学好化学，必须掌握学习方法2024年3月4日

从高一第一节化学课开始，就必须建立并保持必要的学习常规。课前预习，做预习笔记，回答预习问题；上课认真听讲并做好笔记，提高听讲效率；课后及时做好学习总结；按时独立完成作业，及时进行各种知识技能总结，全面筛选试卷，收集典型好题，构建错题副本。注重知识的理解和应用，勤练习，善于提问。学习新课时要敢于提问，比较对比知识时要敢于提问，总结时要不断提问。

 

化学是一门以实践为基础的学科。化学实验培养学生形成化学概念、掌握化学理论的理性意识。能够有效帮助学生检验和巩固化学知识和技能，有利于培养学生的观察能力和思维能力。学生应负责明确每次实验的目的和原理，学习详细的操作步骤，准确记录实验现象，分析和得出实验结论，及时完成实验报告。做实验时要擦亮眼睛，勤于动手，仔细观察，善于动脑，练习独立设计实验方案。

一是及时总结。做好每节课的总结、每周的总结、每个单元的总结。一个单元的研究完成后，总结该单元的主要物质性质、化学方程式、现象、用途、所属、制备方法和鉴定（类似于元素和化合物各个单元的研究）。自己推导相关计算公式，推导出相关变化规律（类似于《材料结构中元素周期律》的常识学习）。通过自我推导，深入熟悉重点和骨干知识体系，建立精深的基础知识。

其次，注重对比，增强记忆力。对于容易混淆、碎片化的信息，如常见物质的颜色、常用名称、实现现象等，可以自行归纳、回忆。还可以将常见的化学计算问题汇总起来，了解守恒法、相关法、差分法、平均法、极值法等方法的适用范围和应用。

总而言之，初高中化学的联系不仅是知识的联系，更是学习方法的联系，两者相辅相成，相互促进。即将升入高中的学生应该利用暑假这个大好机会复习初中化学知识，预习高中化学知识。我相信通过自己的努力，我一定能学好高中化学课程。