教育中高考英语阅读题的基本复习方法

高考阅读最基本的复习方法：

 

基本学习方法：精读与泛读相结合。精读与泛读的比例为1：1

一、精读：《48精读突破法》复习方法：用点代表面。不要使用问海战术！精读全面了解1994年到2004年的界限。精读的视角：

词汇。文章中的单词一定要熟记并充分理解。

阅读中分析长难句。每篇文章中选取510个长难句进行背诵和翻译。

思考解决问题的方法。需要对解题思路进行分析和错误分析。题目中的四个选项需要分析，正确的选项需要分析，错误的选项也要分析。

2、精读48道真题：

首先分析文章，分析题目问题中的四个选项。正确的选项需要分析，错误的选项也必须分析。

其次，你需要记住文章中的单词并熟练掌握它们。长难句要摘录、背诵、翻译。

对于重点文章，有时需要背诵全文。

文章可以多角度阅读，标题问题也可以多角度分析。

3.采用五级递进法精读48篇文章：

抓住文章所在的地方。高考文章特别注重把握地方意义的力量。本地想法+细节=文章。你应该反复比较以前的想法和现在的想法，以提高你的控制能力。

掌握每个自然段落的中心思想。用一两个词或短语概括整个段落的中心思想，将意思相近的段落合二为一，即给文章分层。

根据自然段落对文章进行深入分析。即单词、短语的记忆和长句的准确解释和背诵。

设身处地为别人着想。即高考专家为什么选择这样的文章，选择这篇文章的难度是什么，文章的结构是怎样的。你可以设身处地为高考专家着想，也可以设身处地为作者着想。

与作者换位：如果你是文章的作者，在字数大致相同的前提下，我们会如何描述同一件事，然后与作者的想法进行比较。

三、精读的基本要求：

文章中的任何句子应清晰，语法结构可分析。

从文章中挑出任意一个指称词，就能立即了解其指称关系。

将精力集中在大面积的词汇（认知）上，只用提纲

以真题为模型，揣摩句子中这些词的深刻含义。

（大纲提到：文章中生词出现率应小于或等于3%，注意模拟题的选择。）

1.泛读练习的目的：

锻炼把握文章核心的能力。

《中国日报》每周出版一期，时效性强，以经济、文化、科技、观点文章为主。

每月至少阅读一本英文杂志：《时代》、《新闻周刊》、《经济学人》、《英语国家》、《时事优秀读物》

经常在网上浏览英文相关信息。推荐英文网站：

要求泛读《新观点第4卷》，每天一篇，多次。

推荐两本词典：朗文或牛津高级词典、韦氏大学词典

模仿题：每周4篇。认真研究真题

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