2024年备考指南：高中生化学复习计划- 教育

2024年备考指南：高中生化学复习计划

 

从历年高考理科综合试题来看，很多学生对化学部分不习惯，间接导致他们成绩不佳。下面小编给大家介绍一下高中化学的复习方法，供大家参考。

复习时，应将教材以化学知识块、教材章节、方法与技巧相结合的方式进行整合。并按照概念与理论（1）有机元素与化合物概念与理论（2）无机化学方法与技术的主线部分进行复习。并将计算和执行集成到各个单元中。在教材单元整合过程中，要注重知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

因为化学的内容比较简单，所以对细节的要求特别严格。写作和表达的准确性和标准往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业训练，加强化学方程式和离子方程式书写的平衡。有机化学方程式中写小分子，不丢失有机结构式和结构简化式书写中的C-C键、C-H键、C=O键、苯。圆环到位是为了加强右侧官能团等的准确书写，需要尽可能地练习和培养使用化学语言准确、完整、简洁地表达。并有严格的化学设计程序、精确的计算、规范的表达。

建议：重视教材，打牢基础。包括：基本概念、重要理论基础知识、常见物质的性质及相关化学方程式、实验现象、物质的相应用途、以物质的量为核心的化学计量关系、重要实验原理、常见实验仪器，控制重要的官能团性质、反应类型等，是学科思维和问题系统。一轮复习并不是高一、二年级学习的缩影。它要求学生不断积累和总结解决问题的经验，磨练“问题感”。

化学学科的特点和试卷的特点决定了化学试题大多以学科内分析的形式呈现，因此学生必须熟悉知识并具有联想和发散的能力。建议：有计划地总结阶段性复习的知识点，到明年6月之前一定要自己在白皮书上画出知识脉络图。

有经验的人总结一下如何复习化学

元素及其化合物的知识与基础理论、实验和计算密切相关。在复习元素及其化合物时，应将这三个内容穿插进行，使元素及其化合物与理论、实验、设计结合起来。

在复习元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论，加深对某些元素化合物的认识，同时加深对元素化合物的认识。理解基础理论并灵活应用。

化学是一门以实践为基础的学科。在复习元素及其化合物时，教学必须与一些典型实验相结合，这样既可以提高学习的兴趣，又可以加深对知识的理解和应用。

在考察元素及其化合物的性质时，必须将定性深化为定量。与设计相结合，不仅可以巩固和加深对物质性质的理解和应用，还可以提高学生的分析和计算能力。

（1）复习主要群体要素时，从兼容性、变异性、特殊性入手，帮助学生总结规律。

（2）及时总结规则，有助于突出重点、加强记忆。

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