高考英语学习心得_教育

如果你对记单词没有信心，我把不会的单词写在一本小本子上，随身携带，时不时看一下。把背单词的时间分散到平常的点点滴滴的时间里，这就是“王道”！

 

2.单选、阅读、格式塔、章节

请记住，论文是人写的，人有身体和心理能力。他们有逻辑思维，提问的人也有逻辑思维。还记得上周三，大家都在专心做题，大家都在翻题。考试大纲，考点记清楚。结果高考的时候，2分钟，15道单题，选题，扫了一遍，确认：全部正确。格式塔、阅读、静止逻辑+常识+生理结果！破碎的。据说这是“巨大的”。事实上，我们学习英语的时间很少，可以说，我们学习英语就是在学习清晰地阅读。 “阅读”文章的方法有很多种。一是略读，二是跳过。一是带着“题目”阅读，二是逐字阅读。一。文章阅读理解，全班！最多执行3 次。第一次快速做题：做完题后，回答问题。第二次，研究“研究问题”选项，从选项中猜测人的心理，把所有：“不确定”的成分变成“绝对确定”的成分。第三次，阅读并分析这篇文章。将其视为：“解释”，完成文章。使用形状和单选选择来做到这一点。为什么这个！什么！解释？我问师傅，一个！很简单，一句话，全班？人们读了，去，嗯，认为这是理所当然的吗？大：白，你想想，没什么吧？但是，摆脱它吗？一个词，让我们填空，大概是：选择，你还觉得这么不合理吗？因此，这篇文章也有很多很好的价值。大家会“发现昨天刚学的语法、单词等奇迹般地出现在这篇文章里，这还不算复习吗？”

整个高中：三年级，我们只记住了两篇作文中一些比较通用的句子，比如“as far as im co!concerned”等等。建议人们寻找通用的句子，而且越典型。好的。卷越干，它就越干净。好的。

学习英语的方法有很多。我所说的并不确定：它适合所有人。希望大家能够通过实验找到最适合自己的方法。

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