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高三历史回顾:知识点汇编最容易被忽视的点
当老师开始宣布我们进入高三复习阶段时,留给我们的时间已经不多了
当老师开始宣布我们进入高三复习阶段时,留给我们的时间已经不多了。昨天,优图网小编想整理一下人们容易忽视的比较重要的知识点。希望能够对大家有所帮助。
高中历史复习知识点总结
这种常识都隐藏在每本高中历史教科书的目录或章节标题中。例如,奴隶社会部分的“第一章:奴隶社会的形成与发展——夏商”,要求学生了解夏朝是中国奴隶社会的形成时期,商朝是奴隶社会的成长时期。中国的奴隶社会。与此类似的常见知识点有:战国时期是封建社会的形成时期、秦汉时期是封建社会的初步发展时期、五四运动到中共第三次全国代表大会、即1919年至1923年是从中国共产党成立到国民党全国代表大会召开的时期。汪精卫起义是从1924年到1927年7月的第一次国内革命战争时期。可见,高中历史课本的标题蕴含着丰富的知识,学习时要善于探索、善于思考。
通过在课本中插入高中历史图像,抽象而生动地强调历史事实的重要性,减少课本中冗长的文字描述,从而形成学生忽视的隐形常识。例如,扉页彩色图片中隐藏的“自由引导人民”反映了法国七月革命。书中隐藏的人物插图《达芬奇自画像》让人们很难意识到教科书中提到了达芬奇。他的代表作包括书刊中隐藏的三幅手写插图,其中也暗示着很多常识。 《大总统誓言》中的民国元年指的是1912年,《言夏与我的二次译》的画面中除了《天道演化论》之外,还有《法义》与孟德斯鸠的《论法律的精神》等书名不同。学习时,插图的隐性知识不可忽视。
全面总结高中历史阶段特点,整合基础知识。学生为了掌握基础知识,要全面总结一定时期历史阶段的特点和相关知识点。基本维度大致包括该时期社会经济发展、阶级变迁、政治制度变迁、思想文化变迁、科技创新、世界形势变化以及选修相关内容等。
有针对性地进行深度拓展,突破重点难点知识。高中历史复习中也经常出现类似的情况:很多常识性知识是学生的薄弱环节,而这类知识课本上并没有相关的、消极的系统表述。这样的知识应该说既是关键知识,又是关键知识。这是一个更困难的主题。想要突破这类难点又重要的知识,学生在理解基础知识的同时,应该有针对性地进行深度拓展。
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