高考地理复习技能教育

1、抓一轮复习，全面掌握基础知识

 

“技术为先导，知识为基础”是高考中永恒的话题。无论高考题如何变化，都是对基础地理知识的不同解读和传递。即使是分析试题，也是基于基础的分析。如果基础知识不扎实，很有可能在考试过程中遇到障碍。一轮复习是对基础知识进行全面盘点的阶段。因此，学生在这一阶段的复习中一定要重视，力争“及时消化当天的内容，及时巩固各单元知识”，力求把每一个知识点理解透彻。

2.关注地图，将地理知识运用到地图上

地图是地理学的第二语言，高阶试题往往以地图作为切入点。近年来，高水平考试的题目甚至集中在微观和局部地区，这要求学生具有较强的读图能力和区域知识。定位力。因此，学生要注重读图、填图、背图、甚至描图的练习。只有将所有知识运用到地图上，才能有效提高解决问题的能力。

3.关注时事热点，紧扣事实

地理时事热点问题、日常生活中的地理问题都是地理学学科高度关注的话题，也是历年高考命题的理想切入点。因此，我们必须时刻关注这些问题，分析生活中地理事物（现象）的形成原因，提出解决某些问题的方案，了解某些项目发展的最新希望，将某些时事与相关的事件进行比较。可以和地理知识等等联系起来。学生要注意经常阅读新闻，学会发现时事中隐藏的地理信息。你还可以提出一些地理时事问题来与同学交流，回顾彼此的进步。

4. 学习使用典型的地理语言表达

地理高考说明要求“讲解准确、层次清晰、逻辑严密”。有的学生主观题考得不错，但往往无法用语言解释。如果没有抓住关键词，没有掩盖，语言逻辑就会出现问题，导致本应获得的分数丢失。关键是通常没有标准的地理语言用于记忆和表达。教材是大家学习经典地理语言的重要工具。从现在开始，学生要尽量运用课本的语言进行表达和记忆，逐步形成良好的语言表达习惯。

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