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2024年高考英语阅读大白答题技巧
高考阅读虽然复杂,但只要养成良好的阅读习惯,再加上一些必要的解题技巧,就一定能够克服
高考阅读虽然复杂,但只要养成良好的阅读习惯,再加上一些必要的解题技巧,就一定能够克服。下面,优图网请老师为同学们提供一些高考英语阅读理解题的实用答题方法。
1. A/B阅读——文章简短——标题有陷阱,细节是攻克前两读的法宝
2.阅读C/D文章——文章很难——问题很简单。不要指望文章太稀有而没有自信,而是要学会找到问题的原因,从而为写作留出足够的时间:问题的顺序决定了文章中的答案地址。位置,例如第一个问题在文章的1/2自然段落中找到,目的问题在文章的开头/结尾处找到。建议考前完成三套高考难度阅读练习(ABCD四篇一套)
这是传统的方法,命中率较高,但速度稍慢。优点是可以快速理解全文的主题,并连贯地分析信息。缺点是由于人的记忆力有限,做题时忘记了很多细节。如果有不确定的地方,还需要回到原文仔细查找。寻找依据既费时又费力。该方法的使用需要良好的英语基础和优秀的记忆能力,一般为成绩较高的学生使用。
然而,这个阅读过程的结果不仅影响考试,而且还可以有效提高英语阅读水平,这对学生今后大学的学习有很大的帮助。因此,这种阅读顺序推荐给高一、二年级的学生。他们可以在一般阅读和解决问题中培养这种习惯。一方面可以保证准确性,二来可以稳步提高英语阅读能力。但对于高三的学生来说,就可以培养这个习惯。同学,这个做法是有问题的。由于复习时间的严肃性,我最好放弃这种读书习惯。
事实上,这种方法有两种。一种是只看题不看选项,即简单看一下题,然后带着题看文章。另一种是在阅读文章之前阅读问题和所有重要项目。第一种的优点是节省时间,缺点是不看选项,缺乏对细节的必要控制。还得回去文章里找重点,定位时间也没有准确的坐标。第二种相对更科学一些。优点是清楚地了解要关注的目标信息,对于阅读来说很有针对性。缺点是阅读文章花费的时间较少,难免断章取义,缺乏宏观调控,而且很容易陷入干扰选项设置的陷阱。
对于高中生来说,我们还是建议多使用这种方法。这种方法虽然有优点也有缺点,但对于时间不够的人来说,往往可以起到事半功倍的效果。
我个人认为这个方法比上面两种方法更全面、更严谨。在新东方课堂上,我们也建议每个学生都练习这个方法,养成良好的阅读习惯。
这种方法是先理解每一段或文章第一段的首尾句,大致了解文章的主题。然后仔细读题,考虑选项的粗略设置,思考作者的写作规则和出题者的陷阱,然后回过头来用你在第一句和最后一句中获得的信息和假设的想法进行有针对性的搜索在问题中。高度准确且相对耗时的事情。目前的高考阅读文章全部取自国内外英文刊物。很少有类型的命题小组会自己写文章。此类文章逻辑严谨,布局清晰,所以请冷静地阅读每段第一句,然后耐心等待。如果我们厌倦了考题选项的设置,往往会直接剔除四个选项中的一两个。这无疑对我们解决问题有很大的帮助,减少我们的决断压力,轻松阅读文章。
文章字数不多,但句子结构复杂。 (熟记大纲,摘录每篇文章中的长难句,背诵)
作者的观点不一定明确。
选项比较混乱。
优图网小编提醒考生认真学习和理解教材中的阅读材料,因为高考文章的阅读难度等于教材中所选文章的阅读难度。同时,这样做还可以扩大词汇量,提高阅读理解能力。
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