方法指导：高中数学复习教育的八种方法

2024-03-21 08:45:47 来源：本站

简介：复习是为了巩固所学的知识，尤其是高中数学的常识点“又复杂又难”

简介：复习是为了巩固所学的知识，尤其是高中数学的常识点“又复杂又难”。高中生的时间是有限且非常宝贵的，所以如何在有限的时间里做到最高效的复习是每个人首先要学会的。以下是高中二年级学生复习数学的八种方法。

数学问题无非是数学概念和数学思维的结合应用。理解数学的基本概念、基本定理、基本方法，是确定问题类型和知识范围的前提，是准确掌握解题方法的基础。只要概念清晰，方法全面，遇到问题时，就能很快得到问题的解决方案。或者当你面对新的练习时，你可以想起以前做过的练习的方法，从而达到快速解决的目的。理解基本定理是准确、快速解题的前提。尤其是在立体几何等章节的复习中，对基本定理的熟悉和灵活掌握可以使习题答案清晰、逻辑性强。反之，解题速度就会慢，逻辑乱，解释不清楚。

2、练习中遇到概念题时，需要重新认识概念的内涵和内涵，注意从不同方面理解和理解概念。

3.理解定理的条件对结论的约束力，并提问：如果条件不存在，定理的结论会怎样？

4、总结片面解决问题的方法。需要积累一定量的典型习题，以保证解题方法的完整性。

5、负责完成我网校同步课堂各时段的习题，采取循环式、螺旋式的提升方式，克服忘记基础知识和基本方法的现象。

2、制定好的计划和目标。

复习数学的时候一定要制定好计划，不仅是本学期的大计划，而且是每个月、周、日的小计划。计划必须与老师的复习计划一致，不能相互冲突。例如，根据老师的复习进度，无论后天复习什么知识点，你都应该在后天之内掌握该知识点，加深对知识点的理解，并从不同的方面和角度进行学习。知识点的考核。在每天的复习计划中，应该留出一定的时间来阅读课本和笔记，复习过去的知识点，思考当天老师教了什么，总结当天学到的内容。可以说每天的练习可以少做一些，但是这些总结、反思、回顾是必不可少的。看看谁在制定计划时注意。

3、严防“题海”战术，克服自觉做题不注意归纳的现象。

做练习是为了巩固知识，提高适应能力、思维能力、计算能力。学习数学需要一定的练习，但学习数学并不意味着做题。在各类试题中，有相当多的习题是可以依靠简单知识点的积累和标准化知识体系的推演来解决的。这些练习是通过做一定量的练习来完成的，拓展解题方法。但随着高考改革，高考重点转向创意类、技能类考试。因此，一定要认真做练习，注意对知识的理解和灵活应用。当你做完一道练习后，问问自己：这道题考察了哪些知识点？什么方法？大师是如何从中得到感悟的呢？此类练习的一般解决方案是什么？大师用了什么样的解题策略才彻底解决了问题？只有这样，才能培养自己的理解力和创造能力，发挥自己的创造力。在即将到来的期末考试和未来的高考中，你也将能够有科学的方法来处理分析题。

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