高二文科生如何学好历史教育？

高二是成绩分析的分水岭。成就会形成两极分化：进步好则进步快，失败则衰落。

 

对于大多数文科生来说，高二的学习和生活都会是碎片化的。上半学期，我们重点攻克高考。现阶段，我们常常把大量的精力投入到高考的几个科目中，其中非常重要的科目之一就是历史。在这个时期，大多数学生都会投入大量的精力来记忆历史概念。这里给楼主提个醒

三本必读教材之间其实有很多联系。无论时间、业务类型，都有规则可循。如果全体同学能够根据唯物史观的几个基本理论，如“生产力决定生产关系”、“经济基本面决定上层建筑”等，找到三本必修教材中具体概念之间的联系，你就会学到碎片化的感觉时间的占用会大大提高，记忆的负担会大大减轻，学习会事半功倍。

通过香港中学会考后，大部分公立中学都会加入中学选修课本的学习。这个阶段，很多学生开始全身心地学习文科，为两本选修课本投入了巨大的精力。殊不知，这其中存在着严重的误解。事实上，在高考中，直观地讲，选修课本分数是20%，但实际上只有4%左右的分数真正需要依靠选修课本知识来解决（具体详情请搜索《百度上的《邵逸辰》，网上真题分析等很多资料都解释了这个问题），所以我付出了很多努力，但实际上很多都是白费的。关于选修教材，最要注意的是教材各单元之间的关系，以及选修教材与必修教材中知识的关系。切勿只见树木，不见森林，将学习完全限制在选修课本上。

我首先想对大二的同学说的是，选择高中其实就是选择高考。当你进入高二时，你需要有长远的眼光。如果你能在大二的时候提前接触一些高考题，你的视野和理论水平就会很快提升，达到一定的高度，让你以后的学习变得更轻松、更有效。因此，请尽早出发，提前做好高考准备。这个小小的改变将对你的高中生活产生巨大的积极影响。

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