高考历史第二轮复习技巧。谁值得得到优等生的建议？教育

高考历史第二轮复习技巧。每个人都应该得到优秀学生的建议。

 

提高大师表现的方法有很多。关键不是更多，而是更精确。下面优图网小编给大家介绍一下高考历史第二轮复习方法，仅供大家参考。

1、全面总结历史阶段特征，整合基础知识。学生为了掌握基础知识，要全面总结一定时期历史阶段的特点和相关知识点。基本维度大致包括该时期社会经济发展、阶级关系变迁、政治制度变迁、思想文化变迁、科技创新、世界形势变化以及选修相关内容等。

2、有针对性地深化和拓展高考历史，突破重点难点知识。高考复习中经常出现这样的情况：很多经常考的知识正是学生所欠缺的，而这类知识课本上却没有相关的、消极的系统表述。这样的知识应该说既是关键知识，又是比较重要的知识。很难的常识。攻克这类难点知识，学生在掌握基础知识的同时，应有针对性地进行深度拓展。

3、进行有针对性、限时的练习，提高解决问题的能力。当前高考历史试题的特点是知识抽样、技能覆盖。只有大量的知识和缺乏解决问题的能力是无法在高考中取得最终成功的。因此，在第二轮高考历史复习中，一定要注重限时练习，提高解题能力。重点训练在规定的时间内、较严重的情况下快速、准确地回答问题，以及准确解释和充分利用所给材料，特别是文言材料和西化语言材料的能力。专注于培训。分析能力要重点训练总结能力，比较能力要重点训练，评论能力要重点训练。要在回答问题的角度上下功夫，在关键词上下功夫，在训练过程中逐步总结出一套行之有效的回答方法。

高考历史题的书法书写表达能力

首先，字迹要诚实，显示要均匀，疏密要适当。

其次，词语、句子必须通顺、平实、准确。

三要顺势“三个转变”，

即分段，每段一个问题，简洁直观

专注于一句话很重要。

连载，不同的段落、不同的句子标有不同的序号，做到清晰明了。

如何分析高考历史变迁或改革成败的原因

首先是看当时历史发展的趋势和趋势，改革或改革是否符合历史趋势和趋势。

二是看改革政策和方法是否准确、能否有效落实。

第三，看新旧势力的实力对比。

第四，看改革者的性质。

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