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我由此受到启发,结合这些年带来的一批批学生的经历和11年高一学生的感悟前(幸亏高中是文科大学,我主修地理),分享一些第二轮地理复习的建议,希望“对此时的高三同学有所帮助”
1、关注高考题。还记得2011年高考的时候,5月3号我中了一张。一言以蔽之,让一切?人们印象深刻的是“没有做过5:3的学生不能说是高考通过了”。不研究这句话和商业宣传,确实高考题不够,但是高考!问题可以反映。出去!近年来,高考内容包括考试方向、考试思路、出题技巧、答题策略等内容。
我的意思是“很少”,近年来(陕西考区“!”),高考题1,关注生活民生素养,即关注本地。实践能力。 2、注重读取、获取数据的力量,即。读图维;力量。 3、注重地理过程的分析,也就是分析事物规律的能力。 4、注重对基本事物的概括和表达,即表达能力。 5. 检查更多区域。是宏观地理规律的运用和运用。观察地域特色,而不是过度;专注于该区域:你自己。 6、整合对社会和生活的观察,注重对周围事物的观察?
小建议:每两天一套高考卷子地理地理选择题,复习知识点和答案;提问技巧和及时性;同时,将高考地理试卷中的主要题型分为自然地理、人文地理、地理学三个模块三题,每个月都要练习其中一个“模块”(例如,你只需要在二月份练习即可;真题自然是地理大题)。这总结了调查的方向和答案模板。
2.关注主题,形成主题,系统化!学习系统。虽然!知识千变万化,但地理学的基础和体系在一百多年前就已形成,目前仍处于稳定阶段。整个高中地理无非就是五个模块,自然地理、人文地理、人地关系、区域地理、选修地理?每个模块都包括什么?自然和自然地理学分为专题:地球活动、地图和等高线、大气、地形、水、自然地质和环境。每个专题的基础知识都经过仔细梳理,查漏补缺。形成了系统的知识体系。
小建议:开展“一个专题:每周整理思考题。该专题的知识体系、常见考点和答题思路、同时易犯的错误”多重练习把考试的盲点和正确的点整合起来,形成一个这个,人类的知识体系。一直加下去,直到高考。
3、注意回答问题的感觉。诚然,题海战术不是最好的战术,而是适量的:练习练习有助于获得高考的关键知识和答题意识。
小建议:考前一个月,每天都会提供一套综合选择题,对做选择题有很大帮助。
我个人很鄙视陕西省的很多模拟题都偏离了真正的高考题的考察方向。题目太难了,自然地理题直接按照作文体系做。因此,对于一些模拟题,要注意答案的方向和思路,不要:担心是否。知识遗漏;和答案,答案。作者:地理!向小泽老师学习来源:bi?libili