高三必读：高考数学第二轮如何复习！教育

2024-03-23 08:27:45 来源：本站

如今，高中数学已进入第二轮复习阶段

如今，高中数学已进入第二轮复习阶段。考生如何在短时间内科学安排复习，提高效率？

1. 仔细研究教学大纲，找到正确的方向

为了更好地把控高考复习方向，教师应指导考生认真学习《课程标准》和《考试须知》，了解考试要求和命题要求，熟悉考试重点和范围，以及高考数学试题的结构和特点。依托教材，以考试大纲为依据，大力梳理支撑学科知识体系的重点内容，强调立足技术考量、注重数学思维、促进数学发展的命题指导思想。数学理性思维能力的发展。

2、注重教材，强调基础

近年来，高考数学试题坚持新题不难、难题不奇的方向。重点考查常识，一些高考题可以在讲义中“原型化”。虽然复习的时间不多了，但还是要注意复习课本。只有吃透了课本例子、习题所涵盖的数学知识、解题方法，才能保持稳定，适应变化。例如，二年级数学（第二部分）中有一道例题：求斜率为平行弦的椭圆中点的轨迹方程。该题涉及的知识点和方法在2005年春季高考、2007年秋季高考、2010年秋季高考期末题中多次出现。加强基础知识的考察，尤其是关键知识的重点考察；注重数学知识的多重联系，基础与技能并重，知识与能力并重，在知识的“交叉点”提出命题；注重知识传授，做到低起点、高定位、严要求、严纪律。

有些问题描述了两个实数之间的一种相关性，称为“近似”。他们以渐进的方式提出问题，逐渐增加难度。他们还以学生意识中的二元均不等式和三角函数为素材，给学生贴近知识。感觉。绝对值不等式、平均不等式、三角函数的基本性质等都得到了适当的涵盖。注重材料的积累和各种题型、方法的总结，以及可能造成损失的原因的总结。同时，结合复习内容，引导学生规划、规范、反思、评价复习过程，提高自主学习能力。

三、攻坚克难，聚焦热点

在全面系统掌握课本知识的基础上，第二轮复习重点突出。需要强调的是，猜测、回答问题是行不通的，但分析、推测、强化、改变重点是完全必要的。考生除了关注历年试卷内容的变化外，还应该关注不变的内容，因为不变的内容才是本质，是考试的核心和主干。强烈建议将其列为审核重点，强调审核的重要性。观察是保证考试公正性的基本方法和手段。同时，我们还应该关注科学研究、生产、生活中与数学相关的热点话题，并能够运用所学的知识进行简单的分析和总结，这对于提高数学素养大有裨益。学习和应用知识的能力。

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