高考语文常见问答9 问答2024年3月20日教育

1、疑难句题要拿高分需要注意哪些方面？

 

我从小就接触汉语，对汉语句子非常熟悉。这让我对汉语有很强的语感，这对我识别语言障碍来说是不利的。做题时，先通读句子，开始借助语感进行判断，然后根据语法或逻辑知识进行检查，得到正确答案。候选人不被允许评判，因为他们只是跟随自己的感觉而忽略了它！使用语法或逻辑来检查。

2.压缩。段先生有哪些调查模式？

压缩。该段主要包含4种调查模式：

写出新闻的标题和简介，或将新闻文章压缩成描述过去事件的句子；

总结、综合该段的基本内容和目的；

用简洁的文字表达图表的内容。

3.“扩展”语句有哪些类型？

扩展句可分为以下几类：单句；扩张；复杂句扩展。扩张；分析和扩展。这种扩展可以是从单句到单句，也可以是从单句到复合句。总之，使句子生动、抽象、充实、细致；给定一个主题或提供一个情境，对段落进行扩展，允许考生解释、发展和扩展主题或情境，使其清晰具体，并形成完整的句子或段落。

4.句式题的开放性很强，命题也很天真。提案有哪些类型？

句型模仿是指根据提供的例句或新的上下文来模仿句子：sub。从近年来的高考题型来看，考题类型可归纳为以下几类：

“嵌入”。模仿的内容要求嵌入到段落中，既有前文的上下文，也有后文的上下文。

连续型。要求模仿的句子基于给定的上下文，并与上述句子的延续相连接，内容具有连贯性。

话题风格。除了给定的规则之外，还给出了几个主题。

限制配方。给出规则并附加其他约束，例如用作为凯甲等。

自由风格。所给出的规则在材料选择和构思方面是充分且自由的。

对联式。给定上一行或下一行，要求写下一行或上一行。

5.“教学大纲中规定的！”常见的修辞方法有7-9种，非常具体，并不是每个人都有。难点，但其命题特点并不全面。

测试使用技巧。它不考察修辞方法的认定，而是考察修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法来表达一定的思想感情，或者表达对事物的认识。

选材具有现代气息。所给出的素材和设置的情境大多来自现实生活，与自然、社会、生活密切相关，往往涉及社会热点问题。

调查是分析性的。高考中的言辞往往是与精确、生动、连贯、恰当的表达相结合的！查一下，即使是纯粹考修辞方法，也很少只考一种修辞方法，而往往在一道试题中考察多种修辞方法。

6、背诵名句、名文时应注意哪些问题？

听写“名句”、“名文”时，必须做到“三清”、“三不”：

“三清”是指卷面干净，字迹敏捷，笔画有名；

“三不”是：不加词、不漏词、不出错。

不要因为书写错误而丢分。注意这一点！有些同音异义！同义词，这些词往往是出题的重点，要知道它们的读音，理解它们的意思；注意同义词，它们是考试成绩的“盲点”之一，具有诱惑性和误导性。性别。

另外，如果做题失败了，“只做两道小题”。问题要求，首先，你最能控制的东西不在句子中？回答两个不熟悉、难写、容易错别字的问题。否则，评分时只会对前两题进行评分，所以答题时一定要看清楚填写要求。

7、高考试卷中文言实词通常以什么形式考察？

对于文言文实词的考察，命题非常灵活，一般采取主观题名的形式，放在卷一中。考察的主要方法有：

选择4个选项？其中一项在突出显示的单词的文本中是准确的（或错误的）；

比较4个选项中相同单词的含义，选出与例句中的实词含义相同或不同的一个；

标题例句中带点的文言实词属于某种语法现象（偏义的复杂词、词性的词形变化），要求从选项中找到适合该现象的条目；

与现代汉语比较，看看附点文言实词与现代汉语的意义是否相似或不同；

通过翻译句题检查对关键内容词的理解。

8、复习文言虚词常识点时遇到疑问应该用什么方法？

复习文言虚词时，应结合一些典型例句，掌握虚词的常用含义和用法。特别要重点系统复习那些经常使用、有许多共同含义和用法的虚词。

根据高考离讲义较近的文言虚词考察方向：考生必须熟悉讲义中出现的常用虚词的含义和用法，并善于运用。比较并区分这些虚词与试题中相同虚词的含义和用法。同时，考生也要在不知不觉中培养自己根据上下文判断虚词含义和用法的能力。

9、高考重点考点“筛选文中新闻”！检查的基本要求是什么？

这个测试点比较难。 “筛选文本中的信息”主要是筛选与问题主干相关的句子。本次测试的重点是考察考生对词义的准确理解。这里所说的“信息”，是指符合问题要求、代表一定特定含义的文言词、词组、词组、句子。对文言读物中的信息进行筛选和整合，可以帮助大家理解和理解文言读物。

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