人民教育出版社高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法综合教育

在那些突破传统绘画方法的画家中，有生活和工作在法国巴黎的印象派画家。

 

2、序数词the first/the Second/the Last (+ sb.) + to do是常用结构，表示“第一个、第二个、最后一个做某事的人”，不定式用作后置定语；如果主语和不定式之间存在被动关系，则不定式应控制被动结构的完成。例如：

我们的班长是第一个到达学校，最后一个离开的。

说实话，我们是经理最后拜访的。

令人惊讶的是，一个七岁的孩子仍然不喜欢如何刷牙。

让所有人震惊的是，这起恐怖爆炸造成了100多人死亡。

人们出于各种原因写诗。

儿歌的措辞具体而富有想象力，押韵、节奏强烈、频繁，深受小孩子的喜爱。

通过童谣中的书法游戏，孩子们学习语言。

学生通常写的另一种简化诗是由五行组成的，称为五行诗。

有这么多的诗歌模型可供遵循，学生最终可能会想要创作自己的诗歌。

due adj. 到期的欠款；预订；到期的

有危险的：处于危险之中；忍受危险

每当我们想吸烟时，我们都会提醒自己：我们（已经）是非吸烟者。

这里的Every time相当于从属连词，与时间状语从句相连； Remember 后面是该指南的宾语从句。

即使您必须经过多次尝试戒烟并最终戒烟，我们也不要隐瞒。

1.可以参考上一篇文章提到的东西；替换上一篇文章中的内容；指代儿童或性别不明的人；指未指定但在对话中双方都流露出来的事物；指时间和天气、天气、距离等自然现象。

2.it用作情景的主语，用不定式、动名词或主语从句作为行。 it 用作情境的宾语，不定式、动名词或宾语从句用作行。 it后面接“喜欢、讨厌”等暗示心理方面的动词，然后接宾语从句，it指从句所表达的内容。此类动词包括讨厌、不喜欢、享受、欣赏等。

夸张句型用于夸大除谓语动词/定语之外的任何句子成分。当强调的部分是人时也可以用who。

（1）强调句用于日常难句：Is/Was+强调部分+that+其他部分。

（2）夸张句用于特别难的句子：难词（夸张部分）+is/was+it+that+其他部分？

(3) 强调reason状语从句时，只能强调because所指的从句

（5）如何判断是否是夸张句：可以去掉It、is/was、that，剩下的部分仍然是一个完整的句子，不加减任何单词，那么这个句子就是夸张句。

上升上升；添加；上升

所有科学家都同意：人们燃烧煤炭、天然气和石油等化石燃料来产生能源，从而导致地球温度升高。

这意味着更多的热量被困在大气中，导致全球气温上升。

一位名叫查尔斯基林的科学家对1957年至1997年大气中二氧化碳的含量进行了准确的统计。

每个人都同意，燃烧越来越多的化石燃料导致二氧化碳增加。

另一方面，也有一些人，比如科学家乔治汉布利，反对上述概念，认为我们不应该担心空气中二氧化碳含量过高。

我睡得很熟，床开始摇晃，我听到一种奇怪的声音，就像火车从窗外驶过一样。

另外两人爬下火山口，收集岩浆以供未来研究之用。他们还是第一次经历这样的事情，所以他们就留在山顶观察。

有传言说他们的岳父感染了艾滋病。

动词ing形式中的假声是名词，这种形式称为动名词。动名词具有调用词的性质，因此可以在句子中用作主语、谓语、宾语、定语等。

1. 动名词的四种形式及其含义

1.基本形式：doing（意思是主动）

未来，普通人遨游太空将是司空见惯的事。

弗雷迪和他的乐队无论走到哪里都有粉丝跟随。

我们不但知道自己做了违背师父的事。

许多顾客抱怨在那家商店被欺骗了。

2. 动名词的语法功能

动名词在句子中可以充当主语、宾语、谓语、定语等。

1. 28个只以动名词（不以不定式）为宾语的常见动词

2. 8个可以连接不定式或动名词但含义完全不同的动词

3.it作为形式主语，动名词作为主要句型，真正的主语在句末。

1. 现在分词的四种形式及其含义

基本形式：doing（表示主动、进步）

被动：being done（暗示被动、持有）

完成时：已完成（表示自动、完成）

所有人都坐在那里，看报纸。

正在研究的地点可能富含煤炭。

做完作业后，大家就开始看电视。

原告已经跟她说过很多次了，但她还是记不起来。

2.此时单词分词的语法功能

这时，分词在句子中可以作为谓语、定语、状语、补语等。

所有人都坐在那里，看报纸。

正在研究的地点可能富含煤炭。

他听说有小偷正在从银行偷钱。

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