孩子几岁开始读书，如何提高孩子的阅读能力？ 2023年9月19日教育

教孩子学习阅读并不是越早越好，而是应该根据孩子的语言发展和实际环境而定。家长我们需要学习的是培养孩子的阅读兴趣，而不是根据数量来判断孩子的阅读能力。那么，如何提高孩子的阅读能力呢？接下来八宝网小编就来说一下。

 

1.5-2岁：孩子的言语就像是20世纪70年代、80年代的电报，只显示关键词“太少没有朋友”，比如“妈妈抱”、“宝宝吃饭”等。

2-5岁：随着词汇量和理解力的提高，孩子开始提问、能够回答问题、告状、缠着妈妈讲故事……

如果孩子有以上的表情，恭喜你，他已经进入言语爆发期了。这时候我们可以趁势，创造一个丰富的语言环境，让他多说话，多问问题。

孩子只认文字为图画，需要通过阅读来锻炼视力：先“读”口语文字，长大后，读真实的图画，再过渡到读图、识字。

实践证明：在识字敏感期，孩子自然会对识字有迫切的需求，而且记忆能力特别好。他们可以快速、大量地记忆，记住得很好，而且记忆过程也特别容易。

他们自然能在识字中找到快乐的感觉，这对于从小培养他们浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯非常有帮助。

可以用甲骨文游戏卡，即象形字卡，将象形字组合起来，让孩子认识，这样更符合他们认识图片和文字的过程；

孩子接触单词后，喜欢在绘本中寻找有趣的单词。他们看到后会兴奋地指出来，然后通过故事来消化。至此，这个词基本上已经进了他们的口袋。

向他读出“禁止吸烟”的警示牌，然后简要解释其含义；参观植物园时，一起看指示牌，然后找到你想看的动物；进入商场，给他读一下导购牌，然后去买你想要的东西。吃蛋糕之类的。

注意：认字时要“无痕”，不要太有针对性。不要一看到字就拖着孩子认，或者说很多话而不顾孩子的感受。

以上就是对孩子应该在什么年龄读书，以及如何提高孩子阅读能力的介绍。不要让孩子过早地学习读书，因为这会对孩子造成一定的伤害。

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