2015年高考教育数学复习要遵循三个步骤

辩证地说，学习的意义就在于把题做错。只有错误的问题才能反映出一个人学习过程中的不足。改正十道错题的价值并不亚于做十道新题。必须摆脱“一做就错，一错再做，再做错”的恶性循环。因此，“对于每一次作业。考试中的每一道错题，都要认真分析，认真总结，想清楚错在哪里，错在哪里，指出自己患病的‘根源’，从而完成作业。”从“不知道”到“知道”的过程。

 

第一的？学习经典。模型问题。所谓的？学习就是做每一道题？你必须深入思考，并将你的知识与你做过的问题以及你做过的同类问题联系起来。更重要的是，你要看清题目背后的各种奥秘，找到这类题目。常见测试点。这样解决了一个问题之后，一系列的问题就迎刃而解了。心中有疑问吗？再次打开它。一个办法！提问新方式。只有这样，你才能真正知道如何解决问题。从现在起，这类典型题、典型题你就可以解答了。问题。一个人无论闹出什么样的事情，他都能应付。

补充数学的科目侧重于逻辑推理，需要完整的知识和头脑的网络。考前复习就像装修房子一样，不是一个拆除重建的过程。每个人都应该对原有的知识结构进行修复和加工，弥补缺失的部分。确保所有知识点齐全，一个都不能漏，一个也不能漏。

接下来，我们需要建立知识点之间的联系，形成知识网络，从点到点。只有这样，我们才能处理分析问题。

只要学术准备不够，我们还必须注意自己的作答习惯。有的学生经常在自己会做的题上丢分，甚至做起来很难，甚至跳题丢分。为了阻止！对于这种无谓的失分，平时我们应该加强训练，让自己思维更加缜密、缜密。

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