高考语文当代文阅读解题技巧有什么教育

2024-04-26 16:02:47 来源：本站

　　高评语文现代文阅读解题本事：抓环节词语　　良多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、描述词、副词、数量词等要害词语传递出来的

　　高评语文现代文阅读解题本事：抓环节词语

　　良多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、描述词、副词、数量词等要害词语传递出来的。捉宿句中要害词语去深切理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的体例。

　　例句1:“在大师的脚下，波浪悄悄吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”

　　【赏析】一个动词“吻”字，写出了波浪密切轻柔的情态。

　　例句2:“海水疯狂地磅礴着，淹没了远近巨细的岛屿。”

　　【赏析】“疯狂”、“澎湃”、“淹没”这些布满力度的词语，描画出了大海骁勇无畏的性格。

　　高考语文当代文阅读解题技巧：抓修辞手法

　　修辞手法的使用，能使句子表达的意义更抽象、活泼、逼真。修辞常见的有八种(即比方、对比、夸张、排比、对偶、频频、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的传染感动各不沟通。

　　如比方，是按照事物的类似点，用具体的、简易的、熟知的事物来阐明笼统的、深邃的、目生的事物。其感化表此刻能将表达的内容说得活跃细致抽象，给人以鲜明深刻的印象，使深邃的道理变得浅近易懂。

　　又如排比，把结构不异或类似、语气划一，意义相枯联的三个或三个以上的短语或句子排列在一路。传染感动：增强言语气势，加强表告竣果。用它说理可使阐述细致，条理清晰用它抒情，能激发读者的情感，增强文章的传染力用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

　　例句1：“森林是愤恚绚丽的，遮天蔽日，浩繁无垠。风来如一片绿色的海，夜静似一堵坚忍的墙。”

　　【赏析】以“海”、“墙”作比方，写出了森林的浩繁和坚不可摧。透过字表，我可以或许体味到作者对森林的爱好与赞扬之情。

　　例句2：“几多年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了土壤，瘠薄而精密它又不辞辛勤地从远处很是树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上翠绿的小苗讨得阳光爱好了，阳光便激昂大方地抚爱它们。”

　　【赏析】本句用拟人手法，付与风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让全班人感遭到生命的获取本来如斯的诗意，与峡谷的凄清冷落构成了明显的对比，很天然地引出下文。

　　例句3:“那声音俨然是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样轻柔又像是恋人的甘言那样芳醇低低的，悄悄的，像轻风拂过琴弦像落花飘在水上。”

　　【赏析】作者捕获到大海清波微漾的特征，睁开厚实的想象，使用多个比方来描绘海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比方波浪声的温柔用“情人的甘言”来比方海浪声的甜蜜用“落花漂泊在水上”来比方波浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的温柔、静谧描绘得详尽入微，使人似临其境。

　　高评语文当代文阅读解题技巧：抓句式特点

　　常见的句式特点有：是非句连系、句子对仗工致、双重否认句.排比句、反问句、倒装句等。

　　例句1:“因为岛屿挡宿了它的动弹，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。”

　　【赏析】作者使用排比句式，以表现大海惊醒后的猛烈动荡，展示了大海的粗犷、豪宕的性格，让读者读来琅琅上口。例句2：阳光不喜好峡谷，峡谷莫非不应当?阳光是公道的么?峡谷莫非不领略?

　　【赏析】作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的仇恨之情。例句3:《倘使全数人想做一株腊梅》文章最初写道：“现在，冬风正在敲打着大师的窗户，而大师的那几株腊梅，仍然在那里默默地绽蕾，默默地吐着寂静的突然``````”连系全文，谈谈全班人对这句话的大白。

　　【赏析】“卖”是虚假，“逞”是炫耀，“高视阔步”是描述极其狂妄骄傲，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神充足、气势不凡。

　　例句4：《鼓神》敲打锣鼓的男人们矮壮威风，这些泛泛在山中辛苦刨食的人此时一个个精力充沛，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得旁若无人。(B)只见全数人急敲慢敲，重敲小扣，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时似丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时似乌云压顶，齐时似布兵布阵铁马金戈乱箭飞，小雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声

　　【赏析】连续串的排比，将鼓神伐鼓的姿态、动作描绘得栩栩似生，气势澎湃。又借助比方和对比，表示出鼓声的变化无穷，使读者如临其境、如闻其声。

　　高评语文现代文阅读解题技巧：抓表现伎俩

　　表现伎俩是作家在创作中为塑造艺术抽象，表达审美情感时所使用的各种细致的表示手段，似陪衬、比拟、借景抒怀、托物言志、遥想、想象、意味等。例句1:“那儿的树木尽管远不如山上的小草高，但它却能够自卑地颁布发表：他们是森林!”

　　【赏析】小草比树木高的来由原由不是由于它本人，而是借用地势而树木凭的是本身的劣势，这里使用对比伎俩，写出了作者对地下森林的浏览之情。

　　例句2:“巨细的岛拥抱着，偎依着，山悄然地恍惚入了黑甜乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

　　【赏析】以大海四周的风光岛、山、星星为陪衬，把大海酣睡的“娴静美”促进一步，让读者身临其地步感受到了这是一幅清丽、轻柔、娴静的“海睡图”。

　　例句3:“你喜好海，钟爱着海，特别是潮来的时间。”

　　【赏析】作者直抒胸臆，明显地表达了作者对大自然伟鼎力量的歌咏，表了然作者勤奋向上的人生立场。

　　高考语文现代文阅读解题技巧---抓结构传染感动

　　一个句子在结构上的感化有承先启后、前后照应、总结上文或总结全文等。我慢慢抓住总领句、过渡句、总结句阐发其在布局上的感化。

　　例句1:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

　　【赏析】这是一个过分句，在布局上的传染感动是承先启后，是接洽大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。