高考生物复习资料常识点常识教育

2024-03-04 11:00:04 来源：本站

高考生物复习常识点常见错误
1、动物细胞的储能物质主要是淀粉和脂肪，植物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪

高考生物复习常识点常见错误

1、动物细胞的储能物质主要是淀粉和脂肪，植物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分间接能源、二次能源、储蓄能源和基础能源。（点击标题下蓝色文字“高中生物关注”，获取更多学习方法及优惠）

2、蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素。核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素。血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N和Mg。非矿物质元素是糖和脂肪。

3、原核细胞的特点是没有核膜和核仁没有染色体只有核糖体细胞壁成分是肽聚糖遗传不遵循三大定律唯一可遗传的变异是基因突变没有生物膜系统基因结构编码区继续4。内质网是生物膜系统的核心。外侧与细胞膜相连，内侧与外核膜相连，与线粒体外膜相连。蛋白质经过折叠、分解和糖基化，然后形成膜囊泡并转运至高尔基体进行进一步加工和排泄。

5. 分泌蛋白包括抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素和生长激素。通过的膜细胞结构包括内质网、高尔基体和细胞膜。

6.在三种细胞类型中，核基因必须先复制然后均分，而浆基因则随机且不均匀地分布。仅真核生物可分为核遗传和细胞质遗传两种类型。细胞的生命过程有未分解、分解、衰老、死亡。据说被解剖次数越多的细胞寿命就越长。细胞的衰竭总是外部因素和内部因素共同感染的结果。

7、细胞合成的本质是基因的选择性表达，在转录水平上受到调控。

8、细胞多能性是指分解的细胞具有发育成患病个体的潜力。根据植物细胞多能性大小，可分为多能细胞（称植物晚期胚胎细胞）、多能细胞（称原肠胚细胞）、多能细胞（称造血细胞）。受精卵、生殖细胞、体细胞的全能物质基本上是细胞含有物种的全套遗传物质。

9、影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、pH等。使酶变性的因素有强酸、强碱、高温。恒温植物中酶的活性不受外部温度的影响。 -淀粉酶的最佳温度是60度左右。

10. 基因工程的工具酶是限制性内切酶和DNA缀合酶（感染影响磷酸二酯键）。细胞工程的工具酶有纤维素酶和果胶酶（获得原生质体时需要配制适当浓度的葡萄糖）溶液，保证等渗性，珍惜原生质体），胰蛋白酶（植物细胞工程）。

11.ATP是细胞内的间接能量物质。细胞内含量少，可与ADP相互转化。需要能量的生理活动包括自动运输、外流和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子合成等。不需要能量的包括渗出和蒸腾形成ATP。心理活动是呼吸和光反应。

12.蛋白质不能在人体内储存。它是细胞的结构和功能物质，而不是能量物质。但脱氨后会分解并释放能量。发生蛋白质脱氨基的原因有：蛋白质摄入过多、空腹摄入蛋白质、蛋白质分解、过度饥饿等。

13、人体每天必须摄入一定量的蛋白质。原因是蛋白质是细胞的结构材料和功能材料。蛋白质和氨基酸不能在人体内储存。转氨作用不能形成人体内所有类型的氨基酸。每天更新。

14、同质量的脂肪体积比同质量的糖原小，氧化分解释放的能量高一倍以上。因此脂肪是一种较好的能量储存材料。（但耗氧量高，呼吸商低）

15、哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的良好材料。

1、分类和组织方法。很多章节都有大量的概念或某些结构，对这些概念或结构进行分类和组织就显得尤为重要，否则会显得杂乱。通过覆盖细胞器获得的时间，可以使用不同的标准对这些细胞器进行分类：是否有膜结构（单层膜和双层膜）、是否有核酸或遗传物质、是否相关能量转换，以及它是否是动物细胞所独有的。细胞器，动物和动物细胞中具有不同功能的细胞器，新陈代谢时能否产生水，是否含有色素等，只要能够精确控制这些细胞器的结构和功能，然后就可以控制遗传规则，可以根据特质和交配类对很多概念进行分类，突出不同概念之间的差异和内在联系。然后还有染色体、染色体组、二倍体、单倍体、多倍体等，通过分类和比较才能真正理解它们的内涵。

2、图解归纳法。哲国表示，分类排序法适合把握概念，那么图解归纳法适合把握原理和学科常识。高级植物的呼吸、光合作用、细胞增殖、基因表达、生命调控过程等知识都适合通过这种方式复习。其实，高考题中有很多图解题。如果你不会看图，就很难自如地回答此类问题。那么如何读图呢？首先，您需要在图中显示结构和物质的名称。在甲状腺激素反馈调节图中，有下丘脑、垂体、甲状腺等结构，还有TRH（促甲状腺激素释放激素）、TSH（促甲状腺激素）、甲状腺激素等物质然后分析结构和物质之间的内在关系：下丘脑分泌的TRH感染垂体，垂体分泌的TSH感染甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素再感染甲状腺。感染影响下丘脑和垂体。学生应该养成一个习惯，在遇到过程型知识时，即使课本上没有图表，也可以尝试用图表的形式来表达过程。同时，还要对积累的图表知识进行整理和分类，如：坐标折线图、坐标直方图、流程图、模型图、概念图、显微照片、饼图、表格等。

3.远程思维传递法。课本上很多知识点是孤立的，但很多知识却有共性。这些知识可以通过关联迁移方法来控制。孟德尔使用浓豌豆作为基因测试材料，摩根则使用果蝇作为测试材料。这两种生物有一些相似的优点：它们具有明显的相对性状，易于区分，并且它们产生后代。其数量较多，且易于栽培。可以通过远程传输将不同章节的内容连接起来，实现流畅理解。其实这个方法也可以用来解决问题。 21三体综合征患者的细胞中有3条21号染色体。一名孕妇经过检查发现胎儿的细胞中存在一条或多条多余的染色体。医生给出什么样的建议？这个问题可以用关联迁移的方法来回答。

高考生物复习建议及招聘技巧

1、注重教材和典型语言

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3、注重图表和新闻题的复习，处理能力的培养

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