高考英语三轮冲刺，听力练习高分3招？教育

2024-03-29 19:25:58 来源：本站

下面介绍做听力试题的“四要领”，供考前练习和高考招生前参考

下面介绍做听力试题的“四要领”，供考前练习和高考招生前参考。

1、快速阅读。拿到试卷后，立即开始做一些前期的基础工作。不要只是等着听录音。重点关注只能听一次的前5 个问题。

1）、鉴赏试卷。全卷有几首歌曲（指聆听音量）；大题可以多听、多录、多录。

2）：略读问题。了解“试题类型、注意事项、试题内容”及要求。

3) 扫描选项。选项是解决问题的关键，充分利用听录音！以前很短吗？时间扫描？测试题选择。展品、展站、聆听内容及要点。

2.听“不要。单独听一个！”一句话，一句话，没有相遇。理解：“没有问题”，只是暂停。特别注意录音的内容和试题的顺序，如果顺序不一致。

1）听整篇讲道：标题问题。在做出选择之前，您应该尽力倾听每个问题。

2）听整个句子。徐：你可以结合上下文来加深理解。尤其是听对话时）听整个主题。掌握对话和文章的主题，有助于大家更好地捕捉信息、预测识别。

3.速记听力！考试内容一般包括对话、论文（白）等，其中论文“论文题”很长，题目灵活、难度较大，这就需要大家边听边速记。如果信息与问题标题密切相关！

1）记住信息词（关键词）。概括了文章中的数字、地点、人物、时间和原因。

2）记住关键词。动词、名词、描述符、副词、连词、介词。

3）记住！困难。当你遇到一些不懂的“关键词”时，可以先记下它们的发音，然后再“搜索”或者关注一下！您还会谈论文章是否可以退回。

4.仔细看标题！问：最后，“检查”往往是必要的、适当的、有效的。既然不需要重新听录音，那么我们可以通过以下方法来检查，以确保我们已经完成了每道题？关键是要提出对写作和回答有帮助的问题，并确保回答；你会通过考试吗？将其留空。

1）：借助“话题氛围。通过段落：主题和脉络”，进行合理的猜测。

2）运用语言知识。使用驾驶？学习：问句法、词汇、语法等，果断“说清楚”。

3）运用常识。照谁说的！相同的；根据日常保存和研究获得的知识来确认答案。这样，只要将“读、听、背、查”全部合而为一，无限使用“时间”；眼、耳、手、脑四种感官同时使用。注意：用大脑“听”，你就会“听”。可以办到。听起来不错！努力解决考试问题，实现你的抱负和成就。

克服、克服负面情绪、情绪，建立；自卑

听力、力量测试、测试：在很大程度上，在一定程度上。被反映； “试”，生理本质的“质”。紧张、焦虑、烦躁常常引起恐慌，影响正常听力水平的表现，导致反应速度和信息控制的准确性大大降低。因此，学生在进行听力练习时，材料的选择应难度适中，循序渐进。

1. 获取具体事实并控制信息联系人

，天生善于倾听。录音材料。之前快速浏览一下试题。通过欣赏试题和问题选项，你可以自动预测和确定听力要点？

2.注意！对话中的“字里行间”

有时在谈话中，双方并不直接、坦白地表明自己的态度和意见，而是委婉或从侧面阐述自己的观点。这就要求听者不仅有能力！为了能够听懂所听内容的主旨，你还必须善于理解这种间接表达，理解其深层含义。

3、培养“精进”的聆听习惯，连接大脑和笔记！部门、掌控准确的聆听技巧

理解语言本身的过程就是一种预测、估计、期待！和想象，彼此：传染的过程。根据不同的文章风格选择不同的听力方法，理解大意并总结。分析性的词语？标题；内容。任何对话或对话。全部。围绕一个地方的目标有的比较“比较”，有的则需要总结、综合分析。

2. 学会记忆！节俭的笔记。

短期回忆是间接记忆。这样的记忆？ “不要为了回忆而隐藏它，告诉它，直接记住它，记住它。消息会很快；它会很快消失。”这就是为什么我听到了下一句话，忘记了上一句话，做了一些简短的笔记，并保留了下来。 ame、place：e、时间、麻木！ er”等可以弥补这方面的不足。用一些节俭、简单的字母和符号数字来代替。

有些题还需要一些简单的计算，更重要的是，什么是正确的计算？级别数！准确记住单词并快速计算。避免：在计数、计算和运算中过度延迟。因此，简化笔记不仅有助于减轻做听力题时的记忆负担，还能减少学生的理解障碍。

听力测试：测试。 “解释”的主要形式包括：对话和文章分析。对话“解释”就是考验学生在一定的语境或情境下的快速反思和果断推理能力！强大的；作文理解正是基于此。上述测试是一种高难度的听力测试形式，测试学生对结构相对完整、意义相对连贯的段落的理解。高考英语听力考试的考点包括：

1.对话目的明确

这个问题是关于一个男人评论他到这里各个景点的旅行的。其中，abigjourney、vising.g以及这里的名胜古迹是该男子谈话的重点。所以，考生如果对此进行全面的评价，他立刻就会明白这一点。词语的中心思想，选择答案？答案C。

2. 获取对话中的特定消息

为了说明和表达目的，对话或叙述中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年份、价格等。这些信息。正确的？听懂对话、掌控对话：目的是为了考题中的“无、缺、内容、占”的“对等”！比例大。例子。这种问题？求弟子；存在。在清楚地倾听和理解信息的同时，你也必须节俭地处理它。有些还要求考生进行简单的计算。

3. 推断对话生成？ “情境、地点和对话者”之间的关系。对对话背景、地点和对话者之间关系的理解程度，反映了一个人对口语的理解能力。

4、理解对话的概念、立场和态度。图片

这类试题要求考生不仅能听懂录音。原文的目的是笼统的，必须通过文中的细节和详细事实来猜测和推断其措辞。这类问题可以测试考生在听力方面的分析能力，例如考生的意图、概念和态度。

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