2024年高分语文复习方法汇总：小读书题，显大智慧2024年3月18日教育

作者标签：倪禅康，语文大师，文学迷，性格活跃阳光

 

还记得当代文学短读三题错两题吗？还记得那些被禁止的事情与正确的事情相对立的日子吗？几乎与一切都令人困惑？难道是因为我科学知识太少而做出了错误的决定，还是因为我文学知识不够而选错了选项？当代涵盖各种知识的短篇小说阅读是不是经常打扰大家做题的进度和答题的心情？那你就一路躲起来，按照既定的步骤走吧！切、走、答题轻松积极！

高考大纲中的当代文学阅读包括社会科学文章和自然科学文章两大类。以多项选择题的形式？调查以“高考试卷第一题”的形式进行。调查范围广泛、内容丰富，涉及政治、经济、社会、教育、科学、心理、历史、哲学等诸多方面。所以，无论是对！心理素质，知识积累；还是对；准确大；分析能力高，分析判断能力。要求，小选择题，都表现出大智慧。当然，小题是不需要的如果你阅读太麻烦，只要你有适当的阅读技巧和答疑思维，你就可以轻松搞定这九个要点。

根据我自己的经验和反思，提出以下建议：

1、粗略欣赏，了解范围。第一，提案。做题之前，先对文章和三道题做一个大概的欣赏，包括：文章的问题、段落的首句和末句、标题的选择、问题的设置、选项的设置等。特别注意问题中出现的不准确之处。是对的，是对的；适合文章，不适合文章；可以从原文判断，可以从原文推断，并作“对应”记录、描笔画；写问题很方便。来自自卑者的避免犯错误的建议。

2、仔细阅读原文，从整体上理解。就是仔细阅读文章，注意文章中出现的关键词和关键字段，例如寻找与选项相关的重要词，以及开头句、最后一句、过渡句、归纳分析句等！严厉的句子分段并制作“阶段”符号，以利于详细理解文章并在回答问题时比较和决定选项。同时，在阅读原文的过程中，不断提炼作者的写作思路、自己的观点、写作意图；也可以适当！当“比较三题题”为选项时；章节范围（对应某篇文章、一段、跨段比较、对文章的整体理解等），做题的时候也会有证据；跟随。

3.核对原文，仔细分析。仔细阅读原文后，要对每个选项进行评估和分析，明白答案就在于“从原文猜测”，然后在文章中寻找相应的证据或反例。总的来说，这是严重的还是最困难的？第一步是仔细比较和换位思考——对选项中出现的关键词进行提纲和重点分析，如几乎、全部；曾经，还没有；也许，只是；除了外面；到现在为止，等等；另外，要注意思维的转变，设身处地为别人着想，了解作者的观点，预测作者的意图，避免大家认为这是对的，在我们的印象中是不合适的。要产生这种思维，就要避免固定思维和惯性思维。

代入相当于在仔细分析选项的基础上，找出原文中对应的句子，将涉及到的信息代入原文；对应的句子不止一个，但通常只有一个与选择一致。要求，所以需要仔细筛选。

比较是指看选项与对应的原文信息之间的变化——选项是否能够在原文的基础上呈现，内容是否流畅。 “颜色、限制”或“主要补充成分”的增减、修改或减减；规模有无扩大或缩小、层次有无深化或加剧、数量有无增减；因果关系、顺序关系、主次关系是否发生变化；因果关系、顺序关系、主次关系是否发生变化；否。将概率和可能性改为：必然性、“预感”改为现实、将来时改为完成时等。另外，如果四个选项对应的是文章中的同一个新闻点，则需要分析判断其相似性和相似性。选项之间的差异。

排除，顾名思义，就是排除干扰项，找到答案——很多时候，你会遇到四个选项中只有两个可以确定，剩下两个模糊不清，无法做出最终决定的情况，或者您可能在选项之间匆忙。扰动项无法确定，需要适当采用断根法。很多同学也可能会认为这是理所当然的，或者根据别人的知识而做出错误的判断。需要强调的是，根本原因法的依据只能忠于原文。

举个例子来说明：四川高考题中有这样一个选项。熏蒸土壤时，溴甲烷可以渗透到未腐败的生物体中，抑制病原菌的种群，改善土壤结构，从而形成生物线的临界状态，对于本方案；替换》，比较排除三步分析：第一步，这个选项？在原文中找到对应信息——溴甲烷在杀死病原菌的同时，也杀死了土壤中的一些不利于的生物这些生物对农作物的生长起着至关重要的作用，而这些生物对于调节土壤的微生态、抑制病原菌的繁殖、改善“土壤的结构”至关重要。土壤中的物种急剧减少，形成了生物系的临界状态，在原文中找到了相应的信息后；然后对比再比较——选项中使用了溴甲烷来改善土壤结构，而原文“文章是关于土壤中的一些不利于农作物生长的生物；选项中的威胁！病原菌的繁殖是改善土壤结构的原因，而原文呢？改良的土壤结构是用溴甲烷熏蒸后的。造成生物物种急剧减少。因此，可以轻松删除此选项。

通过遵循这三个步骤，您可以更准确地排除干扰项并找出：正确答案！

日常练习中，可以按照以上三种方法进行当代文学阅读的专题训练，找出最适合的答题方式。希望你能熟练考场，轻松拿九分！

引用本文作者的话！参见：倪康康，天津大学新闻处！ “专业、本科、信息系统，学霸老师是一款超强学术群APP。超强学术群，让学生，“飞霸带我来！”

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