教育高二地舆温习方式：地舆如何才能得高分

　　在答高二地舆试卷时，能够得当列出所要答题的谜底”要点，起首在：大脑中明白下你要？答得常识？点，其次能够连系一下分值，避免在回答高二地舆中失分。表现层次和主次是针对细”致答题“而言的，是要落其，实卷面上的，是要答题者将本人的思维表示在划定空间内。全数人的答题必须按要点体此刻卷面上，分出条理，并且要将严重的！观点写在最前面，在钞缮时还要寄望字间距和行间距，措辞表述要精确、简约、到位。

　　地舆进！修离不开！舆图图像，地舆图像？包罗了舆”图、布局图、素描图、坐标图、事理。图等等。识图、用图也，是地舆学？科最主。要的根，底手艺。高二！地舆，讲义中；有着丰”富多彩的？各，种典范、的插图，与翰墨。配合，使讲义、内容！的呈现更；加直观、抽象、活泼。学习时，非论是自然。地舆仍是人文地舆，都要注重图的学习和使用，打扮图文连系的方法，才华更好地相熟、大白和驾驭各类地舆事物和现象、地舆规律和道理，使地舆易懂易学、好记好用。

　　能够得当连系初！中地舆常：识、

　　高二地“舆是成立在初中区域、地舆底子之上的，初中地舆中区域的位置、地形、天气、河道、本钱；等地舆因，素，常常是：高中，体系地舆，忙乱：指导是人；文！地舆、的根本。因而，具备必要；的初中地？舆常、识是学好？高中，地舆的保、障。可是，由于各：类来由原：由，一些；同窗的初、中地舆常：识；曾，经淡忘，影响、到高中”地舆的学习，因此有必？要在高中地舆。的学；习历程中得！当温习一些初中地舆的学问。

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