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高一历史复习方法:历史分析“公式”答题模式2024/4/21 教育

2024-04-21 16:53:47 来源:本站

2、历史条件:与背景分析基本一致,更注重有利因素
3. 理由的广度:理由是什么?原因=客观(内因)+主观(外因)

” .客观原因:商业提案和参与者包含经济、政治、意识形态等因素

2、历史条件:与背景分析基本一致,更注重有利因素

 

3. 理由的广度:理由是什么?原因=客观(内因)+主观(外因)

教育

” .客观原因:商业提案和参与者包含经济、政治、意识形态等因素。

教育

.主观原因:自然、社会环境;外部因素:经济、政治、意识形态因素等。

原因广度与背景分析方法基本相同。背景注重静态分析,原因更注重动态分析。

.间接原因:最间接的原因!意外因素(触发因素、线索、借口等)

.主要原因:包括;事件发生的原因是什么?客观和主观方面的主要组成部分

.根本原因是什么?依据:历史趋势(生产!努力实现“长期、时代!要求)+客观需求等。

三者不仅层次不同,而且相互联系,就像五四运动的爆发;直接原因是巴黎和会上中国外交的失败!以及当时的各种国内外冲突,其中包括帝国主义的入侵、北洋军阀的黑暗统治、民族资本主义的发展、无产阶级的强大、无产阶级的影响等,是其中最深层的因素。十月革命,马克思主义的传播。

5、冲突分析:生产力、与生产的矛盾、经济基本面与上层建设的矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团、派系之间的矛盾

.间接思考:处理未来面临的各种危机或问题——

.主要政策:实现某一方面的政策,实现稳定和增长等-

.基本目标:建立或稳定治理,保护统治阶级的利益(根本利益)——

目标和动机是客观原因,是活动领导者的客观愿望。比如王安石的变法:间接动机是为了解决政府面临的社会危机。主要目标是增加财政收入,缓解阶级矛盾,实现富国强军等巩固封建统治的基本目标!规则。

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