浅议高中生地理与学习方法

在周中学二年级升旗仪式上，地质学家孙勤强先生受邀在国旗下致辞。从学习地理到学习方法，相信孙老师的演讲会给大家很大的启发和支持。

学好一门学科，首先要集中注意力！关注不关注都不可能没有感情！关注香味是一种自然的心态，似乎他能自然地平衡各种科目。

当人们开始关注地理时，就会开始逐渐产生兴趣。不过，学好地理并不是一件很华而不实的事情，因为他们需要有一些基础的地理知识。

当他有了一定的学术知识并开始重视它时，他就可以开始认真考虑如何取得真正的进步。就地理而言，至少有几件事是必须做的。一是必须区分基本地理概念，如气候与气温、降水与降水、光与热等；第二，地理原理要学会分析和表达，多角度表达；第三，获得阅读地理信息的能力。这些力量如何才能逐渐培养出来！

1. 重复的力量和微妙的影响。今天站在这里，六班、七班的同学们一定要明确表示，这是大家的地理老师，心里会产生一种由衷的自豪感和期待感！因为我们每天都见到你，认识他们，并且以一定的情感色彩认识彼此。但隔壁班的同学对你来说比较陌生，因为你从来没有和我们交往过，不熟悉我们，也没有选择我们的名字。这就是频率的力量。它很微妙，有时没有人能感觉到。当重复不再重复时，它就会被遗忘。正所谓时间会冲淡一切。因此，他们必须一次又一次地适应，这对于我们即将面临的这一轮复习来说更为重要。

2.反思是学习的重要组成部分。每次考试结束后，总会有同学拿着试卷走过来问，大家该怎么办？全班同学都看到了，大家都考了这么小的分数。我经常问，你认为原因是什么？有些学生会回答，但并不是所有的学生都会选择。显然他现在处于一个比较无助的境地。这其实就是缺乏反思的结果。在高中学习时，自我反思非常重要。有一定数量的问题是必要的，但如果只有测量而没有思考，显然就会失去问题的意义。回答问题时常见的几个误区：一是完成问题是目的；二是回答问题是目的。第二，找出答案是对是错；第三，反思只反思错误，不反思正确。这些方法都存在问题。做题的目的是反思，反思的目的是扬长避短，查漏补缺，全面进步。为什么是对的呢？和分解一样吗？或者是同样的方法吗？为什么错了？哪个键错了？接下来你主要希望什么？这是无效的反映。

3、坚持五功，才能积累很多。这“五练”的具体内容是：练习标准、练习速度、练习要点、练习技巧、练习技巧。练例就是复习标准题、回答例题，做到写得仔细、步骤清晰；练速度是指在规定的时间内完成一定数量的题，并确保自己会做的题得到满分；练习的重点是要加大重点题型、重点话题、重点知识点的练习力度，掌握这些内容的基本解题思路和规律；练习技能就是在练习过程中分析各种题型的含义。条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技巧；练习能力就是通过练习逐渐培养自己的适应能力，能够从容、从容地回答每一个问题。这些能力能帮助得快但不能很快，而是一个逐渐积累和练习的过程。

作为一名即将进入一轮复习的准高中生，如果你能关注一门学科，了解该学科的基础知识，掌握该学科的基本概念，有复习的习惯，有反思的态度，你自然就有标准和速度。专注，熟练，有能力。再加上健康乐观的心态，每个人都离成功不远了。