教育高三化学复习，明确要点和重点突破

高考冲刺阶段，历届同学经常反映化学学科知识掌握情况！内容太多、太碎片化，抓不住要点。如果能对“高中知识”有集体意识，能够紧贴高考，追随脉络和足迹，复习时突出重点，无疑对备考有很大帮助。考试：有很大帮助。建议：审核时：

 

梳理骨干知识，捕捉最热门专家。试题高考重点考察化学主要知识。历年考试中的热点知识，正是高中化学必须掌握的骨干知识的体现。易方知识在往年的高考中多次出现。

1.了解生产糊剂的化学原理：口。问，“特别”是社会上的热门话题。

2.原子》结构。符号图、电子式、结构式。化学与结构：简化式等。使用；语言注释。

3. 使用阿伏加德罗常数作为载体。化学分析。经常？知识调查、故障排除：物质条件、机理、盐水解、Avogat；德罗定律，氧化！恢复了！计算等

4.材质、数量是“核心”计算。

5.元素周期表的使用。位置结构、性别关系等。分子结构、标识、分子是否能满足8电子、18电子的需要； 10个电子！微？颗粒等

6. 离子总量。保存方程式和方程式的书写。

7.氧化：还原反应。非凡的！氧化还原：分析原始反应中的氧化剂并计算电子得失守恒。

8.化学反应速度和化学平衡。平衡运动、平衡形状：状态识别、平衡计算？图片。就像标题一样。

9.盐类水解，弱电：电解质电！离开。追光：分析强酸或弱酸与其他物质在等浓度或等pH下的反应、电解。 “分选溶液中离子浓度大，电解质弱，计算电离度，计算pH值。”

10.电化学：常识。可逆电池电极方程！判断对错，溶液中或电极周围的离子浓度发生变化，金属对电极产生电化学腐蚀从而反映书写情况。

11.元素化合物的知识。 H、O、S、N、P、C、Si 元素和？ “物质的化学与合成，Fe的性质。“相互转化，Fe（II），Fe（，III），Al的主要化合物。”和图像问题。

12.碳氢化合物和“碳氢化合物的衍生物”。有机官能团的典型性质、“反应型”类型、有机反应方程、结构简化式；异构体等的书写，限制了条件的书写。

13、有机猜谜题和无机猜谜题。

14.化学实施。准确描述基本操作（气密性测试、常见离子测试、仪器使用、沉淀与清洗等）、气体制备、物质分离、提纯与鉴定、化学分析实际问题。

关注近年来各地高考题。历年高考题可以反映近期高考出题趋势，可以为备考指明复习目标。深入吗？喊叫就能捕捉到最新的高考新闻。考生要认真做好作业，包括下卷（一、二）、北京理科综合考试（其特点是考题独特）、天津理科综合考试（全面考查新知识点）。考试大纲），而且这两套题和河北用的一样。世界卷接近，广东化学，江苏化学，上海物理？综合（注释，技能测试，问题？无罪：小说）。这些问题可能会产生以下影响：

1.了解题型，积累经验

复习阶段，需要做足够多的题来巩固知识、训练思维，当然还要做“好题”。一些宏观结构的题是在高考中逐渐积累起来的，其特点是学习、学科、骨干知识，基本方法是查重点。题目并不难，出现的次数也很多，但是命题的视角会在很多方面发生变化。如果考生在考试中出现此类问题，仍然会扣分。通过做高考题：可以加深对双基础的掌握，理解题目，提高分析问题和运用知识分析解决问题的能力。确立复习目标，避免偏题，注重基础知识复习。

2.了解新题型，增强应变能力

2008年天一卷26试题：《软锰矿、高锰酸钾的制备》4》以科研项目为背景，材料比较新颖，体现了试题更贴近新课程改革的思路。考生必须能够从给定的“生产过程”中提取有价值的信息，完成不熟悉的化学方程式或离子方程式的书写。因此，体现了考生对：反应原理的理解。必须意识到评价和平衡所反映的产物的能力按照规定必须通过考试。上高！试卷中，北京物理综合、天津物理。综合试题新鲜，江苏、上海、广东走在前列：新题型并且重视考试，大家仔细看就能明白。

3. 注意问题的答案及其特点，保留你试图控制的口头描述。

标记中的一个常见问题是？学习术语不规范，语言描述性；太随意，导致积分大量流失。考生应对元素符号、化学式、结构式、方程式（条件、平衡）、苯环、装置名称、基本控制等的正确解释进行强化练习。高考选择题中的正确选项、其中语言是经过反复思考提炼出来的，可以直接作为模板记忆，复习时积累。

1、限时做题，提高复习和解题能力。

高考中的考试题！不到位、抓不住重点、挖掘不到隐藏信息是失分的主要原因。在限定时间内完成一定的题目，训练你的思维敏捷性和准确性。提高转化和重组问题情境的能力。

2、做题时追求质量；不要追求数字或物品。我们提倡解题与思考相结合，做题认真、彻底，从每一道题开始！从做的题中“获得收获”，不做一知半解就“吞枣”。

3、注意整理：试卷，剪掉不需要的？失去点。

4.回到课本，关注课本中的基础知识、概念、演示？正确的方式！尝试课程和教材。高考、中考、中考！检查电源？所有的问题都来自于教学。有才华！ “教材要在认识的基础上进行整合和拓展，这对有效提高化学水平有很大帮助。”

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