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距离2015年高考只剩下200多天了
@____大肖凯陈:季老师您好,您是江西人。你今年是高中三年级。距离高考还有200多天。由于江西试卷全部改为国家试卷,我心里有些不舒服。对于该事件我应该做什么?
答:您对学校和老师非常不满意吗?理解,但要努力面对。总体而言,汉语的知识体系是一定的。首先我们来看看天下纸的测试格式特点,做一个吧!一个对比。试一试。论文布局、标题、问题顺序、问题类型、焦点、分数分配、文献。作业阅读主题、作文试题呈现方式等。
@金男子是我们人人:你好,你是哪里人?北京的?同学,如果你想考985.211,你能控制的徐所在学院的语文成绩是多少?我的作文成绩一直不理想。我的作文思路很乱,没有逻辑。我怎样才能前进?
答:成分:效果不理想。我们需要弄清楚问题是什么。这方面的内容是:我的目标是“发现“自己”。即赶上每个人在自己的作文中存在的问题。通常他们无话可说,无法回顾主题,论文逻辑混乱、材料和论据不一致等没有逻辑,建议先学习!从写简单的片段开始,用词语增强层次感,用第一、第二、第三、最后、最后等词语别人无情地表达等级制度。提醒自己。
@L、YY艳艳:我写了一篇思路和主题很明确的文章,但是找不到合适的例子怎么办?
答:第一个问题是例子覆盖不了,第二个问题是没有例子。建议从文本中的示例开始。这些例子有的可以直接使用,有的需要调整解释的角度。第二点有点困难,但是非常有用。
@透明玻璃渣:季老师您好,他们是:来自福建的高中生。他们读文言、诗词总是失分太多。考试时,我对解题步骤感到困惑,做题时不知所措。请给我你的建议。谁应该:我应该做什么?
答:读懂一:注意诗的标题;关心解释;关注作者;阅读理解二:理解内容:“翻译”(关键词;);诗的主题;图像;诗人的情感;阅读并理解三:可能。诗歌!抒情风格!我们能否发现诗歌的艺术手法(表现手法、技巧)?我们能否理解诗歌和创作的意境(从情感和场景中融化)。
概括这首诗的主题类型和主题思想。按照此。这些都是正确的。按照固定的规则:1、“诗中的某个词用得好不好?为什么?或者某个词一直受到人们的称赞。我觉得它有什么好的地方?(直接看关键词) ) 2. 诗中哪个词是“眼”?或者说诗中哪个词最真实?为什么?(封面《出圈。诗看词》) 3. 在某某诗?有些版本用了某个词,你觉得怎么样?哪个更好?为什么?(比较、观看)。
@goodlive:你好: “我们”是上海一中、高中“文学”专业的学生。请问《中国现代文学》老师,我们平时做题是不是可以不提笔,但读完文章后自己分析答案呢?谢谢你!
答:读完后分析答案?太有必要了,甚至可以和同学一起讨论,讨论,总结答案!纪律,从而提高自己的阅读理解能力:理解力。
@赵英雄在行动:请告诉我高考语文的练习题有哪些?练习什么问题?我总觉得学校的语文课没什么用。老师,谢谢!
答:语文课上,老师经常针对中层学生?最多。 ” 同学们,教室:“虽然!跟着老师走,课后做一些有针对性的练习。以往的试卷、当地名校、模拟考试”的题目,但一定要学会选择典型的考试题。
@Eileen 张静琪:我是一名高中理科生。我对诗歌鉴赏话题一无所知,也不知道如何组织词语。请老师告诉我,我可以做些什么来提高?
答:我们的标准。这个问题很典型。但诗歌欣赏并不像他们想象的那么枯燥。他没学过。因此,建议先研究一首诗的欣赏,从理解内容到艺术手法再到思维情感。认真研究几道典型试题,研究试题和答案的表达方式。然后整理一些常用术语。
@是路人还是VIP:老师您好,我们是高二理科生。我想问问你怎么样!提高写试卷的速度。每次语文考试,都没人有时间做完试卷。另外,我们平时的语文课上,老师基本上都是“跑题”,没人愿意学语文了。
答:造纸速度是多少?你,印钞速度,一是我们的评语:问题!速度。前者需要多练习书写速度,而后者则因学习不彻底而产生犹豫。 “小心点,分开看。”
@,Ne;il-s:ky:老师您好,他们是谁?高三理科生总是喜欢看作文中的题目。考试时如何快速准确地掌握论述题的思路?
答:老题就是抛开题目题中的概念和关键词,另外写一个意见!点击或关键词。很常见。让你写初中生活,让我们写你的小学朋友有多自由。你可以从片段开始,在第一句话中写出论点,然后写一个例子来证明论点。
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