教育防火安全教育主题班会教案

森林防火森林和所有人类一样，是构成地球的主要物质之一。同时，它也有权利和所有人一起享受这个世界的美好。下面小编为您整理了一份消防主题班会教案。我希望你会喜欢！

 

消防安全教育主题班会教案1

1、了解森林防火的重要性，懂得保护森林、保护环境、热爱自然。

2、让孩子了解森林火灾的原因和森林火灾的危险性。

3、学习森林消防安全知识，初步掌握基本的自救逃生方法和技巧。

丛林防火课件及故事《森林着火了》

1.这是什么地方？ （森林）

2. 如此美丽的森林我们该如何保护？

2、观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和森林火灾的危险性。

（还展示了森林火灾的图片）

1.当你看到这张照片时，你有什么感觉？

2. 我们知道为什么会发生森林火灾吗？

3、森林火灾会造成哪些严重后果？引导孩子用文字描述所看到的图片。

3、组织幼儿讨论森林防火，教育幼儿森林防火安全知识。

1、如何避免引发森林火灾？

（1）逢年过节扫墓时，要特别注意燃烧香烛和纸钱，防止火花吹到其他地方，引起火灾。

（2）严禁在山上焚烧、玩火。

（3）山上不得燃放烟花爆竹。

（4）不得擅自在乡村进行野餐、烧烤等活动，防止发生山火。

2. 如果你看到森林里着火了，你该怎么办？

4. 讲述《森林着火了》的故事，激发孩子从小培养对森林和自然的热爱。

附：有一天，狐狸在森林里抽烟。狐狸抽完烟，扔掉烟蒂，走开了。

尚未熄灭的烟头已由小火苗发展为熊熊烈火。

树上的小松鼠看见了，立即捡起了电线。小松鼠说：“阳光花园着火了。”

森林消防队立即呼叫并扑灭大火。森林里的小植物叹了口气，说道：“火虽然被扑灭了，但是却毁掉了大片的绿草和大树！”

小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果是这样，请告诉我们不要扔烟头！

消防安全教育主题班会教案2

1、熟悉森林防火的重要性，尊重森林。

2、学习和掌握森林防火知识。

森林火灾容易蔓延，不仅毁坏大面积的森林，危害森林中的植物，而且降低森林的再生能力，造成土壤贫瘠，破坏森林培育的水资源，甚至造成生态环境失衡。森林火灾风险森林火灾是森林最大的敌人，也是林业最可怕的灾难。它们会给森林带来最无害和最具破坏性的结果。尽管世界科学发展迅速，但人类在控制森林火灾方面仍然没有取得很大的希望。

1、熟悉森林火灾的原因

丛林火灾的原因主要有两类：人为火灾和自然火灾。

(1)补偿火灾包括以下类型：

1、生产性火源：农林牧业用火、林副业用火、工矿交通生产用火等；

2、非生产性火源：如农村吸烟、做饭、烧纸、取暖等；

3、故意纵火：人为火源引起的火灾中，以开荒、焚烧、吸烟等引起的森林火灾最为常见。

森林火灾中，因吸烟、烧荒地、上坟烧纸等引起的火灾较多。

(2)自然火灾：包括雷击火灾、自燃等。自然火灾引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

2、影响火灾报警的三个因素是温度、湿度和单位可燃负荷。

（一）扑救火灾时如何加强安全措施，强化消防机制。

1、有消防经验的同志被派往第一线，是临时组织的消防人员。必须指定部门和团队领导。

3、了解消防规则和安全事项。

4、检查消防用品是否符合要求。消防服非常宽松且阻燃。

5、加强火灾侦查，组织火灾现场通讯、救援和后勤保障。

6、从火的一端开始灭火。沿着火的两侧的火线进行操作。请勿逆风直接点火。不要启动火头。切勿在悬崖、陡坡和破碎地形上生火。切勿在强风或大火时生火。在一定条件下间接灭火。请勿在易燃密集区域灭火。

8、准确控制灭火设备。

（2）遇到危险时，有哪些自救方法？

1、就是退到安全区。扑救火灾时，消防队（组）应当观察火灾现场的变化。发生飞火时，组织消防人员进入过火面积、植被少、火焰微弱的地区。

2、按规定进行燃烧自救。需要协调指挥，选择相对平坦的地方，照常躺下，以免发生危险。

3、发生伤害时，应选择附近植被少的地方，躺下，脚面向着火方向。刮掉浮土，直到看到湿土。把脸埋进小坑里，用衣服包住头，把手放在上面。身体的另一侧。

4、照例就是逆风突破。当风向突变、火势转向时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己也要迅速决断，选择草小、草少的地方，用衣服包住头，抱住自己的身体。呼吸，与狂风作斗争。一个人应该能够在7.5秒内突破。你永远无法与火赛跑，你只能冲向它。

火是无情的，所以我们必须尽力阻止火。如果发生火灾，我们一定要保持冷静，运用所学知识有效保护自己。

活动方针： 1.懂简单

2、学习自救、逃生能力。 3、提高自我保护意识和应对突发事件的能力。

1、事先参观了消防队，消防员介绍了一些消防的基本知识。

2、在家长的指导下，参观大型超市、商场，了解安全出口等相关知识。

3. 每人一份彩纸和一支记号笔。

4.火灾视频、烟雾发生器等。

5、活动室周围散落着廉价的幼儿消毒口罩和毛巾。

1、讲述并记忆消防相关知识

1. 消防员灭火时使用什么工具？ （根据回复在投影仪上显示相应照片）

2、消防车和普通汽车有什么区别？

3. 发生火灾时如何拨打119？

让几个孩子用玩具模拟用手机拨打119，其他孩子会判断是否正确。

2.学习自救和逃生技能

1、紧急情况（负责老师用烟雾发生器模拟火警）：活动室一角发生火灾，孩子们在老师的指挥下迅速撤离现场。

2. 孩子刚才使用什么装备逃跑？

3、来看看消防叔叔的介绍，学习如何快速安全的逃生。 （播放逃生视频：重点了解应尽量蹲下甚至前蹲；用湿毛巾捂住鼻子；找到安全出口，迅速逃生。）

1、从活动室到安全处——操场有多少条安全通道？

2. 这些安全通道上有安然出口标志吗？

3. 您希望如何设计安然出口标签？

4.儿童计划的安全出口标志。

5、儿童粘贴安全出口标志（提醒儿童粘贴时注意箭头方向。）

1.我们要进行一次消防演习。当我们听到警笛声时该怎么办？

2、通过模仿视频、声音、烟雾等场景，让孩子进行逃生、自救演练。

3.户外集中：在生产过程中我遇到了哪些困难？您想用什么设备来加工？

【教学目标】 1.愿意观看、收听安全视频，了解故事内容，增强防火意识。

对火灾的认识以及玩火可能造成的后果。

【重点难点】强化防火意识，讲讲火灾意识和玩火后果。

1、《火宝宝》图片、儿童安全视频《无情的火》、音乐《杨吉歌》。

2、笑脸、哭脸标志、安全用火、不安全用火、玩火的图片。

师：这是什么？ （出示“火宝宝”图片）你身边有火宝宝吗？火娃能为大家做些什么呢？

老师：是啊，霍娃真能干。他可以帮我们做饭，给大家带来安慰。没有詹娃我们就活不下去。然而，他是否知道，如果我们不正确用火，或者孩子玩火会发生什么？

师：是的，火是有情的。师父，远道而来参观聆听故事《不忍之火》——

师：请同学们告诉我们故事里发生了什么？

师：是的，如果不让人们正确用火，小孩子玩火，火宝宝就会发脾气！

老师一一展示安全和不安全的用水、玩火的图片，让孩子们辨别正确和错误的行为。同时，老师也露出了笑脸和哭脸的迹象。如果他们认为正确，就站在笑脸前面。如果他们认为这是错误的，请站在笑脸前面。他站在那张哭泣的脸前。

4.游戏：我们小消防员是谁？

老师：如果真的发生火警，我们就必须拨打电话请消防员来。一起来玩“小消防员”游戏吧！听——消防员集结！

老师演奏音乐，让孩子们感受沉稳有力的音乐风格。他带领孩子们一边听着音乐，一边模仿消防员的动作（戴上消防头盔、穿上消防服、穿上消防胶靴，聚集在一起，驾驶消防车，用水枪灭火）。救援等）

活动目标1、培养孩子最初的自尊心和珍惜家庭的意识。

2.让孩子了解引起火灾的几种原因以及如何预防火灾。

3、开始掌握几种自救逃生方法和技巧，提高自我保护能力。

4、增强幼儿安全意识。

5.测试孩子的反应能力，锻炼每个人的个人技能。

照片、毛巾、电话、一些消防安全标志。

1. 通过提问来介绍活动：你在哪里看到火，火有什么用处，它有什么耀眼的地方？

教师总结：火有很多用途。它可以烧水做饭、照明和取暖。

2.看火灾图片，引导孩子讲述火灾的危险。

师：但是火也有它的缺点。火灾不仅会毁坏房屋、烧伤人，还会毁坏森林、污染空气。让我们来看看！

3. 指导儿童如何预防火灾。

1. 孩子们，想一想，如果你的幼儿园或家里着火了怎么办？

老师：如果发生火灾，大家应该去找消防员，给他们打电话，这样我就可以帮助大家。

2. 火灾发生时，消防员还没有赶到，你会怎么做？让孩子思考并告诉自己如何拯救自己

预防火灾。儿童不宜随意玩火。

蚊香不要放置在容易着火的物品附近。

不得随意燃放烟花爆竹。

儿童不得玩耍未点燃的烟蒂。如果看到未点燃的烟头，应立即扑灭。如果发生火灾，每个人都应该打电话给消防员并打电话给我们来帮助我们。如果消防员还没来，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从紧急出口离开……，

4、展示消防安全标志图片，引导幼儿认识并掌握几种自救、逃生的方法和技巧。

5、游戏：平安消防自救游戏。通过游戏，教会孩子们遇到火灾时不要害怕、惊慌，提高防火和自救的能力。