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越是临近高考,越多的考生不知道如何有效复习
张新辉,中学高级教师,现任宝鸡石油中学副校长。先后荣获省市级“优秀教师”、宝鸡市“工作标兵”、“拔尖人才”、金台区“名师”等荣誉称号。曾任宝鸡市教育学会理事、宝鸡市数学会常务理事兼秘书长、陕西省初等数学会理事、陕西省数学会理事等职,陕西师范大学、宝鸡学院专职副教授。文理科执行北京师范大学专家版教材。
提示1:检查是否有遗漏并填补空白。练习比做题更重要
张新辉老师提醒考生认真阅读考试大纲和考试说明,把考点和相关的定义、公式、定理在脑中过一遍,做到相互熟悉,把相关知识联系起来,忘记或者说你可以通过查阅讲义检查自己记不清楚的考点,加强记忆。
在冲刺阶段,练习“说问题”比做问题更重要。方法:拿出之前做过的试题,立即评估题型、考点(知识背景)、常用解法和特殊解法、详细解题方法、容易出错的解题步骤、常见变化如果上述几点不能在一两分钟内得到解答,则说明此类问题尚未得到真正的控制。这时候你可以通过扭曲来纠正你的记忆,加深你的印象。
秘诀二:积累总结积蓄,避免陷入“题海”
第一轮评审已完成知识采集体系的建立、细化、总结。第二轮加强了分析能力、思维能力、计算能力、考试能力。大师建议考生接下来要在“在积蓄和积累中总结,在总结中精炼,在提炼中升华”上下功夫。
我建议考生在课堂例题、日常练习和每次考试中积累好例题的机会。做一个有思想的人,注重积蓄的积累,进行有效的分类和总结,避免陷入“题海”,从容高效地学习。
把握三道试题中的题型,掌控解题思维
高考所需的基础知识包括:函数与导数、数列与不等式、三角函数与平面向量、分解几何、立体几何、概率与统计等,这些内容不仅是高中数学教学的主要内容,也是高考的重点,而且是经常考的常新。
考前一个月,一定要围绕上述重点内容进行集中复习,将这些板块的知识有机结合起来,形成知识链和方法群。在考前30天的备考过程中,重要的是要突破数学章节的界限,掌握知识之间的纵横联系和融合,形成有序的网络化知识体系和强大的模式识别能力。
数学大题整体解题思路:关注“小前提”,画出“关键词”。 Biku:解决三角形问题。解题指导:仔细复习题,画出关键词(涵盖锐角三角形等)。
角与角相互变换的规则:(1)先考虑与角相同,再考虑与边相同(2)尽量减少角的数量。最优值问题和类别问题:(1)注意两条边之和大于第三条边(2)如果角度相同,用三角函数解题。如果边相同,则使用不等式来解决问题。面积公式的首要任务是使用已知的角度。
四种解决方案中,抓住共性和冷点。
高考数学试题历来强调“注重通用技能,淡化非凡能力”,这意味着高考最重要的是具有普遍意义的方法和相关知识,并通过最简单的练习来达到最佳的效果。极端的就是最好的。我们建议,在备考时,不仅要关注高考中最热门的题型,练习“热点话题如痴如狂”,稳定和强化已有的解题能力,还要兼顾两者冷热话题,就是关注一些基本的冷点知识。
比如:回归直线方程的解法与应用、统计案例、几个概念等。这些“冷点”在高考中也出现得比较频繁,但都是基础研究题或者填空题问题。难度不高,练习时没必要增加难度,有针对性地练习,及时总结反思,提高解决问题的能力。
Tips:5、慢慢复习问题,快速解决。制定回答问题的顺序。
张新辉老师提醒,考试时认真制定答题顺序非常重要。根据题目类型、数量、分数、难度,科学合理安排作答时间。考生可以先易后难,先熟悉后学生,先相似后不同,先小后大,先后背,先高后低。
提醒考生后半段考试要注意时间效率。如果他们都能做两道题,就先做高分题。如果两道题都不容易,那就先对高分题进行“评分”,留出15分钟时间检查。
回答问题时要注意慢慢复习,快速回答。问题本身就是“如何解决问题”的信息来源。要充分理解问题含义,分析一切条件,提取一切线索,形成整体意识,为形成解题思路提供全面可靠的基础。
想法一旦形成,就能很快完成。考生应在成功的基础上,尽力计算准确,不能为了速度而失去准确性。另外,考生一定要注意文案的写作标准。
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