教育史高考常用12种题型——学会分析！

分析历史事件要控制四个因素：原因、过程、结果、影响。人类社会的历史就是本源。影响之后的结果！的演变和过程。

 

比如历史上的“鸦片战争”事件。一年级《中国》。 《近现代史》（第一卷）：第一章？第一节第一节“鸦片战争前夕的中国与世界”和第二节“英国鸦片走私；与中国的禁烟活动”是关于鸦片和平的。原因；第一节、第三节《鸦片：和平》讲鸦片；第二节：第一节《中英南京条约》，第二节《中美》《追？》夏河？ 《黄埔合同》和《中法《黄埔合同》》谈鸦片的果实；和平，第二节和第三节？第一节第二节“鸦片战争的影响”和第七节“新思想产生的原因”，谈“鸦片战争”的影响。

如何解释。法：历史事件发生的原因是什么？

1.中国的“近代史”！历史事件发生的原因要从7个因素来分析：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系；与外部关系有关的因素，外部？追溯因素、思想文化因素、个人客观因素。

战国时期吞并战争的历史组成部分是部分统一国家数量的减少。

政治因素长期战乱，人民贫困，渴望团结。

经济要义：春秋战国？这一时期社会生产力增长，特别是秦朝商朝之变，国家逐渐富强，国家富强。

吞并战争和战国时期，“民族”因素强化了民族联系和民族融合。

外患的要素是远接触近攻的策略。

思想文化要素包括韩非子的核心集权思想“君主民主”。

“个人”目标。秦王胜利的因素！他自己的英雄和才华都很粗糙。

如何分析历史事件的进程？

关于历史事件过程的分析，一般有以下三种方法：

1. 时间很重要。这种方法以时间为轴，按照历史事件的发展、高潮和结束的逻辑顺序进行概括。

喜欢鸦片与和平吗？ 4点以后：1840年6月，英国船。珠江口被封锁，战斗随之发生。 1841年初，英军沿海岸北上，到达天津白河口。第一次世界大战期间，英军扩张并在一年内占领了香港和东南沿海的一些城市。 1842年8月，英军到达南京、关江。面条，清党。游戏乞降，和平结束。

2、用空间连接事物和规律，用“位置”作为纽带。提出来并总结一下。

3、以人物来组织事件，根据历史人物的活动进行概括。

比如太平天国的防御和战争，据陈玉成和李秀成说！两人“共同努力，控制每个人的行动”。

例如，开辟新航线的过程可以根据迪亚斯、达伽马、哥伦布和麦哲伦这四个人的活动来概括。

如何分析历史事件的成就？

历史事件的结果通常分为四类：

成功。喜欢：新加坡航空、航线发展、顺利、英国资产阶级？革命的胜利，中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利； ETC。

失败。中国鸦片战争失败，洋务运动崩溃，安宁运动、义和团运动失败，印度民族起义。失败等

既有成功的地方又？ “失败”的地方。如辛亥革命、国民代表大会、辛亥革命等。

胜而不堪，不败而败。中法相和，中国胜而不堪，不败而败，法国不败而胜，败而不败。

关闭！于寒？清事！成就，一般来说：应该从三个方面来考虑：一“是什么”，二“为什么”，即结果是什么，为什么？ “说是这样的成就，为什么！为什么会这样，这样的成就！”

如何解释历史事件的影响？

1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。

经济学：如鸦片战争；在鸦片战争影响之前，中国是一个封建经济占主导地位的国家，经济上自力更生。鸦片战争后，西方资本主义国家操纵和侵犯特殊权力，疯狂向中国靠拢。中国倾销：生意！产品和原材料的掠夺，逐渐将中国市场拉入世界资本主义市场。中国自力更生的封建经济逐渐崩溃。

政治影响社会的本质；变化和社会冲突？变化、革命使命、性质变化。

思想影响力诞生！ “向西方学习”的新趋势。

闲聊的影响是由隐居造成的。快来溪流吧！随着改革开放，中国这个独立自主的国家开始沦为主权不完整的半殖民地地下国家。资本主义列强与中国的关系不再是统一的主权国家关系，而是一种入侵关系。并成为受害者、奴役者！被奴役的“关系”。

清政府，与中国人民站在一起！外国资产阶级倒立着发号施令：发号施令。这是许多合同特权的本质。 ”

2.综合分析：分为两种，既要“影响到积极”，又要“影响”从厌恶到抑郁？绝对影响还是“厌恶到消极”，也可以。区分初级和次级。

比如鸦片战争的努力；影响：经济上，中国自力更生的封建经济逐渐崩溃，对后来中国民族资本主义的崛起产生了积极影响；在思维方面，新思想不断涌现。

例如，1898-1899年的甲午战争，在政治上促成了中华民族的觉醒，于是出现了1898年的维新运动、义和团运动、1911年的辛亥革命等；经济。帝国主义的经济破坏加剧，中国社会发展的自然经济进一步瓦解，主观上为民族资本主义的发展提供了条件；思想上出现了资产阶级改良思想、资产阶级革命思想、农民阶级节俭反帝（“拥清灭洋”）思想。

3. 国际？文化分析：中国对外国的影响、外国对中国的影响、中外；综合思考。

就像鸦片一样。和平：去英国？对英国和世界的影响：英国凭借不履约和条约向中国“倾销”倾销而惨败。产品，从中国掠夺原材料，促进了英国和英国资本主义经济的发展。对于世界来说，它是资本主义世界体系初步形成的重要环节。

类似于工业革命对中国的影响。政治上，第一次工业革命完成后，西欧；列强领导的两次鸦片战争，中国开始沦为半封建半殖民地社会；经济上，近代工业的出现[或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义的出现；在思想上，先进的中国人向西方学习科学技术。

4. 转型分析：就这样？要学会“能转移、能提升，能转移、能转化思维。有两种！情况：

一是特殊影响力转化为普遍影响力。

就像乌鸦一样。和平的影子！反思《工业革命后西方列强入侵中国的思考？》中国有，什么。影响，从秦始皇统一六国的影响来思考古代中国统一的影响。

二是普遍影响力转化为具体影响力。

比如新航线开通的影响讲座：讲对亚非拉的影响（给亚非拉人民带来灾难）：政治上？欧洲殖民者开始对亚洲、非洲、拉丁美洲进行政治控制和渗透；经济上的经济征用和抢劫；思想、文化、文化、生活方式也在慢慢改变。）。

对中国的影响如何？政治上，葡萄牙、西班牙、荷兰相继从中国和海上而来：他们在中国边境进行侵略活动，给中国人民带来了灾难，也让明清统治者与国家亲近起来。其次，明朝中后期，美洲的高产农作物经菲律宾传入中国，为清朝人口的快速增长奠定了物质基础。第三，天主教来自海洋？陆川，进入中国，明清时期？ “西学东渐”的局面出现了。

5. 学科交叉解释：学科之间有哪些交叉效应？历史事件对政治的影响，也就是历史事件对地理的影响。

“中国古代开垦荒地，在政治上是有帮助的！有利于缓和阶级矛盾，稳定政治阶级矛盾，还有利于环境”。状况形状。变成负数了？影响。 “比如英国的工业革命在政治上强化了资本主义制度，推进了城市化进程，带来了人口、资本、环境等问题。”