高中生物教育基本学习方法

1掌握基础知识要点，“先记忆，后理解”

 

与： 继续教育： 另外！与科学一样，生物学知识也需要在明确的基础上进行复习。然而，高中阶段的生物学也具有不同于其他理科学科的特点。

对于学了多年数学、物理、化学的同学来说，这些学科的一些基本思想因素已经一目了然了，比如：数学中的未知数，化学中的原子和电子， “对于生物学来说，学生要思考的是陌生的细胞、组织和各种有机元素，即精神元素。”物体和有机物以及：所有人中的上帝！奇怪的逻辑？关系。因此，学生只有记住了这些名词、术语后，才有信心掌握生物学的逻辑规律，正所谓“先回忆，后理解”。

2.了解常识和知识的内在联系！ Qia，“左看右看”，“注视”

在“记住基本的名词、术语”和概念之后，学生首先应该集中精力学习生物学规律。这时，我们应该重点了解生物体的各种结构和类群之间的联系，即要关注文化系统中的纵向和横向线索。

王：关于DN。 A、我会在三个地方学：《导论》、《结构、生物学.生物体的组合》和《生物学的遗传、继承与变异》，但是课本上的三个地方？每次讨论都有其侧重点：学生要依次思考，所谓“左看右看”。还涵盖：在学习细胞结构的时候，我们会学习很多细胞器，所以这些细胞器。结构和功能有何异同？这就需要你做一个比较：正所谓“擦亮眼睛”。

3、定期深入领会重点，学习做到“六个W”

大家应该对“一些重点、难点的知识，如何深入理解”有深入的了解？学习的时候，要时刻思考“六个W”。这六个：W点是：

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