高考英语复习：完成格式塔和阅读理解题的一些重要技巧2024年4月10日

2024-04-10 22:06:42 来源：本站

刘晓伟老师，学而思中学英语老师
近期，有家长询问了很多关于高考完结和读书的问题

刘晓伟老师，学而思中学英语老师

近期，有家长询问了很多关于高考完结和读书的问题。现在我想和大家分享一下。

(？1)问：老师，每次考试大家的阅读理解都有近一半的题是错的。有什么办法可以改善吗？

答：这个问题很突出，很多同学在课堂上都问过。这是由于许多考生不了解阅读理解测试和一般文本学习之间的区别造成的。

高考的阅读理解测试与普通课本中的精读文本有很大不同。高考阅读理解测试是针对性很强的阅读，要求考生以解决问题为重点，采取精读与泛读相结合的方式。一种时快时慢的阅读策略，并且具有区分小而不同的选项的能力，相当于“技术攻击”？九阴的“外功”就如同“抓骨头”。教材中文字的精读主要是培养学生的选词造句能力，通过仔细咀嚼每个单词、解释公式来帮助学生提高语言能力。相当于技能：命中的“内力”，类似于“九阳”神通。

考试的重点就是开门见山！山，一举一动都是致命的，何况考场的时间？能力极其有限，不可能像平常那样逐字逐句地掌握每个词、每个句子的意思。显然，这个时候，“外力”远比“内力”重要。

（》2）问：刘老师您好！我家孩子每次做完题和阅读题，遇到生词都要用生词，查字典。可以长期继续做完题和阅读吗？时间？提高。每次做错题，一眼就能看到答案。一旦理解了，就不会不清楚了。还有：有错题！整理一下。他们想问”先生。刘犯了一个错误》，如何确定题本的用途，比如一题格式塔、只读？如果一两题错了，是不是要抄原文，然后抄下来选错的题，是不是太费时间了？请老师给我一些好的建议，谢谢您的观看，请尽快回复复兴！

先回答第一个问题（孩子每次做完题和阅读题，遇到生词都要查字典，从长远来看，完成度和阅读有可能提高吗？）

答：我建议在做阅读和完成的时候，不要！去查单词吧。原因是：一是影响阅读和回答问题的速度，二是学生会对字典产生依赖，三是查字典对解决问题没有任何实质性帮助。前两个原因很明显，对吧？说。第三个原因，也是很多人猜测的。你查一下字典就明白了。怎么还答错题呢？很多同学做题的时候都会有这样的想法。更正答案后，我发现这个说法是正确的。就像很多人明明知道“快乐吸烟”会致癌，但很多人还是抽烟。为什么会这样呢？这很酷！就像做一道题“就像查字典一样，这种做法让人在心理上有感觉，立刻就接受了，但实际上就是这样！伤害有限。学生只记住了一句话：“查字典是做题时的一种精神鸦片。但就像鸦片也可以用于医疗止痛一样，查字也有好的一面。”关键是如何使用。

我建议你做题的时候不要查字典。完成问题后，完成答案。再去字典里查一下。查词、查字典的目的就是要找出：是因为吗？您是否因为不认识某个或某些单词而答错了问题？如果是的话，那么它就是纯净的。杰把不认识的单词认真地记录下来，并认真地背下来。如果因为其他原因做错了题，只要给出具体原因，然后避免老师处理。不要拖延，因为“谁不能拖延？”

第二个是：“标题”题（。每次做错题，一看到答案就可以看到答案，但是一旦看懂了，就看不懂了，没有办法清理错误的问题。）

答：错误答案乍一看很明显，原因有两个：第一，做的时候，大家都在想这道题要不要选择正确答案选项，但最后没有选择。我在错误的时间找到了谜团的答案，又缺乏面对这个现实的勇气，所以一开始我并不明白。不过，作为一个有经验的人、朋友，我劝你：尽快改掉这个习惯，因为高考中最让他拿不定主意的题型是：提问。他们都有那些不愿意面对的事情和时刻，但请正视自己的缺点，因为无论是优点还是缺点，这就是所有人的生活。固有的和它的一部分。你对自己宽容一些，对别人宽容一些，别人的心就不会受到束缚。感受一下。把追求完美的事情交给上帝吧。其次，其实是不懂装懂。其实原因和之前是一样的。人们必须学会忽视自己的错误。我很欣赏一句美国谚语：Everybodymakesmistakes.Since。每个人都会犯错误，为什么“数人”还不够呢？

刚才我们从心理学的角度来讨论一下。具体方法是：将错题分为几类：第一类：错误3个以内的，第二类：错误4-6个的。类别3 错误：7-10 个，类别4 错误超过10 个。类别1 和类别2：是。将各个段落打印出来，读几遍，反复理解某个空间的脉络。意义、作用！以及其中的逻辑关系。第三类和第四类：把这些格式塔放在一边，等一两周再做。看来结果还是错的。如果多了，就要“做老师的悉心指导”。

对于完形填空，他突然想到了两种方法。

首先，将你每次做的题的准确选项填入文章中的空白处，留下与错误问题相对应的空白。我会把它打印出来，一周后再做一次，看看结果如何。样本。

其次，将错误问题的正确答案填入空白处，然后经常大声朗读，直到背诵为止。每周可以背诵一篇文章。

处理阅读。要理解，你可以先拆解一下，看看你属于哪一种情况：

(一)定位。是否能够准确匹配阅读题对应的文本中的句子？

(,2)大白。定位后，是否能够理解阅读题；是的，应该根据文中这行来分析）。了解了之后，是不是就可以轻松一点呢？每个选项之间的区别，哪个选项最接近文章、内容，最符合主题的要求。

第三个问题（我们想问一下刘老师，如何建立他对错题的自豪感，比如，如果他在完成和阅读题中只错了一两题，他还需要抄原文吗？然后抄错题？下来吧。那不行，太费时间了，求老师给你一个好的建议。）

答：成立：错误的想法！方法很好，很适用！语法单题名题。但对于完成和阅读来说，太费时间了。建议家长获取错题试卷的电子版，以节省时间和精力。仅仅用红色或蓝色字母来表示错误的问题，还是使用复制或粘贴功能将错误率较高的问题收集到一起？在文件中。同时建立“EXCEL表”，列出错题的题号以及错误的原因，方便以后的复习和操作。

（3）：问：老师，高中生能控制多少个单词？

答：高中生比初中毕业生更容易掌握至少985个单词。这是高考词汇吗？大纲中规定了最低要求。此外，高考填空和阅读中出现的约800个超类词汇单词需要补充。因为今年高三是最后一年使用旧版教材，预计总词汇量是多少？它将继续增加。城市词汇逐年呈现增加趋势。今年的《北京英语考试语句》新增高频词101个。

请不要担心，因为核心词的数量是有限的。可以先背高频词，再背低频词。同时。大师会实时更新词汇表，尽量带出最新的单词！慧，谁在帮你准备？考试要对症下药，少记一些没有太大帮助的单词。

（4）问：现在谁在读高一年级？你需要花很多时间背单词吗？

答：我们现在上高一。建议我们尽可能多的掌握高考词汇（大纲内和大纲外），先背高考大纲规定的单词。我推荐《北京高考须知：英语词汇标准解读》《解析》，这份词汇表共收录了各初高中的基础词汇单词2800个。如果我的初中单曲《词》记忆比较扎实的话，建议大家直接下载。论坛上的“”。

”，以及随附的音频文件。除此之外，还有一切吗？人们一定要注意过去的高考、真题阅读和格式塔文章中的单词。这里推荐《高考》英语阅读历次真题3级高级。 “词汇量大”的好处是可以增加格式塔和阅读的理解，而且不言而喻，词汇量越大意味着决心越大。

（5）问：记好了吗？字数越多，阅读速度就越准确！比率越高？

答：记住单词！人们了解得越多，他们就会变得越强大。这一点前面已经说过了。

但请确保你做到了！读题？高准确率？要提高准确率，还需要：一定的阅读技巧和训练强度。也就是说，理解率与解决问题的能力没有必然的关系？准确率成反比，这就是为什么很多学生没有时间背单词的原因。我背下来后想：事后感觉。绝望的。那么一些“同学”！认为背“单词”没有效果，或者单词背得不够。这些都不是做错题的真正原因。真正的问题是：很多学生的阅读能力不够好。他们要么对过去和现在有很好的了解，要么训练不足。大部分公立学校和培训学校在阅读和结业方面没有做好也是一个严重的问题。凭道理。

（一步选大学、选专业！）

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