英语读得太慢？这6个技巧你可能还没有掌握！教育

2024-04-24 07:34:43 来源：本站

英语阅读速度太慢？这6个技能你可能还没有掌握！
1.知道标题、第一句、第一段，猜测文章内容
每篇文章的标题、第一句和第一段通常是文章内容的高级摘要

英语阅读速度太慢？这6个技能你可能还没有掌握！

1.知道标题、第一句、第一段，猜测文章内容

每篇文章的标题、第一句和第一段通常是文章内容的高级摘要。在开始阅读之前，您应该根据这些事实来理解文章的内容。这对于理解文章将会起到不可估量的作用。在一定程度上可以清除可能出现的理解停滞，加快理解过程，提高阅读速度。

2.先读问题，再带着问题读文章

即先看试题，再看文章。

读题时，首先要了解题型，区分是主观信息题还是客观判断题。主观信息问题可以直接从文章中找到答案；客观判断题考察文章的情感基调、作者未表达的观点以及对整篇文章主要目的的理解。这类问题必须基于作者对文章的理解。整篇文章的立场、意图、深度推理等。

其次，了解试题标题和每个选项所包含的信息，然后有针对性地扫描文章，快速定位相关信息，然后对相关信息进行整合、识别、分析、比较，做到有理有据。浏览项目并选择正确的答案。这种方法加强了阅读的针对性，提高了答题的准确性，节省了宝贵的时间。

3.根据上下文预测词义

在阅读的过程中，每个人都不可避免地会遇到生词。而在关键地方，对这些生词词义的认识和准确理解，直接影响到我们对句意的理解和对全文的理解，以及对文章内容的准确把控。词汇量的大小在一定程度上影响阅读速度和阅读理解的准确性。因此，在阅读过程中根据上下文猜测词义就成为一项重要的阅读技巧。

当词汇量大致相同时，有的学生可以用这种方法准确理解原文，而有的学生只是因为阅读时遇到两三个生词而误解原文，还有的学生误解原文。大量的时间花在了一两个对原文的准确理解无关紧要的生词上，影响了阅读的完成量。

捕捉文章主要内容，根据上下文预测词义，提高阅读速度。一些生词的出现绝不会影响阅读理解。预测并不是对文章进行无休止的评估。它要求学生调动一切知识、文化、语言等，克服词汇量不足造成的阅读停滞，做到更加准确。控制文章的本地内容。

略读是指读者尽快获得文章内容的粗略提纲；阅读是指尽快筛选一篇文章，以获得读者需要的信息或信息。包括搜索人名、地名、事件或事件发生地点等。

首先，快速阅读文章的前几段，了解文章的内容、背景、写作风格和作者的观点。对于以下段落，您只能阅读每个段落的主题句。主题句通常位于句首和句尾，少数插入到段落中。

5.根据构词法理解词义

英语中的许多单词都是由词根和词缀组成的。引导学生掌握英语词根、前缀和后缀，理解构词法。学生有了一定的构词概念，理解了词缀的含义，这是扩大词汇量的便捷途径。它还可以帮助学生在阅读中确定生词的正确词。意义，从而提高阅读速度。因此，我们必须注重利用词缀来扩大词汇量，通过理解词缀的含义来识别生词的完整含义，从而达到提高阅读速度的目的。

6、养成准确的阅读习惯

阅读时头部不要前后移动，不要大声朗读，尽量不要回头，一口气读完。不懂的时候可以根据题目的要求回去重读，有针对性地查资料。阅读时，以义组为阅读单位，不要逐字阅读。要养成良好的阅读习惯，必须长期练习才能见效。而且要注意提高速度、丰富词汇、扩大知识面、提高阅读能力、灌输阅读技巧的有机结合。

简而言之，阅读能力包括两个方面：对文章的理解和阅读速度。阅读速度和理解能力的提高有赖于大量的阅读练习。因此，只有坚持每天做一定量的阅读理解，坚持使用正确的阅读方法，才能提高阅读速度，从而提高阅读理解能力。

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