遗传和变异连续三年受到重视。 2024年2月29日

近年来高考理科综合试卷（Q栏）的总体特点是：以知识技术为载体，注重研究生物学；骨干知识，坚持以基础知识为背景，技术测试为主体。这就需要大家脚踏实地，抓住主心骨。知识的回顾以其为主线，通过其所涵盖的知识来组织和建立一个知识网络。知识碎片简单地堆放在一起，互相干扰，不利于知识的增长！理解、回忆和快速检索。并使用。通过“一定的方法，将相关知识有序地组织起来”，形成知识的“网络结构”，在理解的基础上发展记忆，不仅能有效克服健忘现象，还能提高记忆力。思维的敏捷性，从而达到解决问题时准确掌控受试者思维，快速、全面、准确地提取相关信息的能力。

 

生物学的事实、概念和原理并不是孤立的，而是相互联系的。掌握知识之间的内在联系不仅有利于对知识的理解，也是解决一些分析问题的关键。

1.DNA还是RNA？结构和细节。细胞身份和知识分析。

2.DNA复制过程分析和细胞分裂知识。

3.遗传物质。载体和线粒体、叶绿体、细胞核和染色体的结构：问题分析。

4. 基因表达分析以及蛋白质和核糖体结构知识。

5、遗传学、基本规律、生殖发育知识分析。

6、核遗传与细胞“品质遗传”的关系。

7. 生物体的基因型、提示类型和情况？分析常识的影响。

8、基因工程、发酵工程的基因布局与分析。

9. 同位素示踪？方法和DNA复制方法，遗传物质的证据，基因诊断！等：常识分析。

10.变异和各种育种方法的分析。

经常放一些简单的混合物。专门列出了这些知识来进行分析。在遗传学中，“互交”的结果可能会因遗传系统的不同而有所不同，因此常被用来分析遗传类型。

如果正交和逆交叉实验的结果相同且不存在性别差异，则该生物学性状属于细胞核内的常染色体遗传；如果正交和逆交叉实验的结果一致，并且性别上不存在差异，则该生物学性状属于细胞核内的性别染色。体细胞遗传；正交和相互交叉实验的结果？如果不是统一的，具有母系遗传的特征，那么生物学特征就属于细胞质！遗传学。总之，互交结果不同的情况有三种：一是母系遗传，二是种皮和果皮遗传，三是伴生？有性遗传、遗传性，应注意鉴别。

1.核遗传（等位基因完全显性）

在正交和互交过程中，F1总是表现出显性性状，这些性状不一定与母本相似。

在正交和互交中，F1始终表现出母本性状。在互交中，母本性状不同，因此后代也会有不同的性状。

3、动物皮、种皮颜色等性状的遗传

种皮的遗传是由核基因控制的。与母亲相同的特质，都在父母身上体现出来。子代仍有一定的分离率，但子代的性状分离率有所延迟。此外，正交和互交结果的胚乳基因型也相同。细胞质遗传由细胞质基因控制。与母亲相同的性状在后代中表现出来，并且后代性状没有一定的分离比例。

伴性遗传由核基因控制，后代性状与性别相关。通过正交和反向杂交尝试，如果后代是雄性和雌性怎么办？不相同的性状是同伴性的并且是性遗传的；如果后代的性状与性别无关并且与母亲相同，则为“细胞质”遗传。

本单元中容易混淆的常识还包括：

*非编码区和非编码序列*编码区和编码序列*DNA缀合酶和DNA聚合酶*染色体和基因组*外显子和密码子*自交和自由交配

注意基因自由组合规律的变异（F2性状的分裂比为9:7或9:3:4或12:3:1等）和遗传异常（显性？或隐性致死基因） ）“蜜蜂遗传的调查等）。

遗传和变异是高中生物课程的重点和难点。尤其是以基因工程为核心的分子生物学和生物科学与技术，是高考热门和生物命题的重要教材。那么好好回顾一下这个话题很重要吗？尤为严重。

1.近三年天津市综合科学论文“遗传与变异”的调查内容及得分比例

通过上面的数据是不是就清楚了呢？显示了教材和专题在高考中占据的主要地位。

【2005年全国高考理科综合试卷第31题】

众所周知，牛的有角和无角是一对相对性状，由常染色体上的等位基因A 和a 控制。在多年自由放养的牛群中，无角基因的频率等于有角基因的频率。随机选择一头无角公牛和六头有角牛并分别交配。每头牛只生一个孩子。 1 头牛犊，共6 头牛犊。其中，3头有角，3头无角。

是的！根据以上成果，是否可以确定这对相对人物的主导性格？请简要解释你的理由。

为了确定一对有角和无角的显性和隐性性状之间的关系，以上述散养牛群（假设不发生突变）为试验材料，然后进行新的杂交试验。应该怎么做呢？ （简单写下混合组合、预期结果并得出结论）

如果知道果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。然而，实验室里只有一只直毛雌性和一只雄性果蝇以及一只非直毛雌性和一只雄性果蝇能够在自然条件下繁殖。我可以通过杂交实验确定这一对的相对特征吗？显性特征，请解释一下推导过程。

2. 绝对是常染色体或X染色体遗传

从天然果蝇种群中选择一部分体色为灰色和黄色的未交配果蝇。这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇数量雌雄各占一半。众所周知，灰色和黄色的相反特征是由一对等位基因控制的。所有果蝇都可以正常生活。性状的分离符合基因的基本规律。

(1)种群中个体的繁殖会将其各自的特征传递给后代。

(2)要确定某种性状是由核基因决定还是由细胞质基因决定，可采用杂交方法。

(3) 可以控制车身颜色吗？如果该基因位于常染色体上，那么天然果蝇群体就具有控制体色的特定基因型；控制身体颜色的基因位于果蝇上。在X 染色体上，有一个基因型控制天然果蝇种群的体色。

（4）目前使用两种杂交组合：灰雌蝇黄雄蝇，黄雌蝇灰？对于雄性果蝇，仅进行一代杂交实验，每个杂交组合选择多对果蝇。预测两个杂交组合的后代可能具有的性状，并将其作为根。根据这些数据，我们可以做出相应的推断，即哪种体色是显性性状以及控制体色的基因是位于X染色体上还是位于常染色体上。 （要求：只写出后代性状表达和反应推断的结论）

3、核、细胞质遗传及种（果）皮遗传

有人发现某种花有两种暗示类型：红花和白花。

(1)请制定计划。进行了一项实验来探讨花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。使用图片！回复：接鹤晶“连言烟灰”。

(2) 假装隐藏颜色！遗传是细胞性的；核遗传。请写出F2代的表型和比例。

4. 确定纯合子和杂合子

三个试管含有两种不同基因型的红眼雄性果蝇和红眼雌性果蝇，一个试管含有白眼果蝇。请利用实验室条件制定最佳方案，识别并记下上述三个试管中果蝇的基因型（已知红眼对白眼是显性基因，显性基因用B表示）。

5.情况！元素和遗产？传递的元素是相反的。物理性质的影响

一处在地下。多年生野菊花主要通过茎繁殖。它们单独生长，生长在海里。在海拔100m、500m、1000m的同一山坡上。通讯：发展？在发育阶段，同一海拔的野菊花的高度没有显着差异，但不同海拔的野菊花的高度随着海拔的升高而变短。为了测试环境和遗传因素对野菊花株高的影响，请完成以下实验方案。

（》1）试验处理：春季，将海拔500m、1000m的野菊花苗同时移植到海拔10m处。

(2)实验对比：生长在米处的野菊花。

(3) 收集数据：第二年秋季

(4) 预测支持以下假设的尝试：

假设野菊花的株高变化仅受环境因素的影响。我们来试试吧。试验结果为：将野菊花移植至高度10m。

假设菊花株高的变化仅受遗传因素影响，则实验结果为：将菊花移植到高度10m。

假设野菊花株高的变化受遗传和环境因素共同影响，实验结果为：将野菊花移栽至高度10m。

小麦“类型是纯合子。用种子繁殖进行生产，现在正在选育。一种具有矮茎（aa）和抗病性（BB）的新型小麦；马铃薯！该类型是杂交种（a一对杂合的基因可以称为杂交种（Hybrids），在生产中通常通过块茎繁殖。现在我们需要培育黄肉（Yy）和抗病（Rr）的马铃薯新品种。请想象一下它们之间的杂交育种过程分别是小麦品种和马铃薯品种之间的杂交程序，要求用遗传图并作简要说明。（只写前三代，包括亲本）

已知物质D对于某种微生物的发育是必需的。其合成路线如下图所示。野生型在只含有A物质的培养基上可以正常发育，发现有3个突变体（都只有一个基因突变），在只含有A物质的培养基上不能正常生长，请致电？算作一次考验吧。检查方案，区分三个“突变体”的突变基因，并展示检测结果

高中生物教案：2009年高考生物当代生物科

高中生物教案：2009年高考生物形象题专题

高中生物教案：2009年高考生物图题专题

高中生物教案：2009年高考生物考试题目复习

高中生物教案：2009年高中生物考试题目复习

高中生物教案：2009年高考生物考试题目复习

2009年高考生物考试复习题目

2009年高考复习题目--文言名句

2008年高考回顾：高中生生物种子案例分析

2008年高考回顾：高中生生物种子案例分析

（一步选大学、选专业！）

（一步选大学、选专业！）

发布大专及格控制分数线

六招辨别：录取通知书真假

《批量升入专科（高职）

空军和民航招聘政策发布

《京考声明》发布

艺术招生专业课程考试

香港学校本地招生计划公布

开学进入第二轮评审阶段

高水平运动员！统一测试

澳门大学本地招生报名启动

军队、武警、公安类！大学军：口试

香港大学院系候选人面试

！欢迎扫描二维码关注高考网微信ID:gaokao:_com

免费扫描获取近十年高考备考、选科、专业解读总结，关爱高考网官方服务号

2024年广东高考历史题答案（word版）

2024年广东高考历史题答案（图文版）

2024年浙江高考历史题（word版）

2024年浙江高考历史题（图文版）

2024年河北高考历史题（图文版）

2024年新高考湖南高考历史题答案（字

2024年新高考湖南高考历史题答案（图）

2024年四川省高考数学（理科）试题（Word版）

2024年高考最新信息

2024年省高考日期及科目安排

2024年下半年51个中外合作办学项目名单

中国文科生多吗？文科生经常有职称问题吗？

强基今年的招生政策将有哪些变化？

2024年高考计划报名前你必须问的30个问题

2024年高考我们计划开始报名，所以需要提前去。

2024年高考基础项目报名将于4月8日至25日开始

教育部：2025年高等教育毛入学率力争提高到