学习方法指导：听高中数学讲座要注意哪些方面的教育

提高听课效率学好数学，学生很大一部分学习时间是在课堂上度过的。因此，听课的效率决定了学习的基本情况。提高听课效率，应注意以下几个方面：

 

1、课前预习，可以提高听课时针对性预习中发现的难点，是听课的重点；预习中遇到的尚未掌握的相关旧知识可以进行补充，减少讲课过程中的难度；还有它有助于提高你的思维能力。预习后，通过将自己理解的事物与老师的讲解进行比较、分析，可以提高自己的思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。

2、在听科普的过程中，首先要在课前做好物质和心理准备，以免上课时书本、笔记本等丢失；上课前不要进行太剧烈的体力活动或遮盖身体。小书本、棋牌、激烈辩论等。避免课后气喘吁吁或无法平静。

二是听课不眯眼。

眼睛要正，就是在课堂上全心投入学习，听耳朵、听眼睛、听心、听口、听手。

听：用心听，听老师如何讲课、如何分析、如何总结。另外，倾听学生的提问和回答，希望看看他们是否能够启发自己。

眼力：就是边听课边看课本、板书，涵盖老师的表情、手势和演示尝试，主动深刻地接受老师想要表达的思想。

心道：仔细思考，跟上老师的数学思路，理解老师要找的重点，解决问题。

口语：在老师的指导下主动回答问题或参与讨论。

动手：就是根据听、弯、想、说来突出课文的要点，写下讲课的要点和自己的感受或创新想法。

如果你能做到以上五点，你的思维就会高度集中，课堂上学到的所有主要内容都会在你的脑海中留下深刻的印象。

3、特别注意老师教学的开始和结束。

老师在教学开始时，通常会总结上节课的重点，并指出本节课要讲授的内容，这是连接新旧知识的关键。结尾往往是对一节课所授知识的总结，具有高度的归纳和综合性，是在理解的基础上控制本节学习方法的指南。

4、负责掌握思维逻辑、分析问题的思维方式和解决问题的思维方式。如果你坚持下去，你将能够借鉴并提高你的思维和解决问题的能力。

另外，教学时要特别注意老师的提示。

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