备战高考英语：通过复习高考提高成绩的策略？教育

掌握高阶试题的命题规则和指导内容

 

解答近三年的高考题，可以帮助他们了解高考题的命题特点和定位、试题的难度和广度、试题的重点，以便大家复习并做好有效准备。的！瞄准。

一、高考英语基础知识考察特点

高考英语基础知识的考试主要侧重于单项填空、语法填空和改正作文错误。通过对近三年高考英语试题基础知识考察的考点分布分析发现，考点相对不变：高考“极其”注重考试重点基础语法知识，特别强调：动词！关：测试焦点。考察，包括常用动词时态、语态、非谓语动词、情态动词、动词分析、动词群分析等。 其次，重点：测试复习；学生解析《句子结构与识别》涵盖句子逻辑的能力；这要求考生能够准确、果断区分简单句和复合句、区分？词性和从属句、句子的用法此外，“代词、冠词、介词的用法和用法”也是高考的“常考”，英语中常用的交际习语是必修内容。

考官在一篇300个单词的英语文章中挖出20个空格，要求考生根据上下文还原这20个单词。

完形填空的目的就是以文字所传达的信息、文章的脉络为主线、脉络的联系和逻辑来测试和分析运用语言的力量！这叫系统，准确还原了论文中稀缺的信息。完形填空所选文章：常记！以叙述为主，叙述与讨论相结合，主题明确。没有“每日第一”这句话。空，主要是检查单词的搭配！考生对上下文的理解！以及上下文：明白吗？还有文章的背景！控制。测试题。测试，主要是实词，主要包括动词和名词，主要有四大类：代词、形容词和副词，偶尔也有代词。虚词所占比例很小，主要包括连词和介词。

阅读理解旨在综合考查考生从课文中获取无效信息的能力，考查考生对课文的大意、事实细节、逻辑性？从控制、关系等方面、控制程度和理解的准确性来看，高考英语越来越注重对考生阅读能力的考验。华丽的；快三了。年高考。读。大题，我们发现，高考读书，读书！大问题有以下几个特点。

1. 样题：主要。有现实！细节问题、推理；识别题、词义推理、测试题、通用题、章节布局。问题是“立场和意图”。问题都安排在配置中。大多数问题的难度都相同。

2、考试要点：果断推理、问题、事实？细节题是阅读题的亮点，约占阅读题的80%。近年来，阅读理解题的数量有所增加。是的，话语结构的掌控和深层信息的考察？重点考查考生对课文的整体理解，重点考查学生能否根据“上下文提示”分析并利用有用信息解决实际问题？测试威力较高，“阅读理解”测试满足了测试威力的要求。

3.阅读材料：近三本！年度读物均取材于现实生活，充满时代气息，贴近人民生活，语言地道，文章风格具有英语语言特色。文章风格多样，题材各异，选材更加现代、现代。以生活为导向、以文化为导向、突出实用性！性与时代！性别。

随着新课程改革的推进。深度推广；高考英语和写作表达在命题形式和考察内容上都呈现出新的趋势，命题更多了！更灵活？多元化、更加新颖的写作题材，逐渐减少对写作内容的控制，给考生越来越多的独立表达的空间。还有写作的情况。内容更加贴近社会生活、规划和校园生活，呈现出明显的时代特征，突出对学生人文素质的考察，充分体现了新《高中英语课程标准》倡导的核心教学理念：关注坚持素质教育，关心学生感受，凸显学生主体地位。

近三年来，高考英语书面表达大多采用大纲作文。与传统的重点论文相比，摘要论文具有一定的开放性，对考生的能力要求较高，给予考生更多的自由表达的空间，更有利于高校的人才选拔。因此，近年来，总结性论文逐渐流行起来。它已成为一种流行的命题形式。

书面表达经常使用信件、通知、日记和其他情景命题。问题不是太难，但差别很大。试题布局相对稳定，有效考验考生的现实生活能力。用英语解决问题：“问题”的力量。但“我们也必须拯救”新的！高考英语写作题。

高考英语复习四点建议，或许让你的英语起死回生！

现在高中生已经进入一轮复习，那么这轮复习应该做哪些安排呢？我们来看看经历过的人的建议。

建议一：少做语法练习，但多做仔细

高三复习时，你能放弃语法常识吗？复习模式以复习为主，根据近年来高考改革趋势和英语语法试题！走一走，这六个字就是“基础、通用、适用”；目标是语言，还有试题！这个提议是“准确的”。所以我开始了！首先：“要加强基础、常见、适用语法题的训练，并注重梳理”。近几年的高考语法题中都没有所谓的习题集吗？其中语法上的“偏题”、“怪题”、“难点”。

考生并不“需要花费大量时间”在这些主题题上。由于高考语法题具有很强的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文就能找到正确答案。近年来高考语法题很好地体现了新课程改革的基本精神和“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。因为学习：学习语法。政策是提倡用词、用政策；使用权限。力的发展。

不要花费大量时间来解决困难的、片面的和奇怪的问题。建议考生可以按顺序梳理所学的一些基础语法知识，对疑点、难点做好笔记，并配合窗口英语学校的工作。只需根据老师选择的典型语法练习进行有针对性的练习即可。我们要牢记“不是问太多，而是认真做，触类旁通，理解理解顺利”。 ”

举措2：阅读练习？多做练习并在限定时间内完成

将阅读练习作为贯穿高中生英语复习的主线是非常明智的，因为这是新课程标准和考试大纲的要求。语篇练习不仅包括阅读理解，还包括补全：类型；填空和标题问题！回复、翻译和《英语写作》。

在这四项专项练习中，阅读理解是重中之重。考生在做阅读理解练习时必须限制时间。根据《高考试卷》试题对阅读的时限要求，应限制在40分钟内阅读5篇作文并完成11道小题。回答4个标题问题。

选择正确答案时，充分利用所学的阅读技巧。查找主题句、猜词、推理、跳读、略读等等！获取必要的信息。阅读时，在脑海中：使用五个标题问题“what/w? hen/wh, e!re/why/how”！问你自己。

由于新增答题有字数限制，考生在答题时不得抄袭大段文章原文。学会用最精辟的词语来概括；总结一下。如果能坚持以上阅读练习，考生的阅读速度和准确率都会逐渐提高。那么新增加的答题就不会那么可怕了。

“目前教材的阅读量远远小于25万字的输入量，因此建议考生多阅读英文报刊杂志。坚持每天阅读一到两篇英文文章，并完成读后总结。”对不同题材的理解和体裁文章的熟悉，以获得更多英美等西方国家的背景知识和文化背景知识。

建议三：用“阅读”来阅读课文！审查。

完成限时阅读后，建议考生重新隐藏文章，及时总结文章中出现的词汇和短语。这样，用文字来复习；语法知识？这比单纯做单题选择题、标记语法点要好！多得多。

课文不仅为大家提供了“丰富的语言”文化背景知识和交际背景，学生还可以根据上下文猜词、推理，完成对课文的理解，促进单词、句型、短语的复习。形成了较为流畅的语言表达风格，为翻译和写作奠定了基础。同时，阅读也是记忆单词的好方法。

事实上，一个孤立的单身！单词“不容易记住”。如果把它们放在一定的言语情境中，并与上下文联系起来，就会更容易熟悉和回忆它们，并且可以准确、清晰地记住单词的意思。

建议4：翻译和写作必不可少。每天练习，

翻译！测试内容为：英语口语；英语对照：能力测试。考生的翻译能力是建立在大量语言输入的基础上的。只要阅读量大、词汇量足够大，翻译质量就能得到保证。

有谁能解答一下往年的考试题吗？结果发现，几乎每个句子或城市都会提示一个重要的单词。这个词代表了一种句型的使用，一个词汇的使用，或者是汉英之间的灵活理解。由此，大师可以总结出汉英翻译中可以粗略测试的三类句子：句型和词汇。以及灵活的翻译？翻译（即将中文“隧道”翻译成英文“隧道”）。候选人都在这里。在掌握和练习的过程中，要掌握和使用高考词汇和一些常用句型。在此基础上，结合语法知识，按照《英语思想表达》的习惯，正确使用提示，力求译文句子准确。表达想法。

测试。学生必须坚持每天练习汉英翻译。这句话不再是关于精确和坚持。因为英语词汇和句型在输出的过程中只能转化为我自己的词汇和句型。

英语作文考试的重点是要把意思说清楚。因此，考生在练习时可以主要关注以下内容，如写记事文（描述事物和人）、写信、写通知、写日记、写论文、写图表等。文；等等高考！作文提示是考生写作：作文指导！考生必须按照要求进行写作。在练习写作时，应力求在最基本的问题上不犯错误，包括动词的“形式”、人称代词、复数名词、连词等。利润。使用等待。

美丽时光对于抄短文也大有裨益，因为这种方法可以帮助考生理解和复习高考词汇。另外，考生可以学习！近年来背诵高分高考作文的目的是积累语言材料，养成英语思维习惯。 （也可以背课本上的好词好句，或者在看一些英文报刊时记录文章中的好词好句。） 每天坚持用英语写下当天的感受。