教育孩子无私不会分享一般吗 为什么孩子不喜好分享

　　作为娃妈，实在，这也是我所履历的。不外，我想请粑粑麻麻们思虑一个问题：孩子不分享真是个“问题”吗?它是有多严峻呢?

　　粑粑麻麻能否思虑过：“把你的玩具给小伴侣玩玩吧。”当你对孩子说这句话的时候，你晓得孩子内心是怎样想的吗?

　　这里所说的“自我”，与咱们凡是以为的“这人很自我”内涵分歧，是一个用来形容人们是若何理解本人的术语。从观点上来说，涵盖了自我的方方面面，如外表、个性、威力以及性别、种族等。

　　正常来说，18个月的婴儿就曾经有了自我认识，3岁半摆布幼儿用表达立场的词语形容本人，如“我与伴侣一路玩时很欢快”或者“我不喜好与大人们一路”，这些都表白，他们对本人奇特的生理特点已有了开端的理解。

　　幼儿自我观点成立的典范表示，就是对峙本人对物品的拥有权，并且，自我观点越强，他们的拥有欲就越强，言必称物品是“我的”。

　　糊口中如许的例子不堪列举。好比，拿我家的臭小子为例，小伴侣抵家里来玩，不管玩什么玩具，他城市第一时间把玩具拿走，并高声说：“这是我的!”去外面玩也是，什么玩具都看得紧紧的，不愿分享。

　　粑粑麻麻常担忧孩子如许的“无私”举动交不到伴侣，凡是会要求孩子要“分享”，不外孩子却依然铁石心肠。

　　对付孩子的这种“无私”举动，粑粑麻麻们实在没需要过于担忧。此时孩子对付物品的“拥有”、“掠取”，能够理解为自我成长的标记，是一种澄清本人和他人边界的勤奋，而不是“无私”的标记。

　　作为粑粑麻麻，碰到孩子争抢玩具时，能够起首将儿童孩子的拥有欲理解成他们对峙己见的标记而加以必定(“对，这是你的!”)，然后再激励让步(“可是，过一会你能够和其他小伴侣轮番玩吗?”)，而不是一味从成人的目光出发对峙要孩子分享。有句话说的好：孩子还不懂具有，怎样学会分享呢?

　　同时，作为成人的粑粑麻麻们，也该当答应孩子拥无为数少少的、只属于他本人的、能够不与人分享的玩具或物品，这实在也是对孩子的一种尊重。

　　对付粑粑麻麻，切记不成强制孩子分享。有时候，有些孩子但愿奉迎大人，或者怙恃语气中有强迫的意义，孩子可能违心分享，这会形成孩子对本人的工具没有平安感，不克不及很好地渡过这个阶段。

　　作为怙恃，当孩子碰到磨难、贫苦的时候，咱们该懂得：这并不是孩子的个体举动，而是这个春秋段具有的临时征象，如许，咱们对孩子的问题，就会安然和游刃不足多了。

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