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高中课程要求学生具有较高的认知能力,对心理逻辑也有严格的要求,尤其是高中物理
初中物理的常识比较简单,内容不多,比较容易掌握。另外,在初三后期,通过大量的练习和反复的强化练习,熟练程度得到提高,可以大大提高身体表现。但成绩高并不代表你物理很好,可以学好物理。
如果没有培养学习物理的兴趣,如果没有好的学习方法,就很难学好高中物理。因此,富强首先改变观点,降低目标,重新开始。
兴趣是思考的动力之一。兴趣是强烈而长期的学习动力。兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的方法有很多。从学生的角度来看,应该看到物理与日常生活、生产、现代技术密切相关,而且相互之间有着密切的联系。
我们身边有很多物理现象,用到了很多物理知识,比如:一根直的筷子斜插到水中,看起来筷子在水面弯曲,闪电的形成等等。
学习期间,课堂时间是次要的。因此,听课的效率决定了学习的基本状态。提高听课效率,应注意以下几个方面: 1、做好课前预习。 2、上课要深思熟虑,多疑。 3、负责审题,了解物理情况和物理过程,注重分析问题的思路和方法,提高传递知识和解决问题的能力。
1、及时复习。第二天下课后,必须复习当天的内容。有效的复习方式,例如:分析问题的思路和方法等。 2、做好章节复习。 3. 进行章节总结。主要内容包括定理、定律、公式、解决问题的基本思想和方法、常规典型题型、物理模型等。
编者的话:学习最重要的是培养兴趣。只有感兴趣了,学起来才能事半功倍。试想一下,如果你对一门课程根本不感兴趣,你就没有学习的意图,学习的时候自然就不会真诚,也就不会有好的成绩。
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