高考复习指导：提高英语阅读必须攻克三个关键点2024/4/11 教育

2024-04-11 17:21:19 来源：本站

多位专家指出，阅读准确率低、速度慢、理解能力弱是导致英语阅读能力下降的三大根本原因很难提高阅读能力

多位专家指出，阅读准确率低、速度慢、理解能力弱是导致英语阅读能力下降的三大根本原因很难提高阅读能力。原因。

高考要求英语词汇量达到4000个单词。许多学生的阅读准确率较低，因为他们不认识很多单词。顶级英语教师陈西林指出，高考英语阅读的失分之一就是词汇量不足。单词是阅读理解的基础。没有一定字数的阅读肯定是有问题的。当你收到一篇文章时，十有八九是不认识的单词，你的阅读分数不会高。对高考英语试题做过深入研究的华东师范大学英语系教授舒云祥补充说，很多学生学习能力较差，学的时候通常只是记住一个单词，往往忽略了多个单词。该词的文本。学过的单词一旦放在不同的语境中，通过语境回忆起来后，就成了最明显的“绊脚石”。底线是单词测试没有通过。

其次，高考要求本科生每分钟阅读60-70字，很多学生阅读速度非常慢，这导致英语阅读考试很难通过。阅读速度慢是由于不良的阅读习惯造成的。许多学生习惯于朗读，常常借助朗读的帮助。他们可以安静地阅读英文文章，但他们的阅读速度却无法提高。有些学生在读书时习惯于摇头。在阅读过程中，他们可能会因为情绪压力或难以找出解决方案而无意识地移动头部；然而，这种多余的动作并不利于提高阅读速度。有些学生喜欢用手指点着阅读，但用手指点着并不能增加识别距离，势必会严重影响阅读速度。也有一些弟子出现复视。当沿着一行字阅读时，他们的眼睛经常会向后看。有时会出现复视，因为学生遇到一个他不太理解的新单词或短语，需要回头再看一遍。这是可以理解的。然而王国过于依赖复视，已经成为一种阅读习惯，这必然会极大地影响阅读速度。纠正这些不良的阅读习惯可以显着提高学生的阅读速度。

第三，理解能力的弱化也是学生中高考英语阅读失分的一个严重原因。很多同学在没有理解文章的情况下感到困惑。猜测上下文猜测单词的含义是一种阅读技巧。但要运用好阅读技巧，也需要有一定的基础。很多学生什么都不关心。拿到题目后，他们只是一遍又一遍地浏览。他们还没完全理解句子的意思和文章的内容就急着做题。后果可想而知。事实上，为了提高答题的效率和准确性，考生应该努力理解文章的每一句话，并在苏旭的基础上做出适当的猜测。俗话说，腹中有墨才猜。此外，许多弟子还努力揭示句子和文章的潜台词。学生往往无法在理解文章基本意思的基础上，概括文章主题、推断主旨、猜测作者想表达什么。许多标题问题的每个选项都会出现在文章中，但有些选项更全面，只总结了一段话。这与候选人的口语能力密切相关。除了拥有一定的词汇量之外，他还必须能够熟练运用所学的语言知识来找到最合适的选项。