选词填空：高考英语新题型答题策略_教育

据最新消息，2009年高考将出现一些新功能，比如选词填空填空、阅读填空、听力和听力填空等等。这些新题型有一个共同的特点：都是客观题。客观题比例的增加表明，2009年高考英语的区分度和可靠性将比以往进一步增强。换句话说，这预示着高考英语将摆脱一统天下的单选局面，将更加真实地反映考生的英语水平。

 

选词就是给考生一篇短文，挖出十个词，形成十个空白。文章上方有一个方框，最多可容纳十个单词。考生须根据文章的意思，在方框内填入适当的词语。与完形填空一样，选词填空的理论基础是盖尔斯塔心理学，也称为补全心理学。也就是说，当人们看到一张不完整的图片时，他们会下意识地将图片中缺失的部分组合起来。完成它并“看到”它作为一幅完整的图画。这类题与之前的完形填空类似。两者的相同点和不同点如下：

相同点：都要求考生对文章内容有整体的理解，并依靠上下文意义和逻辑来回答问题。

1）完型填空是从四个单词中选择一个，主要测试单词之间的分析。框选词填空法就是从一些词中选出十个词，也许十二个，分别填空，主要是观察单个词在不同语境下的词义控制。

2）选词填空时需要确定词性，但填空时不需要确定词性。四个可选选项的词性基本相同。

1）文章不宜太长（240-300字）；通常第一句是文章的主题句，不包含空格；一般每15-30个字有一个空格；空格之间有完整的含义。团体。

2）盒子里的词汇难度不是很大，文章难度比阅读略低。

1）在词汇方面，主要使用实词，即名词、动词、形容词、副词。

2）语法方面，观察词类关系和分析句子结构的能力。

3）逻辑地检查上下文联系

现在，我们根据前面给出的题例来看看如何做选词填空题。

这也是解决问题最重要的一步。也就是说，在单词下面根据该单词是名词、动词、描述性词还是副词来标记词性。这样，当考生面对空题时，就无法再根据上下文的语法结构或逻辑关系从12个单词中选择出正确答案。有时，他们可以四选一，甚至三选一，缩小选择范围，迅速降低试题难度。

那么应如何对候选人进行分类呢？大师举了一个例子：

执行此步骤时需要注意两个问题：

1. 英语中有些单词有多个词性。常见词如访问、访问、接近、挑战、改变等都有名词和动词部分。这时，两者都必须被标记。

2. 以-ing或-ed结尾的单词可能是由现在分词或过去分词变化而来的动词或描述符。例如：“她正在睡觉”中的“睡觉”是动词。在《睡美人》中，这就是描述符。建议学生在单词旁边标记两个词性以供选择，并在回答问题时以动词作为首选。

第二步：抓住核心，浏览文章。

首先，抓住文章第一句话，快速找到文章的关键词或主题。与完形填空一样，正常文章的第一句中没有空格，无法让考生理解文章的相关关键词或主题。在这里，建议大家采用略读的方法来快速掌握文章的主旨。

第三步：确定空格处的词性并填空。

首先根据语法知识确认可以填空的词性，然后根据第一步标记的词性进行过滤。最后，将候选词一一代入地中，仔细阅读句子的意思，考虑上下文与上下文之间的逻辑关系。别无选择。

以示例中的第一个空格为例。空格之前的词是has。这种情况下，有两种情况：

1. has是及物动词。后面可以加宾语，需要填名词。

以下是确认带有空格的词的词性的一些规则：

(1) 如果空格前面有冠词a/an/the 和描述符adj。基本上是及物动词vt.空格应该用名词来填；示例的第三个空白是通信（交换）

(2)如果空格前面有介词，则空格作为介词的宾语，需填名词。例第二个空欢喜

（3）如果空格后面是谓语动词，且空格前没有句子主语，则应填动词的主语（名词）；第九个例子是空环境

(1) 如果空格前面有一个名词或代词作为主语，后面有另一个名词或代词作为动词的宾语，且核心是谓语动词，则空格应该是及物动词动词；

（2）如果空格前面有动词be，后面没有宾语，且句子是被动语态，则应将及物动词的过去分词填入该空格；示例中的第四个空格被承认

(3)如果空白处前面有名词或代词作主语，后面没有宾语或介词加宾语，且核心是谓语动词，则该空白处应填无重叠动词。例子中的第六个空格是作弊的

（4）如果空白处前面是名词或代词作为主语，后面是描述词，则空白处应填入系动词或be动词；

(5) 空格前有不定式时，应填动词原形；另一种情况，to是介词，其后应填动名词。

3.确定空间为描述符

(1) 如果空格后面是名词，则可以用描述符填充该空格；示例中的第八个空格是必需的

(2) 如果空格前面是副词，则可以用描述符填充；

(3) 如果空格前面有连接动词或be动词，则应用描述符作为表达式来填充该空格。示例第十个空国际

（1）如果空格前面或后面有动词，则可以用副词填空。示例第五个几乎为空

(2) 如果空格后面是形容词，则应填副词。

只读带空格的句子，检查句子的意思是否清楚。之后，通读全文并再次检查。

面对新题型时，考生应该冷静下来，主观地应对。我相信，只要抓住历年出题者的思路和考点，无论高考出题形式如何变化，都是一样的。

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