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1、论点(观点)不准确、不一致!原因
文章“讲”“理”
文章“讲”“理”。这个“理”必须规范人。我们意识的现实,生命的现实,
是的!科学的。这个“理由”需要细化!确实,一个大使如果能“站稳”,该有多大的才华和才华?人们深信不疑。否则的话,就很难了。使人相信。
例一、错误观点:抛开规定:看道德
“德”是一种“人的事”:行为规范是习俗所制定的,它本身就是“一种“规矩”。抛开“界限”,
此品德:你觉得怎么样?所以这是:个人观点。多样性:适应现实。说起来,却是违背常理的。
示例2:“因为”你痛苦吗?当我痛苦的时候,我仍然认为每个人都不是最痛苦的。一个人取得的奇迹越大,每个人面临的痛苦就越大。 ”
作者的。初衷是,当你痛苦的时候,我应该想到其他更痛苦的人。这样,所有人都会觉得自己的痛苦算不了什么,痛苦就能得到缓解。这是一个好主意。但最后一句“奇迹的大小”与痛苦的“大小”成反比,值得深思。显然,奇迹和痛苦并不存在这样的反比关系。
看看,有哪些必要的资源?证明材料(论据!),数据?来证明一下理论和观点。有人描述两者的关系说:“概念应该从材料中衍生出来,猜测出来,转移到材料中”。显然,这样说比较抽象。在写“事实性”议论文时,无法从材料中猜出概念,这意味着存在很多数据无法证明论证的情况。也可以说,概念与材料的分离是议论文写作失败的一个非常重要的原因。
例3、一位头发花白的老人被绑在“罗马教堂”的十字架上,下面猛烈的火焰无情地吞噬着所有的人体。但他们却大声喊道:火可以!它会烧伤我们。死亡,但错误无法被消灭。子孙后代将会明白所有人的价值!这位老人就是因错误而献出生命的天文学家布鲁诺。历史已经验证了这位老人的话。我从苦难中获得的价值就是让真理永存。 ”
Bu和Runo着火了!烧死是一种“痛”,但这种痛呢?其价值更多在于解释愚蠢的可怕和人类意识谬误的艰难,而不是解释“让谬误永存”。
例4,“有这样的事情。”故事:一位牧师从书中撕下一张地图并将其撕成碎片,要求我不听话的儿子将其重新组装起来。然而,令所有人惊讶的是,儿子只用了几分钟就完成了。原因是他儿子拼的不是地图本身,而是地图!面孔照片。所以儿子说:我们认为,如果一个人是正确的,那么每个人的世界也会是正确的。
这个故事给了我们很大的启发:“只有学会改变自己和人,我们才能改变周围的一切。”
就素材本身而言,《悟》中与“转化”相关的内容只是儿子对“拼图!图画法”的转化。从这一点来看,这样的“开悟”是可以获得的“?不。如果你想获得开悟”。迪,那么这个故事必须重新解释一下。
每次看到不太好的作文;点击材料和论点,放到文章中,材料是材料,论点是论点,没有提及两者之间的联系。这样的文章是最可怕的。
事实上,为了?作为理论? “证据的材料不仅要阐述出来,更要‘引出’出材料与证据之间的关系!只有这样,才能更好地达到说理的目的。”
例5.以一颗善良的心“看待”生活。伟大的共产党战士雷锋,人民的好公仆!焦裕禄、人民好干部、孔繁森大师都有一颗善良的心。 ”
这段话只说每个人都有一颗善良的心,却没有说我们应该如何用善良的心对待生活。而这些内容无疑是最有必要论证的。
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