教育防溺水等级安全教育主题班会教案

防溺水等级安全教育主题班会教案（选7篇）

 

随着天气越来越热，防溺水已经成为一项非常重要的任务。让老师们通过开展防溺水安全教育主题班会，提高学生的防溺水安全意识！以下是小编为大家整理的以防溺水安全教育为主题的班会教案。欢迎大家阅读。

防溺水等级安全教育主题班会教案【第1部分】

主题班会上，各班主任向同学们介绍了防溺水知识、溺水救援方法等各种安全知识。同时，为安全教育深入人心，我校通过《致家长信》向学生家长发出一封信。提升防溺水安全知识和要求水平；家长关注孩子的培养和游泳技能，提醒学生和家长加强对孩子的防溺水教育，假期期间要特别关注孩子；加强管理和监督，防止儿童擅自入水，必须履行监护人义务。

每个人都听一个故事吗？有关溺水事件的报告。

摘要：人应该。珍惜生命。崇拜！一个这个。 “他们”来到安全班会：践行“珍惜生命，防溺水”的安全教义。

讨论与结论：溺水是什么？常见的！出乎意料的是，缺氧会导致梗塞和溺水。如果看起来结合在一起，心跳停止了，就叫“快死了”，如果停止了，没有像心跳一样跳动，就叫“近乎溺水”。 “分类”有严肃的意义和预后，但治疗原则基本相同，故统称为“溺水”。

指导意见：溺水？他们已经成为小学生的“头号杀手”。随着气候慢慢变热，溺水的风险也会增加。

2.问：溺水？有哪几种原因呢？

学生；讨论、总结：游泳时间过长，水中过度疲劳；突然在水中。病尤甚！心脏病自觉游入深水漩涡。

指导意见：炎热的夏季，很多人“喜欢游泳，但由于缺乏游泳知识，经常有人溺水身亡”。

3、如何保证游泳健康安全，避免溺水事故发生？

大家，未经允许请勿下水游泳！请勿私自下水游泳；和同学一起游泳，未经家长或老师的指导，未经许可，不要游泳！安全设备，无救护车职责。游泳者不应该在自己不熟悉的水域中游泳：不应该允许游泳者在不熟悉的水域中游泳；不可以在沟渠、溪流、池塘、水库、海边、建筑工地如：积水、坑等或有水的地方游泳！玩水并洗手。请同学们互相监督？督导们，互相提醒一下，如果发现有同学，就冷了。根据生活情况，必须及时通知家长和老师。必须？牢记“血”的教训，珍惜生命，防止溺水。

3.学会自助，还有！救援方法：

1.讨论并讲解自救和紧急救援方法：

他不熟悉水并用水进行交易。但入水很容易造成生命危险。万一运气不好。一旦发生溺水事件，溺水者切不可惊慌，而应保持冷静，努力自救。对于落水者来说，除了积极施救外，还必须努力在陆地上自救。

2.学习自救和救援方法

？ 1、指导意见：同学们，照顾我们！生活。珍惜生命。人生就是要珍惜每一天。请告诉我——如何珍惜每一天？

防溺水水平安全教育主题班会教案【第二部分】

通过学习《防溺水安全知识》，学生可以了解游泳时应注意的事项以及自救知识。教育学生珍惜生命，注意安全。

现在？天气还到中午吗？天气比较热，所以有的同学就会产生去游泳消暑的想法。我希望大家都会？同样的“学生”还记得这句话：“生命安全，高于”天堂，父母呢？我的生命只有一次给你。大家还有什么理由不珍惜生命呢？人生，期盼平安。 ”

1、游泳必须在家长的指导下进行。单独或单独游泳最容易引起问题。如果我们的伴侣不是父母，很难保证当危险发生时我们会得到适当的帮助。

2、“病人？不要去游泳。患有中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病的患者”，以及感冒、发烧、精神疲劳、身心疲惫的患者疾病。没有力气就不要去游泳，因为上述患者参加游泳活动不仅容易加重病情，还容易出现抽筋、意外昏迷、危及生命的情况。传播途径：患者易感染该病。另外，女同志每个月都过时了？不适合游泳：水。

3.参与邪恶。活动结束后，不能立即跳入水中吗？游泳时，尤其是身体大汗淋漓、全身发热时，不能立即入水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4. 污染。河流、水库、有急流的地方、两条河流：道路的交汇处！ “湖泊和河流的主要部位有：缺口和大河，不适合游泳！水体不适合游泳。一般来说，河流的正常水况未知？”江湖居：不适合！游泳， 水.

5、固执！天气就像雷雨、大风和突发的天气状况。变化及其他情况。它不适合游泳。水。

3.游泳史；课程中应注意的问题：

1. 彼此应该吗？经过？彼此了解并关心彼此，但不：我们应该这样做吗？这意味着在水中玩耍，或者互相玩耍。我们一起去游泳吧，好像是水果啊！有人说：前进吧！到了岸边，我想告诉同伴，我们要一起游回家。

2、平时去天上或游泳池（如河、池塘、水库）时：游泳要有父母、亲戚的陪同！的领导力。特别强调“初学者，不要到野外去游泳。

3、注意休息，不要长距离游泳！水，不想宽吗？不要合伙。感觉像水果吗？感觉身体不适并想发表演讲？陪你吗？上岸休息！休息一下，在岸边“看封面”，和朋友一起游泳？水，注意安全。

4、中小学生不会游泳，更不会互相比赛。别人的潜水时间更长，别人的潜水距离更远。这样做很容易造成伤害。

4、游泳中的紧急情况及自救。

1. 抽筋：它们是肌肉吗？独立！紧张：紧张，“水温过低”或“游泳时间过长”都可能引起抽筋，而出现抽筋时最重要的是保持冷静，不要惊慌。

（1）如发现抽筋，应立即“停止游泳，上岸”休息，并按摩抽筋部位。

（2）看来：当在深水中发生抽筋，自己无力处理，且周围又没有朋友时，应向岸边“呼救”，不要惊慌。

方法一：向落水者扔救生圈、竹竿、木板、绳索等，然后将其拖至岸边。

方法二：如果没有救援工具，大人可以直接下水救援。接近时：接近溺水者时，转动臀部，使背部背对自己，然后拖拽。经常拖运吗？日常挑选：用侧泳或仰泳来运输，因为溺水者的潜意识“会挣扎而死”。救援人员应做好充分准备，避免被勒死。

极强？曲调：未完成：年轻人发现了，有人淹死了。遇水，尽量不要“下水”施救，应立即提高声音：寻求帮助，或者操纵！救生工具，或者当时能够做到的。用竹竿、木板、绳子吗？等待物体被救出。 《未成年人庇护法》还规定：“是否未成年人？”不准参加；救援等；危险的活动。 “这就是为什么学校强调学生游泳时要在家长的带领下。

5. 面对洪流时如何应对

; 1、发生洪水时，应尽量逃到地势较高的地方。

4.挥舞你漂亮的衣服并呼救。

防溺水安全教育主题班会教案【第三部分】

1、用血的教诲让弟子们明白生命的脆弱和无常。他们意识到生命只有一次，应该珍惜。

2.让学生体会父母溺水后的悲痛和绝望以及救助的无望。

3、使学生了解溺水的主要原因及救援方法，强化防溺水意识。

4、让弟子们理解并得到一些谚语：宁可欺山，不可欺水；宁可欺山，不可欺水；宁可欺山，不可欺水。不怕一万，只怕最坏；生活没有t、ak； e 2.o.

阳光！灿烂的夏天，应该是一个充满欢笑的季节。而对于一些溺水的中小学生来说，他们已经没有洗澡的选择了？ “美丽”的阳光。 “花季人生还为时过早。”干，带那些？落下？霉菌一家无法承受的巨大痛苦，以生命为代价，再次为未成年人的安全敲响了警钟。

案例一：20__年5月11日下午3时30分左右，6名初中生相约在沁江五华县河东镇“伏湖村河”河段游泳。截至发稿，已有4人被冲走。离开的学生依然不见踪影。

据了解，当天下午3时30分左右，五华县油田中学二年级学生谢辉、谢杰、周浩，二年级学生谢X峰、李X兴华中学.熊某与周宁相约在钦江五华县河东镇府湖村河段游泳。由于该段河水流速较快，谢峰、周浩、谢辉、谢杰4人被水冲走。此刻，失踪的四名弟子被冲走。至今下落不明。

病例2：5月11日上午11时，惠州：博罗县；洛阳县洛阳一中、洛阳一中的8名二年级学生“约”去东江边的博罗县滨江路？烧烤。途中，一名男同学在河里游泳时不幸溺水身亡。他的四个同学发现他们去救我了，可惜全都掉进河里失踪了。其余！三名同学看到这种情况，立即报警，情况危急。

（老师同时也是班主任，学生可以根据自己的了解情况进行举例教学）

师：听了这些例子，我们思考一下。每一个来到这里的学生都会感到不轻松。你能叹息吗，你能遗憾吗，一生啊！这样活着，世界转眼就消失了？此时此刻他在想什么？什么？为了人！对于“亲戚”的父母来说，如果失去了孩子，他们会有什么感受？

请与：关于一切的窗口！从班级来的？依法追究？总结溺水事故发生的原因。

大多发生在周末、节假日或放学后

大部分发生在农村，城乡一体？交界处经常出现！没有人吗？找蒋！河流、池塘等？外面有水！区域；

经常发生在“弟子们自己玩！分组玩！”的过程中。

多发生于小学生和初中生，以男生居多。

不！会游泳；游得太久，太累；在水里！突发疾病！特别是心？疾病；自觉游入深水，追上漩涡。

3. 教育弟子如何预防溺水

1、严禁弟子私自在河、河、湖、水库、沟渠、池塘边停留、玩耍、睡觉、洗手、洗脚，防止“滑入水中”。

2、严禁学生未经许可下水游泳。孩子游泳时，家长必须陪伴。当然，如果孩子会游泳，家长一定要陪伴。不要在水里游泳！在该地区游泳；

3、严禁在没有成人陪同的情况下集体划船。

4.当你特别喜欢的东西掉进水里时，不要急着把它捞出来。相反，寻求帮助！帮助。

5、游泳前应做好适当的：准备活动，防止抽筋。太饱了，太饿了！太懒了，连累都不累：去水里游个泳；

4. 教学生“溺水时如何救人”

（一）溺水时的自救方法：

1.不要惊慌，如果发现周围有人，请立即呼救；

2.抱紧整个身体，让身体漂浮起来！漂浮？水：在水面上，头！部分浮出水面。在水面上，用脚踢水，防止身体损失，等待施舍；

3、身体下沉时，可将双手、掌心向下压；

4. 水果在吗？如果水里突然抽筋而你别无选择只能靠岸，请立即寻求帮助。如果周围没有人，就潜入深处！深吸一口气，潜入水中。将抽筋的腿伸直。用双手抬起脚趾！拉起以缓解痉挛。

(2)、发现有！人溺水时的急救措施例如：

还没有？大人发现了；有人溺水了，别这么做！而如果冲入水中救援，应立即喊“救命”，并使用救生工具进行救援。可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后将其拖到岸边。

（3）伙伴：溺水后如何施救？

朋友溺水后。该怎么办？如果你的同伴溺水了，不要冲入水中去救他或她。您应该立即向成年人寻求帮助。能够做到以下几点：

1.立即大声喊叫！ “救命！有人溺水了！有人，快来！”左近大人说道。大声喊叫，即使引起大人的注意；尽快呼叫“救援”；拨打110求助！

2、求助要简洁明了！讲清楚“人员、水源、地点、位置、数量、开展救援的便利程度”工作。

3、可向溺水者扔“多件打结的衣服、竹竿、木板、绳索、救生圈等漂浮物，然后拖至岸边。未成年人如发现不宜贸然下水”有人溺水了。”救援？立即寻求帮助。因为淹死在水里的人“会失去理智、本能、求生欲望！”他们会“找到一切！”如果不放手，最终可能会出现群体死亡的现象。

将落水者救上岸后，立即撬动。张开牙齿，清除“口鼻内的杂物，使呼吸道通畅；急救！弯曲膝盖，让病人俯卧大号？”双腿、头朝下，按压腹部，“迫使呼吸道和胃里的水倒出。”如果溺水者呼吸、心跳已中断，应头朝上进行胸外按摩和人工呼吸；同时立即送往医院抢救。

1、综上所述，溺水是一个“危险的角落”。在日常生活中，我们要提到：“注意安全，注意安全第一，防患于未然”。水是有情的，人却是无情的。其实生活中只要大家注意呢？各种游泳和戏水对于提高安全至关重要：预防意识，学习如何在溺水时自救以及如何在溺水时救助每个人。溺水事故是可以预防的。

2、同学们，生命的意义就在于对尚未理解的事物进行无休止的探索。如果你失去了生命，你还有什么？人的生命“只有”一次，幸福是值得怀疑的。 “掌控”在他们手中，通过“戏曲”，同学们通过这堂“安全教育课”，学会了珍惜生命，预防溺水。

防溺水级别安全教育主题！班会教案[第4 部分]

1.安全地前进，然后接受。知识，在学习的过程中“学习横向安全的相关知识，加强与同学的合作与知识交流”。

2.开始收集？会淹死的！与安全相关的内容要求“每个学生都要提高安全意识”。

3、可以改变生活中不遵守安全标准的坏习惯，提高生活中违反安全原则行为的辨别能力。

学习溺水安全的基本知识并培养相关准备。

教师讲授与学生讨论相结合

同学们大家好！周四，大家、大家学习《溺水等级》！安全知识。当今社会，车祸、中毒、溺水……有剥夺吗？许多珍贵的？生命，尤其是溺水。水是最严重的；大家，每次听到一些溺水事故，都会感到震惊和悲惨。给世界带来了多大的灾难！困难在于！在周围。发生。那么我们应该如何预防呢？了解溺水以及如何溺水。防止溺水非常重要。

(1) 教师演示书：自制事件示例：

1、5月21日，九江市一名6岁女孩在池塘里溺水身亡；

2、5月22日，吉安市清原区一名9岁男童落河溺水身亡；

三月、五月、30日，上饶！ 2“门徒淹死；

4、6月9日，上饶市两名青少年溺水身亡。

5月10日，九江！都昌一名女孩落水。她的姐姐和祖母去救她，结果三人溺水身亡；

6. 六月。 11日，吉安县5所中学。三人在河边玩耍时溺水身亡；

7、6月12日，德镇市3名初中生端午节下河游泳后溺水身亡。

（二）向学生传授预防溺水的一些要点

首先，如果大量吸入气管，可能会导致呼吸受阻，或者喉部严重痉挛，导致呼吸道堵塞、梗死、死亡。

溺水者。面条。全身淤青肿胀，眼睛充血，嘴巴、鼻孔、气管里充满了血淋淋的气泡和泡沫。四肢冰冷，脉搏细弱，甚至抽搐：或呼吸、心跳停止。

生！溺水：当你在水中时，你不知道水的本质。可以采取“自救法”：除了呼救外，还可以仰卧，头向后仰，让鼻子接触到水。呼气。呼气应该浅，吸气应该深。因为当深吸气时，人3

身体。比重：减至0.967，比水稍轻，能浮在水面吗？ （呼气时人体的比重？为1.057，比水稍重。），此时一万？不；不要太忙，不要举手投足，让身体下沉得更快。

“会游泳的人，如果腿部抽筋，就保持不动。冷静下来，采用仰泳姿势，用手将抽筋腿的脚趾移到后面！如果你厌倦了这种样子，抽筋之后就可以慢慢放松了。” 。游到岸边。

救助溺水者时，速度要快！游到溺水者身边，左：近，观察清晰位置，从后面！快来救援吧。或者扔进木板、救生圈、长杆等，让落水的人可以“爬起来”！并帮助他们着陆。

先清除吧！如果人溺水了，就会出现“口鼻里有污泥、痰和粘液”，摘掉假牙，然后控水。施救者将弯曲一条腿跪下，溺水者将俯卧在施救者的腿上。体内的水分从气管和口腔排出。有的村子，落水的人会俯卧在牛背上，头脚悬空，牛行走。如何？它还控制水分并起到人工和呼吸作用。若溺水者呼吸、心跳已中断，应立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外、心脏按摩。

游泳是青少年最喜欢的体育运动之一。但如果准备不充分，缺乏安全防范意识，遇到意外时惊慌失措、无法冷静下来，自行施救，很容易造成溺水伤亡。

才能保证游泳安全，防止溺水事故发生？要生成，您必须执行以下操作： 点：

（一）不要看自己！人们外出游泳时，不宜到不识水底、不了解水情的地方或者是容易发生溺水伤亡的危险场所去游泳。一个好的游泳场所，应该有一个好的环境，比如水库或者海水浴场。是否卫生，水面是否平坦，是否有暗礁、暗流、杂草、水深等；必须清楚地了解环境。

（2）：有必要吗？有机的；合并；在老师或有水感的人的指导下游泳。对于彼此！流动。团体组织外出游泳，入水前后应清点人数，并指定救生员做好安全防护。

(3)注意自身的身体健康。平时四肢抽筋的人不宜参加游泳或到深水区游泳。入水前做好准备。先活动一下身体。如果水温太低，应先进入浅水区！用水冲洗身体并等待习惯水！水温热后，“再去游泳；戴假牙的同学要把假牙摘下来，防止被水呛到时掉进食道或气管。”

(4)必须有自知之明，认识自己的水性。入水后请勿这样做！又到了大显身手的时候了，还不赶紧跳起来？水和游泳更不能互相“打架”，避免喝水而溺水。不要在急流和漩涡中游泳，更何况？酒后游泳。

（5）如果游泳时突然感觉身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即到岸边休息。喘口气或打电话：救命。

（6）如果游泳时小腿或脚抽筋，千万不要游泳！如果感到害怕，可以使用武力：踢腿或做跳跃动作，或用力推、拉、拉狭窄部位，同时呼叫火力并给予援助。

（7）游泳时遇到溺水事故，现场紧急情况如何？抢救刻不容缓，心肺复苏最重要。将落水者救上岸；然后，一定要剪掉嘴和鼻咽部。腔内呕吐物、泥沙等杂物应连通，呼吸顺畅；舌头应该被移除。将头拉出，避免回头阻塞呼吸道；抬起溺水者的腹部，使胸部触及该处。头部低垂，或抱住患者双腿，将腹部置于患者肩上行走或跳跃。水动作。恢复溺水者的呼吸是救援成功的关键。应立即进行人工呼吸，可采用口对口或口对鼻人工呼吸。急救时，应立即将伤者送往医院救治。

5. 溺水者应如何自救？

暑假期间，很多同学都喜欢一起出去玩，尤其是天气炎热，大家都愿意去水里玩、游泳。通常，这很容易。危险的“环境”出现。暑假期间，学生溺水事件时有发生。其中一些事件是由于学生在互相救援时没有使用科学的救援技术而造成的。在日常生活中，溺水的事情时有发生，就像水果一样。一旦遇到溺水者，大家都会上前救援！我们应该做什么？

溺水是。游泳或掉入水坑或井中等常见事故，“溺水”常发生，通常发生在：游泳池、水库、水坑、池塘、江河、溪流、海边等地方。夏天正是时候。淹没“变化、混乱？频繁”的季节。每年夏天都会发生游泳和溺水事件。发生了致命事件。溺水者中，有的是不会游泳的人，有的是“会游泳的人：水，水有什么好属性？”

当你发现有人落水时？这时，不要急于救人，因为如果被落水的人接住的话，会非常危险。在水中与溺水者扭打不仅会消耗救援者大量的体力，有时甚至会造成伤害。救援人员精疲力尽，最终死亡。如果当时情况非常严重的话。如果发生紧急情况，并且施救者有一定的施救技能，施救者入水前应尽快脱掉衣服、裤子和鞋子，并在接近落水者时尽量停下来。那些掉进水里的人，就像是被抓住了一样。

综上所述，溺水是日常生活中常见且危险的事情：含在嘴里。安全意识强，安全第一，防患于未然。水是有情的，人却是无情的。其实，只要大家注意生活中的各种游泳、戏水事项，提高安全防范意识，学会遇到溺水时如何自救，遇到溺水时如何急救他人，将会发生溺水事件。仍然，是的！预防。

这次班会我们学到了什么，并举例说明！未来我们应该做什么？

同学们，周五我们都学习了如何预防溺水。同时，我们还学会了一些溺水自救方法。看来我们是越来越生气了。天热了，学生们可以在家洗澡。未经许可，不得集体到水库、池塘洗澡、游泳、玩耍，以免发生事故。如果去游泳池，“游泳必须有家长陪同”。

同学，生命的归宿！变得？意义在于对未来的有限探索！我们所理解的是，在无限的空间里，我们能否找到荣耀与辉煌？近距离拍摄。人类生活。生命只有一次，幸福在谁的手里就消失了。希望通过本课的学习，让同学们学会珍惜生命，养成自觉服从生活、遵守生活规范的好习惯。

防溺水水平安全教育主题班会教案【第五部分】

学习游泳安全知识，学习溺水安全基础知识！知识、培养“相关准备。

1. 情感目标？提高安全意识，你甘心盲目吗？去！学习“防溺水级安全”的相关知识，增强学习中与同学合作交流的理解。

2、初步知识目标：“了解与防溺水水平相关的安全内容，明白每个学生（“包括公民”）必须“提高、提高安全意识”。

3、有了技术目标，就可以改变生活中不遵守防溺水标准的情况。良好的习惯，提高识别生活中违反安全原则行为的能力。

1.对话介绍学科同学！生活？ “安全”比天还高，家长给的！人的生命只有一次，所以每个人都应该“珍惜生命，注意安全”。

2.新的游泳课程！ 《水中注意事项》：组织学生观摩安全教育专题；影片中学生游泳的场景。

学生讨论：游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论后，老师进行总结：

淹没。我们要严格用水，遵守四件事：未经家长和老师同意不离开；未经家长和老师同意，陪同大人和大人如果会游泳的话。我不能和你一起去；我不能去深水的地方；我不能去河流和池塘。

防溺水等级安全教育主题班会教案【第六部分】

1、用血；教导使人成为门徒。懂得生活的人都是软弱无助的。张，启蒙同学？生命只有一次，所以要珍惜。

2. 让门徒了解父母溺水后会做什么？心碎又无奈的追令。

3. 使人作门徒？了解溺水的主要原因；强化防溺水和救助方法意识。

4.让学生了解在校园里应该注意的行为！启动战争安全法规。

同学们，暑假虽然“已经结束”了，但是！相信我：现在每个人都能感受到天气。还是很热。老师，周一早上之前给我打电话吧！体操课时，同学们都热得满头大汗。现在我们一起想象一下，如果现在就可以把大家的手都放到凉水里，那该多好啊。太舒服了。

现在我们来看看这张图片（PPT的第一页！）。这是一幅什么样的图画？ （一滴水落在水面）同学们，你们喜欢玩水吗？你知道哪里的水最多吗？ （指着PPT第二页）太棒了！老师的地球表面覆盖着大量的水资源。可以说，如果没有水，我们的生活就没有水。

2.了解溺水真相并展示溺水图片

1、溺水死亡统计：据统计，20__年浙江省学生非正常死亡人数为315人，其中死亡188人，约占59.7%。

注：这是一篇：关于谁“我们浙江不：平凡。统计：弟子死亡人数”，大约有60%是因游泳或在河里玩耍不当造成的死亡人数。显然，溺水已经成为了我们学生的头号杀手，所以老师利用这堂课给学生们讲讲如何预防溺水和校园安全（展示主题）

2、溺水案例展览，现：20__年8月7日，浙江省义乌市东上村5名儿童集体外出游泳：水中发生溺水事件！水，5；男孩们！全部淹死了，而这个溺水的孩子最小的男孩只有6岁。

作者：案例展示，特别。让弟子们认识到《春秋》与《溺水》之间的联系与师父的生活非常接近，从而提高了弟子们的警惕性。

4、谈感受：听了这些例子，我们想在座的每一位同学都会感到心里“轻松”了。大家可以吗！你能叹息吗？可惜吗？人生就这样活着吗？ “杰，快起来！”眼睛没了？现在，你在想什么？对于失去亲人的父母来说：失去孩子是什么感觉？

1、对山、塘、河、塘、沟、溪、湖等有恐吓吗？在室外水体游泳、玩耍、钓鱼、抓鱼、洗手、戏水等：必须游泳，并在成人陪同下按正确的路线游泳。博物馆里可以游泳，但你不会游泳？如果你想在浅水区游泳，在该地区游泳，你必须先学会“游泳”（可以参加游泳池定期举办的游泳训练班吗）。学会了留在深水中。当你要在水中学习游泳时，游泳时需要带气泡和泡沫，并且不能带充气泳圈。

2.必须在父母或懂水的成年人的指导下游泳。如团体组织“外出游泳，在浅水区游泳，统计入水前后人数，并指定救生员进行安全防护，上岸后及时统计人数”。

4. 教学！弟子：全班都淹死了，怎么办？节省

1、立即喊救命：“救命！有人溺水了，在水里了！有人，快来！”项左康.成人。大声喊叫，试图吸引大人的注意力，让他们开口？请尽快拨打110寻求帮助。

2、言简意赅、言简意赅；向救援人员清楚地说明落水人员的位置和人数，以便于救援的进行。

3、可向落水者扔多件打结的衣服、竹竿、木板、绳索、救生圈等漂浮物，然后拖至岸边。未成年！当你发现有人溺水时，不要急于下水救人！也就是说，提高你的声音！寻求帮助。因为溺水的人会失去理智，天生的求生欲望会让每个人都抓住任何东西不放手，最终可能会导致大规模死亡。

4、严守“四不”并珍惜！重生是宝贵的。生活！

未经家长或老师同意：不去；

没有？会“游泳”的？大人不能陪；

1、校园内、教室内严禁喧闹、攀爬、攀爬。在走廊、拐角处以及进出处进行教学。进入房间时务必缓慢、安全地行走，防止碰撞。

2、上下，保持楼梯右侧，逐层上下，不遮挡、不跳跃、不推挤、不哄动、不在楼梯上滑动：扶手。

（老师：提问；提问：同学们，我已经是四年级的学生了，我需要花更多的时间在学校和学习上，那么你们知道哪些事情在学校不能做吗？哪些事情容易引发事故？ ）

3、用三幅漫画总结校园安全常识：

；在走廊和藏身之处玩耍很容易引发事故

上下楼梯时，尽量靠边走，不要盯着看。

有序进出报告厅，不得推挤

（此时主要是师生互动，让学生对所学内容进行总结和讲解，然后在彼此中总结和平的知识）

1.以和平之歌结束

每个人拍一张，谁拍一张，请注意安全

数、第一。　　谁拍二，全数人拍二，咱俩宣传，做个伴儿。　　大师？拍三，全数人。拍三，教室操场不乱玩。　　全班人拍四，所有”人们拍四，乱穿。马路会？失事。　　你拍五，所有人、拍五，炽烈气。候防？中暑。　　全班人拍六，咱们拍六，失慎落水要呼、救。　　谁拍七，所有人拍“七，三无产物要阔别。　　谁拍八，我拍八，不在电线杆上爬。　　谁拍九，所有，人拍九，不跟目生人随意走。　　他们拍十，我拍十，自全数、人们护：卫是大事。　　防？溺程度”安教诲；主题班会，教案【：篇7】“ 　　进修溺水平安常识，前进防备认识　　1.前进平安认识，进修溺程度安的相关常识，在进修中加强与同窗的合作互换认识。　　2.开端领会溺水平安，的相关内容，要求每一个弟子都要提高平安认识。　　3.自身能转变糊；口中：不从命溺水平安的不良：习惯，前进：对生活中违反平安准，绳的行为的分辨威力。　　进修溺程度安！的底子常识,培育相关防备：力。　　教师讲？解和学生接头相结合　　：同窗们，咱们好！后天全班人进修溺程度安，常识。此刻的社”会里，车祸、中毒、溺水......褫夺了良。多珍！贵的生命，特别是溺。水最；为严重、了。全班人、每每听；到一些，溺水事变的产，生，宿到一些触目惊心、惨绝”人寰。的灾难在我身边产生。那全班人该怎样防范呢？了解溺水和如何预“防溺水显得非常主要。　　（一）先生：出示连年来没顶事变实例：　　实例一：20__年9月__日上：午__时，平度市旧店镇郑；家？村12岁小；学生、王静在村南一水塘边放牛时意外溺水，经过本地“村民1个多小时打捞，才将王静打捞上来，虽然经120抢救职员极力抢救，但照样“因溺水时：间过长倒”霉身亡。　　实例二：20__年！8月6日上午！__时许，平度市门村镇东河北村16岁的弟子明明（化名）与同窗郭浩（假名）结伴来到村东龙王河内沐浴。因为不：料识水下地势，不会泅水的两人失慎滑：入陡坡沉入水底。昨日下午2时许，两名少年先后被打捞登岸。但均因溺水时候过长，倒霉身亡。　　（二）向学生讲几点防溺水的学问要点　　首如果气管内吸入大量分障碍呼吸，或因喉头狠恶痉挛，惹起呼吸道封锁、梗塞消亡。　　溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔、和气管布满”血性；泡沫。肢体冰凉，脉细弱，甚至抽搐：或呼吸。心、跳中缀。　　当产生溺水！时，不料识水、性时可采纳自救：法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可表露珠面；呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于？深吸气”时，人体？比重降到0.967，比水略轻，可浮；出水面（呼；气时？人体！比重为1.057，比水略、重），此时；千万不、要张皇，不要将手：臂上举。乱扑动，而使身！体下沉、更”快。　　会泅水者，倘使产生小腿抽筋，要连结沉，着，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧住弯，可使痉挛松解，然后渐渐“游向岸边。　　救！护溺水者，应火；速游到溺；水者左近，察看清。楚位置，从其后”方出；手营救。或投入“木板、救生圈、长杆等，让落”水者攀！扶上岸。　　起首、清算，溺水！者口鼻；内污泥、痰涕，取下假牙，然后举！行控，水措置。救护；人员单；腿屈膝，将溺水者”俯、卧于；救护者“的大腿上，借体位使！溺水。者体内：水由气，管口腔、中排出。有些屯子！将”溺水者俯。卧横”入在牛背“上，头脚下悬，叫牛行走，多么，又控水、又起到”人工呼、吸感化。若是溺水者呼吸心跳已：中缀，立即举行口。对口人工呼”吸，同时举行胸外心脏推“拿。