新学期高一政治的基本学习方法是什么？教育

2024-03-27 22:11:40 来源：本站

没有好的高一，就一定没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就不会有高三的平静和自卑！
从形式上看，预习可分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习

没有好的高一，就一定没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就不会有高三的平静和自卑！

从形式上看，预习可分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习。为了做好准备，学生需要注意以下几点：A. 对预习进行总结，B. 做笔记，C. 发现问题，D. 保持一致。

（二）上课注意力分散，积极思考

即注意（书本、黑板、屏幕）、听（老师讲解、对同学讲）、积极参与（努力动脑，与老师形成亲密互动），还要考虑重点讲座的内容由预习者决定。睡觉、倾听、参与等形式都需要用到大脑，这是衡量一个人是否有意的重要指标。如果你做得不好，就不可能形成自己的知识。

之所以要及时复习，是学习的几个特点的要求。艾宾浩斯遗忘曲线先快后慢的规律也需要及时回顾。及时复习还可以及时弥补知识的空白，提高对知识的理解。升华，实现知识的重新认识和提高，使心灵的深刻得以增长。

熟练掌握所学概念和原理的基本要求

有学生表示，虽然听懂了老师在课堂上讲授的思想和原理，并做了笔记，但背谱却很困难。观点和原理是对同类事物的本质和规律的归纳分析和总结。它们非常抽象且难以回忆。如果仅仅依靠死记硬背，不仅难以记忆，而且只能形成短期记忆，而不能形成长期记忆。学习知识和理解是基础，记忆是能力，应用是目标。

在真正理解的基础上，要想牢牢掌握概念和原理，必须：A.运用记忆技巧，B.做到实时复习、准时复习，C.多次思考，运用自如，D.准确区分邻近或面对面的常识点，E.明确常识之间的内涵联系。

保持端正的学习态度，增强学习政治课的兴趣

要丰富思想政治学科的独特价值。政治纪律一个非常重要的价值体现在，它是人们认识世界、保存意识的思维方式，是思维的对象。这是其他课程无法替代的。

我们必须克服学习上的实用主义倾向。 “需要”是学生学习的间接的、主要的动机。实际情况是，在高考接力棒的影响下，一些学生不自觉地将科目划分为三、六、九年级。他们会努力学习高考必须考的高分科目，即使他们不喜欢。你必须强迫自己去学习。相反，对于高考没有考或者分数比较低的科目，不管有用没用，他们都不愿意投入精力去学习。他们学得越少，就越感到无聊，形成一种恶性循环。

要消除人们对现实生活中政治课程的误解。这种误解主要是由于对政治阶层缺乏了解造成的。就高中政治课而言，我个人包括三大板块：经济学、哲学和政治知识。有些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地将政治课等同于行政工作或时政、思想政治工作。他们认为政治课程是说教，只是想当然地根据自己的感受来评价政治。班级。将政治课教学视为保守的贯注，影响了学生学习政治课的兴趣。

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