防溺水等级安全教育班会主题教案2024年最新版8篇2024年4月28日

防溺水等级安全教育班会主题教案2024年最新版8篇

 

教案是为了教师顺利、有效地开展教学活动。根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或专题为单位制定教学内容、教学方法、教学方法等。下面，小编为您带来最新8期防溺水安全教育课主题教案。我希望他们能帮助你！

防溺水横向安全教育主题教案最新版1班

1. 注意安全标志，防止溺水。

2、突然停止去海边、池塘等有水的地方，学习简单的自救方法。

1.问题介绍：现在是什么季节？你用什么方法来防暑降温？

2. 出示安全标志的图片： 这个标志是什么？这是什么意思？请个别儿童解释。这个标志会出现在哪里？显示图片。根据经验，孩子们还记得在哪里见过这个标记？

3.问：如何避免溺水？不要去有水的地方，远离池塘、沙井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

夏季是炎热的季节，同时也是多雨的季节。进行水上活动必须有大人的陪伴。玩耍时远离水。

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1、了解预防溺水的相关常识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3.探索和发现生活的多样性和个性。

4、考验孩子的反应能力，锻炼每个人的个人能力。

5、开始培养孩子利用已有的生活经验解决问题的能力。

2.了解令人心碎的溺水事件吗？

讨论： 我从中学到了什么？

3、遮盖图片，感受父母得到孩子后的悲伤。

讨论： 他们听到了什么？他们想到了什么？

4、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

5.教育幼儿如何预防溺水

1、不要单独外出游泳，更不要去不触底、不了解水情的地方，或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择好的游泳场所时，必须对该场所的环境有清楚的了解（如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，是否有礁石、暗流、杂草，海水的深度等）。水等）。

2、必须有组织地在老师或了解水性的人的指导下游泳。以便彼此可以慢慢来。如果团体组织游泳郊游，入水前后应清点人数，并指定救生员做好安全防护。

3.注意自己的身体健康。平时四肢抽筋的人不宜参加游泳或到深水区游泳。入水前做好准备。先活动一下身体。如果水温过低，应先用浅水冲洗身体，待适应水温后再游泳。戴假牙的学生应摘下假牙，以防窒息。假牙接触水时会掉入食道或气管。

4. 你必须对自己的水性有自我认识。入水后不要炫耀，不要贸然潜水、游泳，更不要互相打斗，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5、游泳时若突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或呼救。

6、教育幼儿遇到溺水时如何救助他人。

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1、在活动中体验、感知、理解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2、培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。

课件、海滩游泳场景、水果、饮料、泳衣、救生圈等。

1、创设情境、台词、说话：炎热的夏天已经悄然来临。他最喜欢参加什么暑期活动？

2、创设情境，引起孩子的兴趣。播放海滩游泳场景的视频，激发孩子们的参与热情，营造一起出去游泳的局面。

2、指导自主选择和分析，学习饮食卫生。

1、创设情境：大家路上都很口渴，想买水果和饮料。

2. 展示水果，让孩子们独立选择和分析。

老师扮演水果店老板的角色，拿出两盘水果（一盘洗好的水果，一盘没洗且有点烂的水果）让几个孩子选择。

3、了解饮食卫生。组织幼儿讨论，交流夏季吃水果的知识，形成卫生意识。

3.自主关节，防止中暑。

1.创设情景并播放动画。老师继续扮演老大的角色，给孩子们播放动画：播放了卡通人物鹿丹中暑的动画，并组织孩子们讨论：鹿丹为什么会晕倒？

2.经过讨论，老师总结：

(一)中暑的原因或条件

3. 请孩子讨论如何向鹿丹寻求帮助。播放动画片的另一半，鹿丹被救的部分。

4、模仿游泳情景，学习游泳安全知识

1、到达目的地，营造游泳氛围。老师充当游泳教练，报告了溺水事件，引起了孩子们的关注。

2、老师播放游泳视频，让孩子了解如何进行运动准备、安全知识、注意事项。

1、老师总结：炎热的夏季，无论是在家还是在外行走，一定要注意健康安全。现在暑假即将来临，每个学生和孩子一定要重视这些问题，过上健康安全的生活。暑假。

2.师生一起学唱儿歌，伴着音乐。

1、提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习过程中加强与同学的合作与沟通。

2、开始了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。

3、可以改变生活中不遵守安全标准的坏习惯，提高识别生活中违反安全原则行为的能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养相关准备。

4、危险场所较多，请勿前往。

5、增强安全意识，抑制好奇心，避免前往危险场所。

1. 通过互相交谈来介绍孩子们。现在是什么季节？是的，现在已经是夏天了，天气慢慢的变得很热。如果有人发热我该怎么办？但今年，有几个孩子因为天气炎热而偷偷去河边或池塘边。洗澡，要联合大家一起洗澡吗？发生了什么？我告诉大家，今年涪陵有几个孩子下河洗澡溺水身亡，再也见不到父母了。我很伤心，老师很伤心，我们所有的家长也很伤心。

2、对儿童进行防溺水教育。我们该如何预防溺水事故的发生呢？我们认为，我们应该做到以下几点：

（1）老师首先向孩子们讲述一些预防溺水的常识点。

（一）教育幼儿严禁周末、节假日、寒暑假到江河、池塘、无盖井等玩耍、游泳。不要单独或成群结队去池塘钓鱼、游泳或玩耍。

（2）教育幼儿在往返幼儿园的途中不要下水、下河游泳。

（3）都是幼儿园的孩子，很多学生不会游泳。如发现儿童不慎落入河、水库、池塘、井等处，未经允许不得下水救援。他应该大声喊叫大人来配合或者拨打110。

(2) 本学期学校老师讲例子，孩子们表演小品。周末，几个孩子去河边钓鱼，有两个孩子不小心溺水身亡。这个悲惨的事实给了你什么教训？这些学生违反了哪些安全规定？应该如何遵守安全规定？

这些孩子违反了哪些安全规定？

我们应该如何遵守安全法规？

(2)纠正孩子的错误。

(3)结合这个现实谈谈自己的经历。

（3）谈谈日常生活中如何预防溺水事故。

（1）这节课我学到了什么？

1、了解夏季安全知识，学习如何预防溺水。

2、加强生活中的自我保护意识。

了解夏季安全知识和预防溺水的神奇方法。

增强生活中的自尊保护意识。

师：小朋友们，今天天气好像越来越热了，夏天他要怎样保护自己呢？

师：夏天天气热，很多孩子都喜欢去游泳。我们学到了很多关于预防溺水的知识。我想请孩子们告诉我如何保护自己不被淹死。

让我们看看这些照片中的孩子们做的是对还是错。

1. 几个孩子一起在河里玩耍。看起来对吗？

2. 如果玩具掉进河里、湖里或池塘里，你该怎么办？

3、孩子在江河、湖泊、池塘、海边玩耍时应注意什么？

如果我们玩水的选择不正确，就会带来危险。没有大人的陪伴，我们不能和孩子一起玩耍，也不能自己去河里捡东西。如果儿童在海滩或游泳池玩耍时，必须与成人在一起并保护好自己。

1、提高安全意识，学习溺水安全知识。

2、能够改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中违反安全原则行为的辨别能力。

3、让孩子了解自卫自救知识，提高自卫自救技能。

4、培养孩子完整、连贯的表达能力和做事果断的能力。

5、增强儿童安全意识。

提前准备好例子《玩深水，因水草而死》，并遮盖一些图片素材

1.小朋友，现在是什么季节？是的，现在已经是春末夏初了，天气逐渐炎热起来。如果我发烧了怎么办？

2、去年，因为天气炎热，几个孩子去河里、池塘里洗澡。你想知道他们去洗澡时发生了什么吗？ （有几个孩子进河里洗澡淹死了，我们再也见不到父母了。） 3、老师：你喜欢游泳吗？你会游泳吗？

1. 孩子们，怎样才能避免溺水呢？

2、教育幼儿严禁周末、节假日、寒暑假到池塘、无盖井等处玩耍、游泳。不得单独或结伴去池塘钓鱼、游泳或玩耍。

3.教导孩子在往返幼儿园的途中不要下水或在河里游泳。

4、我们还年轻，很多孩子不会游泳。如果发现有人不慎落入河、池塘、井等处，不要急于下水救援。你应该大声喊叫大人过来帮忙。或拨打110。

5、老师讲了“深水游，被水草淹死”案件的悲惨事实。他对大家说了什么？

(1) 这些孩子违反了哪些安全法规？

（2）大家应该如何遵守安全规则？

（3）教幼儿在深水中用水，那里经常有高大的水草或大石头。如果它们被水草缠住或脚被大石头夹住，可能会危及生命。

6.看溺水事故的图片，让孩子讨论应该做什么？并引导孩子们说说日常生活中如何预防溺水事故？

1.通过这次活动我们学到了什么？

2、老师总结：生命只有一次，幸福掌握在每个人的手中。希望通过这节课，孩子们学会珍惜生命，养成盲目遵守安全原则的好习惯。

活动准备：1、视频1个；

3、模仿溺水急救呼叫；

1. 观察并活在图画中师：小朋友们，老师，图画里是我吗？大家都好吗？

二、教学新内容1、游泳要注意的问题：

指导孩子们观看动画视频中学生游泳的场景。

小组讨论：游泳时应注意哪些问题？

老师总结：游泳必须严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不去；不要与不会游泳的成年人同行；不要去深水地方；不要去河流和池塘。

2、讲述一个孩子溺水身亡的案例，然后引导孩子共同解释溺水事故的原因。老师总结道：

溺水的主要原因有：年龄小、不会游泳；游泳时间过长、过度疲劳；在水中突发疾病，尤其是心脏病；有意识地游进深水漩涡。

三、溺水急救（1）如何将溺水者救上岸。

方法一：向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖至岸边；方法二：如果没有救援设备，可以进入水中进行间接救援。 （如果要给小孩子演讲，只要大人能下水救人）

如果孩子发现有人溺水，不要冲入水中救人，而应立即大声呼救；

孩子们听从老师的指示。班上每两个孩子分成一组，进行模拟演示。一个人扮演溺水者，另一个人扮演救援者。每个小组轮流，同学们仔细观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（二）如何进行岸上急救

老师详细讲解了急救程序：

步骤1：当溺水者被救上岸后，应立即张开他或她的嘴，清除口腔中的粪便和所有异物。

救助者单腿跪下，另一腿弯曲，将落水者腹部放在跪着的大腿上，一手托住落水者头部，使落水者嘴朝下，另一只手压住落水者背部。腹腔内的水可以排出。第三步：若溺水者神志不清、呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。口对口吹气通常更有效。

第四步：注意抢救时，应迅速拨打急救电话将病人送往医院或向周围的成年人求助。

通过这次活动大家都学到了什么？

生命只有一次，幸福和幸福掌握在谁的手中。希望通过这堂安全教育课，让孩子们学会珍惜生命，养成盲目遵守防溺水安全标准的好习惯。不再等着孩子们和兄弟姐妹一起去危险的池塘、河流、水库，而不会只去危险的地方玩水。

5.活动的延伸。请家长利用周末时间查书、上网等方式让孩子深入了解防溺水知识、编故事。

1.了解在水边玩耍的危险。

2、没有大人陪同时不要到水深的地方游泳，不要到危险的地方玩水。

1、多媒体教学费用：（1）有水的场所：湖边、河边、海边、游泳池等一组场景； （2）故事“小猫掉进水里”。

2、象藏多媒体教学资源、少儿学习资源《玩水要小心》。

师：孩子们喜欢玩水吗？

老师：老师也喜欢玩水。这些地方你都去过吗？

教师播放多媒体教学费用：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。

老师：谁和我一起去的？他们玩得怎么样？ （孩子们的回答）

1.老师：小猫也喜欢到这些地方玩。 （老师出示了小猫的照片）但是小猫在水边发生了一些事情，使得小猫再也不敢去水边玩水了。它以前如何？请听故事。

教师发挥多媒体教学资本

(2):故事《小猫掉进水里》。

问：小猫是怎么找到家的？它在水里做了什么？为什么会掉进水里呢？如果没有鸭阿姨，小猫会怎么样？

总结：水边虽然好玩，但湿滑，很容易引发危险。没有大人在场的情况下，不能让儿童在水边玩耍。

2.互动讨论：他的做法是对还是错？

播放多媒体教学资源或阅读《玩水要小心》故事。问题：你做的事是正确的吗？为什么？

（1）公园核心湖：爸爸妈妈带着涛涛去划船。涛涛趴在船边，努力去够湖里的水草，结果船被他掀翻了。

（2）小河边：当当挽着裤腿钓鱼，青青站在狭窄的河边张开双手玩平衡木游戏。

（3）海里：冰冰不顾妈妈的呼唤，追着被海浪卷走的球；莉莉在父母的保护下跳进了海浪。

（4）游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下玩起了游泳圈；丁丁站在游泳池边模仿运动员的跳水。

总结：玩水时，一定不要远离大人，避免危险动作。

结束部分：完成少儿学习资源的操作培训。

请家长与孩子一起阅读幼儿学习资源，在带领孩子去水边玩耍时及时对其进行安全教育。

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