高中诗歌的阅读和答题有哪些技巧？

高中诗歌的阅读和答题有哪些技巧？

 

在汉语言文学的语文学科中，古诗词鉴赏问题对于大多数学生来说是一个难题。在平时的教学中，这道题也是核心知识，所以每次考试的时候，总会有学生在题目题上出错，甚至得很低的分数。下面，小编就给大家展示一下诗歌鉴赏的答案模板，仅供参考！

回答古诗词鉴赏问题，必须品味语言，揭示文本。艺术创作往往是隐蔽的、隐蔽的。欣赏时，大师应养成逐字逐句品味的阅读习惯，在反复阅读中控制作品的暗示技巧和意境。

以上方法对于解答诗歌鉴赏问题很有帮助。我希望它可以帮助你！

问题格式：这首诗营造了怎样的意境？

问题变化：这首诗描绘了什么样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

(1) 描写诗中发生的情景。回答问题时，清楚地抓住诗中的重要场景，并用自己的话重现场景。描写时既要忠于原诗，又要发挥自己的想象力进行创新，力求语言优美。

(2)综合分析景物营造的气氛特征。通常可以使用两个二音节词，如：孤独而平静、安静而美丽、雄伟而壮丽、荒凉而凄凉等。注意能准确表达场景的特点和情绪。

(3)分析作者的思想感情。回答此类问题时不要肤浅。例如，“答案表达了作者的感伤感情”就不够，不会得到很多分。为何复出会“伤感”？

问题格式：这首诗运用了哪些表现手法？

问题变化：请分解这首诗的表现手法（或艺术手法和暗示手法）。诗人怎样表达他的感情？这种表达的后果是什么？

(1) 准确指出所使用的技术。

(2)连诗解释为什么采用这种方法。

(3)解释一下这种技巧在传达诗人的自豪感方面有多有效？

提问方法：这首诗的措辞有什么特点？

问题变奏：请分析这首诗的措辞风格，谈谈这首诗的语言艺术。

(1)用一两个词准确说出词的特点。

(2)用诗中的相关句子具体阐述这一特点。

(3)指出作者的感受。

(1)该词对于突出诗的目的的作用。

(2)考虑这个词对诗歌结构的影响。

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