高考生物第三轮复习方法？教育

1、回到课本，梳理基础知识。高考题目每年都在变化，但考验学生“天真地运用所学知识分析问题、解决问题”的思想从未改变。实际学到的知识是什么？这就需要大家按照《考试大纲》中的常识体系，理清散落在课本中的知识框架。

2.阅读纠错书。检查自己所犯的错误，找出自己知识上的差距、思维方式上的错误、解题模式中的遗漏、错误集中的点作为练习的重点，并选取一些材料有针对性地进行训练，以免高考时犯同样的错误。重新出现在.

3、增强记忆力。对于生物学的学习来说，仅仅了解知识是不够的。我们必须在理解的基础上巩固记忆。在复习的初期，大家一定要注意记住课本上的一些重要结论。

4.选择做真题。在冲刺阶段，要正确处理好闪高考卷与所选模拟卷的关系。前者是专家提出的，与科学问题联系不紧密；前者的答案与题意密切相关，运用双基分析既全面、重点突出、逻辑性强，而后者的科学性较差。追求主观题：前者难度适中，标准化程度较高，后者可能太难或太简单，不一定很标准；客观问题：前者提出问题的角度独特且密切相关，后者则有一些问题。问题往往过于直白，有的过于混乱，问题没有分轻重缓急，有的焦点松散，有遗漏。这个阶段要慎重选择或者不做新的模拟题，而应该选择做一些近三年来的高考真题，以进一步了解高考题的命题思路和方法，以及也考验一下自己的知识控制水平。而复习和解决问题的能力是否有不足，活动结束时的复习是稳定的。

5、调解情况，进入考试时间。建议大家复习时结合阅读和练习。可以和高考的科学分析或者生物科目同时做。这样，除了保持高考复习所需的运动量外，还可以调整自己的生物钟，保证高考期间良好的心理状态。看纠错书的时候也要注意不仅要用眼睛看，还要随时记录一些感受和经历，思考自己原来问题的原因，必要时再回到课本上澄清一些想法。虽然高考在即，复习还是需要贴近教学大纲、教材和自己的实际。只要踏实、科学，就能事半功倍，达到理想的效果。