高考英语教学八个备考策略

2024-03-28 19:35:24 来源：本站

如果高中生能够通过备战英语高考学会自主学习，这不仅会提高他们的英语学习效率，而且会有显着的效果

如果高中生能够通过备战英语高考学会自主学习，这不仅会提高他们的英语学习效率，而且会有显着的效果。影响他们的人生发展。

感知比通知更重要。英语水平的提高主要靠学生自己的努力，而不是老师的讲解。所谓自主学习，是指学生要有学好英语的愿望，在教师的指导下，能够自己设定适当的目标，自己安排过程，自己设计活动，自己克服困难。自己亲自监督，自己总结经验。学生在课内课外听老师讲课是没错，但一定要鼓励学生主动出击，做学习的主人。根据学生自身特点进行复习是最有效的。

2 天天用英语，高考不愁

最好的复习就是不断地操纵英语。要使用它，你必须做问题。做题就是在听、说、读、写方面操纵英语。在准备高三英语考试时，有必要对所学的语法和词汇知识进行适当的总结，但切忌花太多时间关注语法细节。以语法为重点的学习方式突然改变。这种学习方法的特点是利用规则推导形式逻辑“三段论”，而这种推导极大地干扰了语境判断和语篇分析。因此，不利于学生能力的提高。认识大部分语法常识就足够了。

突然间，主要时间都花在了读、写、听、说的练习上，甚至语言上，尤其是增加和突出阅读的练习。高三的时候，你应该阅读40万字，这意味着你需要精读和泛读大约1500篇左右的短文。如果达不到这个量，你就不会有良好的语感。输入数量是链接分量。读好后，将为你做各种题型打下良好的基础。阅读应作为总复习的主要内容。阅读材料应该以近年来世界各地的高考题为主，因为谁能反映高考的真相。学习英语应以模仿为主，理论分析为辅。

听力练习应该保持一致。建议学生每天练习听力10-20分钟。听力材料可以是外国人朗读的模拟试题，也可以是英语广播。必须精听与泛听相结合。写作实践要在写作实践中推进。写作技巧不能仅仅通过练习其他类型的问题来提高。你一定要行动起来，开始写作，每天写几句话，由少到多，由简单到复杂，慢慢的你就会接近高考的要求了。

即使是所谓的一轮复习，也应该以阅读和写作练习为主，而不是追求学术技能的系统化和完善。我们学的英语其实是一门手艺，一门技能。学生不需要了解很多理论，也不需要总是问为什么，但需要大量的实践。听、说、读、写应该每天练习。有时间的时候多做，太忙的时候少做，但是绝对不能不做。仅仅一天的时间，我就将前三天获得的感情全都丢掉了。

3个重点题型与句型结合练习

例如，你可以用一种漂亮的方式来填补空白。在一定量的阅读练习基础上，你可以集中时间，一口气做10篇、20篇文章。注意，我这里的意思是，在四五天内，每天写四五篇文章，不做其他事情，你就不会承受太大的负担。每天在课堂上完成三篇文章并简单检查答案。课后写一两篇文章就足够了。你应该尝试使用历年高考的格式塔试题。如果您以前做过，您可以再做一次。如果学生水平不高，他可以把较难的答案告诉大家，只做相对关联的部分。学员水平很高，让大家直接练习写歌词，不用追选项。连续做了十、二十个格式塔之后，很多人都会感到释然，对格式塔的特点有真实的感受。这是老师的讲解达不到的效果。

否则，就会格式塔。练习写作的时候，也可以在一定的时间里一起练习。当练习选择单词时，你可以有意识地更频繁地使用某个宏大的单词，不仅……而且在没有同情心的情况下。使用几十次，希望“不仅……而且”能够在学生的脑海中扎根，并随时出现在学生的书面表达中。

大家的建议是基础题要多做，错题重做，困难题少做，奇怪的题不要做。

无论什么考试，基础工具都是最重要的。英语高考也不例外。考生要积极争取，确保基本题拿分，难点争取。复习时，要根据实际情况安排练习的难度。如果隐果等级不是很高，一定要重点练习基础题目。不要对天气不满意，不要与别人比较。需要巩固基本词汇和基本句型，做到理解、熟练、熟悉。越接近高考，难度就越降低。有些人认为通过大量练习就能达到很高的水平，但这并不是预期的，而且也掩盖了学生原有的基础。

5 大部分单词一课学会，常用单词四课学会

考试说明书上的词汇表是高考出题的基础，掌握词汇是关键。这个词汇表中的许多名词都可以归类为阅读词汇，显示含义并能够识别它们。但动词、介词、连词、名词、形容词、副词等四种常用技能必须掌握。

这些词汇主要是初中词汇。学习词汇时，不要抄字典。词典正文太复杂，高考时无法使用。学习单词时，一定要坚持单词不脱离句子、句子不脱离课文的原则。回忆一个句子，理解一个句子，使用一个句子。不断地阅读和听英语是记忆单词的最好方法。

6 记住你错过的问题并总结规则。你错过的问题是最有价值的练习。有的学生用错题本记录错题，用例句本记下写作标准。这些都是好方法。高考成功的关键是保证我们不犯一次又一次的错误，不让同一块石头绊倒第二次。修复差距比突然出现问题有用得多。

要认真学习近三年的高考题，总结做题规律，掌握答题技巧。不要相信每个人都能猜到或解决问题的废话。如果你只真诚地修行知识，两件事都做的话，你就没有未来。 7 记忆有很多好处

光靠做题而不背题是不可能学好英语的。背诵量与听、说、读、写的提高成反比。建议背近两年高考作文答案。这些样文反映了作文作者的要求，语言简洁，表达真实。有人说写得不好，但那是外行的评论。高考要求写的内容是日常生活话题，而不仅仅是长句、大词、怪词的集合。另外，《新概念英语》第二卷中的短文和教材中的优秀例题都是很好的记忆材料。每个高中生都希望能够背诵十几篇短文，脱口而出一百句话。

教师在复习时要注意学生的心理状态。每一次的英语练习活动不仅要给学生一些知识和经验，更重要的是给大家一点信心。教育的核心是心的教育。只要你相信自己的能力，并努力学习，你在备考的过程中一定会取得很大的进步。老师的指导和鼓励注定会对自信的产生起到很大的作用。

兴奋点的调整对于招考的成功也具有重要意义。所谓快乐调整，就是在考试的两三个小时内让你的大脑处于高度快乐的状态。很多学生养成了熬夜的习惯，越接近午夜，效率就越低。然而白天，下午朋友到来时，他们总是无精打采。这类学生知道自己应该在考试前逐渐改变这种习惯。每天高考期间的上午和下午，即上午9：00至11：30和下午3：00至5：00，我积极学习，只争朝夕。这几个小时之后，我就不用再期待了。经过一段时间的调整，在上午和下午的特殊时间里，你会感到神清气爽，精神抖擞。在这样高度快乐、精力充沛的状态下考试，肯定比昏昏欲睡的时候答题要好得多。

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