“你昨天怎么了？你的表现太乱了。”相反，他们应该说：“这次你可能会失望，那么你认为有什么值得认可的地方吗？” “这样，孩子们就会有能力思考消极答案，比如：自己比上次进步了一些，或者学到了重要的教训，下次上台时应该做好更充分的准备。” 积极思考能力是一点点积累形成的，只要父母多花点时间在日常生活上，就能帮助孩子养成乐观积极的思维习惯。

近年来，中国经济增长突飞猛进。人们的很多观念和认识也发生了巨大的变化。尤其是在农村，人们不再满足于仅仅坚守几亩地来满足温饱现状。他们纷纷离开家园。去经济发达地区打工赚钱，改变自己目前的经济状况，而这些人很大一部分是学生家长。据了解。许多父母在孩子出生后不久就把孩子留在家里。让老人代替照料和教育。他们每月只负责给家人寄一些生活费，而把孩子的教育全部留给父母，使这些孩子成为当今社会的一个问题——留守儿童。这是当前农村教育中的一个严重问题。同时，这也是农村学校教师面临的问题。那么我们将如何解决这个问题呢？ （一）给家长的一些建议。现在社会进步了，经济发达了，每个人都想过上好日子，这是人之常情。但在关注经济的同时，我们也不能忽视孩子的教育。孩子是最重要的，因为孩子是民族的希望，祖国的未来。如今，国家非常重视孩子的教育。孩子上学的费用全都免除了，更何况是家长呢？为了教育好孩子，家长可以考虑是否可以少赚点钱，适当改变一下外出的方式。按照工作方式，夫妻俩尽量同时外出，就近工作，缩短了回家周期，促进了家庭与孩子的沟通。同时，我们还应该多与老师、老人接触，共同探讨孩子的教育策略，让孩子在良好的环境中健康成长。毕竟，老者精神无限。他们的教育理念也未能跟上教育进程。

（二）用爱扬起爱的风帆。学校教育的目标是教会学生学会做人、学会生活、学会学习。其中，教学生学会做人是一项重要的任务。由于“留守儿童”家庭教育的缺失，这就需要我们的老师花更多的精力，想出更多的办法，对学生进行正确的引导和教育。每个人都有接受爱教育的权利，都需要爱，小学生更需要爱。因此，在学校，老师应该给予这些学生更多的关爱，用老师的爱来弥补他们在家里所缺乏的爱。甚至还有老师的微笑。一个关怀的眼神，一句温暖的问候，都可能极大地鼓舞学生，改变他们的生活。我读过这样一个故事《——老师的手》，讲的是老师在课堂上要求学生画一幅画，画出自己想要的东西。许多学生画出了自己想要的食物和玩具。只有一个小女孩画了一只手。老师不明白，同学们也不明白小女孩为什么画一只手，也不明白这手是谁的。后来老师问她这是谁的手，为什么画这只手。小女孩回答说是老师的手。因为她的父亲在她很小的时候就去世了，而她的母亲则常年卧床不起。是老师每天进出学校牵着她的手，给了她爱，所以她要感谢老师，感谢老师的手。因此，教师平时应该多与学生沟通，多关心他们的生活，在学习上多给予耐心的指导。为他们提供正确的引导，帮助他们解决生活、学习中遇到的困难，用母爱温暖他们的心、滋养他们的心灵。 “留守儿童”教育是一项社会工程。仅靠教师的力量是远远不够的。还需要社会的力量、家庭的力量、各方面的配合。只要我们一起努力。加强管理，营造人人关心“留守儿童”发展的浓厚氛围，一定能托起“留守儿童”明天的太阳。

1、精力过剩的孩子。这些孩子主要是爱玩、爱闹、爱打架，很难管教。不过，他们比较聪明，比较活跃，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：一是与孩子建立良好的人际关系，让孩子明白自己不是“不听话的孩子”，从而在心理上容易接受教育和引导。其次，要适当放弃，适当惩戒。如果管教过于严格，不符合他们的性格，就会损害他们的成长。给他一定的自由度，一定的活动时间和空间。第三，耐心教育：即耐心的教育和引导，通过说理，让孩子明白自己的一些“想法”不太好，不符合社会道德和标准，从而愿意放弃自己的想法。 “思想”，克服自身的缺点，逐步走向发展。

2、上课不分心的孩子。

这类孩子在课堂上主要表现为多动、贪玩、爱说话，甚至在家学习时显得心不在焉。

首先，家长要训练孩子听到一次就立即去做。其次，在生活中，父母可以有意识地训练孩子的服从能力，比如安排三四件事，先做什么，接下来做什么，最后做什么。什么，家长应该检查一下自己的孩子是否是这样的。第三，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子说话时一定要让孩子看着你的脸、听。他们还可以告诉孩子一些倾听的技巧，并应尽可能多地询问孩子。复述讲座内容，或者谈谈课堂上印象最深刻的问题。