高二历史解题技能教育

条件约束一般包括时间约束、地点（或国家）约束、范围（包括政治、经济、军事、外交、思想现代化等）约束、人物限制（如唐太宗）等。就时间限制而言，通常有四种情况。一是有明确的时间界限，如1940年代和1950年代、1861年等；另一种是有上限没有下限，比如秦朝以来的地方中央集权制度。发展；三是有下限无上限，如明代中期以前我国对外关系的突出特点；四是上下限不明确，如资产阶级革命时期、1911年革命等。在回答时间约束问题时，首先要根据历史准确确定时间的上下限约束。知识。近年综合试卷中出现的主题选择题，除了一般顺序上没有时间限制外，每题都有指定的观点。因此，做这类选择题，不能只掌握大体顺序上的时间限制。并且还需要明确每道题的时间要求。

 

回答的主题是指心理对象，即提问者要求你回答的内容。清楚了这个需求之后，就确定了选择的方向。主题式选择题，每题都有不同的答案主题。考察的主题内容可以是历史事件的起因、内容、特征、性质、结果、影响等。

例：实业强国是现代中国人的梦想和追求。完成下一个问题。

以下体现洋务派“求富”思想的实践活动是：

A. 江南生产局成立B. 轮船投资局成立

C. 成立天津机械制造局D. 成立国家农业工商总局

本次专题评选，以“近代”为时间约束，以“工业强国”为主题；副题中，“洋人”是前提约束中的“品格”约束，“求财”是主题约束。回顾这些限制和主题后，就不难回答了。请点击查看更多历史选择性题的解答技巧。

根据审查题，明确题目的基本要求，并根据基本要求一一筛选四个选项。

直到找到确切的选项。

2、排除法：当无法确定正确选项或替换知识不清楚时，可用此法将不准确的选项一一排除，缩小选择范围，确定正确选项。

3、简化法：为了增加难度，故意将一些问题的核心词或限制性词扩大化、复杂化，导致学生在回答问题时多走弯路。这时候我们就需要把复杂的话题简单化。我们可以像做汉语一样，抽出题目的主语、谓语、宾语，根据这些关键词来分析选项。

4、替换法：题干中有些词是我们平时没有考虑到的。如果一时想起来有困难，可以找一个相近的词来代替，这样更容易思考。例如，“优点”可以替换为“积极作用”。 “严肃行动”可以用“严肃措施”代替。

5、直接联想法：这种方法主要是通过联想直接记忆课本的相关内容，尤其是时间、空间或逻辑上最直接的内容。

6、加密方法：题目题中经常出现的词语有“最、特点、意义、原因、变化、影响”等。做题的时候，用这些词作为信号，提醒你思考的时候要注意题目的方向。

问题内容与答案之间必须有严格的逻辑联系。解决问题时，首先排除与问题含义明显不符的项目，然后将其他项目纳入问题干中，进行恢复性思维。