高考历史最全答案模板——教育

文科中，难度较大的是文科综合。比如文科综合历史，有很多复杂的知识点。那么高考历史的答题套路是什么呢？优图网小编来给你答案。

 

高考史、中国古代社会经济；关于解决问题增长原因的思考

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面入手：

一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进、水利建设、天文历法的改进、劳动力投入等。

二是与生产有关的因素，包括新的生产体系的建立、土地政策的调整、农民对地主和阶级攻击的反抗等。

第三个是上层建筑的构成，包括核心！中央集权体制、惠农抑商政策的保护和鼓励、宗教文化制度对经济发展的反感染等。

四是看对外关系、民族关系能否有利于经济增长。

五是看社会环境因素，国家能否统一稳定，六是看地理条件等因素。

如何分解经济特征问题解决历史问题

基本制度：分析经济特征应注意三点：

首先，从复杂的经济现象中揭示基本特征。

二、分析其特点的由来、原因和影响

第三，措辞要简洁，彰显特色，概括性强，综合性强，应来源于、高于教材。

历史：问题与解答；演示正在进行中！归纳分析法

“基本方法：总结和综合分析历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。

归纳法是指将众多或零星的历史事实或多次出现的历史事实按照同一类别进行整理，使之由繁到简、由杂乱到层次、由个体到共同。

归纳分析就是将历史和具有相似属性的事物结合起来，形成规律性、普遍性的原理。归纳法是归纳分析的前提。

范本万用句、模板1、现象、表情，“症状”、“表情”均指情况、历史事实。回答时，将其一一“列举或分项”。几种方式：用“重点”的方式表达，注意层次和性质，避免东拉西拉。这就像“引用上面的内容！” “数据反映了什么现象？”即要求答案猜测数据所反映的历史事实。 “南朝南宋时期，南方的经济增长现在表现在哪些方面？”也就是说，答案是要求猜的！经济发展形势。

模型万能句，模板2，表达，反思“表达”和“反思”是次要的？声明不是吗？间接的，但是！直接，不笼统。情况是：深层的不是表象，而是本质。

比如“以下；19世纪中叶的严肃历史”！事件？在，就意味着成功！资本主义日历！石超？这个标题中“水的存在”可以理解为：“资本主义的历史走向，其本质”是通过《美国内战》和《日本明治维新：新》等历史事实来“反映”的。

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