教育谈高一物理学习方法指导

2024-03-21 21:03:15 来源：本站

物理是人类研究自然的重要学科

物理是人类研究自然的重要学科。高中物理讨论的内容是物理中最基本的规律，采用的方法也是最基本的。风格。所以，好好学习吧。 “中学物理知识至关重要”，而要学好高中物理，就必须从高中一路学好物理。原因有二：一是因为从初中物理到高中物理；二是因为从初中物理到高中物理；有一个。更大的一步，只有“跨台阶” 第一：跨过这一步，人才！会有更大的成长；其次，因为高一物理是班级的基础，很多物理的基础？印刷体系和思维体系要通过高一的学习来形成。

那么怎样才能学好高中物理呢？我怎样才能使物理成为我的主导学科？虽然这里没有“点石成金”的一劳永逸的方法，但是有一些技巧吗？获奖者的经验可供我们参考。

1.联系实际，帮助理解，

初中物理到高中物理最大的变化就是学业要求的变化。初中物理是通过现象来熟悉规律。因此，初中物理重要的学习方法是“记忆”；高中物理是通过熟悉定律来解决一些实际问题。表达一些自然现象，所以。高中物理重要的学习方法是“理解”。

实现理解的基本步骤是：一次实践、两次讲座和三个应用步骤。那就是“一练”！在老师的指导下点击“继续”！适当的练习，通过结对，不同的类型？练习！练习，多方位、多角度。对概念、学科知识、意识的认识；测试点，熟悉度测试点。

关于，物理练习：的！中国物理学家严继慈教授有这样一句话，希望同学们牢记严先生的教诲：“做题！做题可以加深理解，使问题更清晰，使理解更全面，培养思考和思考的能力。”一起解决问题。如果你不会做练习，说明你没有真正理解它。即使你做了所有的练习，也并不一定意味着你理解了它，因为无论谁做练习，有时只是编出公式。如果我知道，它在哪里？什么，我不明白，它在哪里，我还能找到办法理解它吗？当你达到这个状态时，你可以少做练习”这是严继慈老师说的这段话，充分说明了做练习对于理解物理定律的重要性？ “第二讲”就是把学生的学科意识、概念、常识讲给自己的同学，或者讲给意向学生。在解释的时候，你应该多想想如何正确地说话，这样你才能清楚地理解他们。怎么说呢，只是比较容易接手而已。如果一个观点、一个学科、一个规律能够解释一次，或者一个话题能够讲清楚，那么一个人对该概念或学科的认识和理解就会得到很大的提高； “三用”就是尽量用学到的规则来表达。对于一些现实生活中的问题，如果能做到这一点，那算是真实的吗？大白。喜欢学习！在学习摩擦力的时候，我们在实践中经常会遇到“摩擦力既可以作为动力，也可以作为阻力”这样的说法。实践中用摩擦力作为阻力的例子很多，也很容易理解。但摩擦力作为动力就不那么容易理解了。这个时候，如果你能举一个传动带的例子，解释清楚，那么摩擦作为动力的问题就可以得到彻底的解决和真正的理解。

2、抢占课堂，提高效率”

老话说“堂上一分钟，堂上一分钟？是钟”！收费。阐明了。虽然课堂的“次要”性也充分说明了把握课堂与提高效率的关系。教室是学习学习的主阵地，是学习的场所！这是一个重要的场合。所以只要你抢占了教室，你就守住了位置。同时，也只有坚守阵地！只有守住这个岗位，才能真正提高学习效率，才能让每个人的梦想变成现实。所以抢占课堂就是学好。物理学最基本的方法也是最有用的方法。

怎样才能赶上宿舍课呢？赶上宿舍课了！抓什么？首先要动脑子：就是要主动“想一想！”跟上老师的思维，负责任地倾听想法和方法，像老师一样听老师的话！他：审视这个问题，好像是他！如何找到关键点并解决问题；第二步是做笔记；关键点；以及疑点，特别是？是不是有疑点，不仅要写下来，还要坚持下去，利用课余时间向老师或同学请教？直到你明白！当问题被问到时，不要害怕回答错误而不敢说话。一旦你有了这个想法，你的问题就无法被老师发现，问题也就很难解决。长此以往，你就会被焦点问题压垮。因此，一定要大胆回答问题，大胆提出问题，这样问题才能得到及时解决。

另外，高一物理所涉及的一些内容在现实世界中很难找到例子。对这些内容的熟悉和理解只能通过课堂来管理。例如：在高一的课本《万有引力》一章中，很难找到相应的例子来帮助大家理解与天体活动相关的内容。课堂上，那么这部分知识就无法真正“得到”了。理解。

3、注重实践，培养兴趣：

张老师。 “兴趣是最好的老师”，“兴趣！”一次全班！对学习物理产生兴趣，就会获得“巨大动力”，学得突飞猛进。训练的渠道可以有很多，结合物理的特点，练习应该是：最重要的一个！例子。

所有“人”的物理教科书中都有很多实验，比如演示实验、学生实验、教科书等。小的实现等等这些在教科书上：“中学是用？来验证！纪律，但如果”他们可以承受的实施。负责研究！通过做这些实验并做好它们，我们的结果不仅是验证和纪律，而且是纪律。我们什么时候可以？他们发现物理很有趣，这引起了所有人学习物理的兴趣。例如：如果谁能“做出”一个课本上“显示微小变形”的小练习，并能负责任地解释一下；试一试！结果反映了内容。那么他不仅可以对微小的变形有正确的认识，而且所有人都可以体验到学习物理的兴趣。因此，培养学习物理的兴趣，仔细观察，仔细分析，就是积极尝试“尝试很有用”的例子。

4、灵活运用，举一反三

范，这是考验吗？通过测试了吗？它总是这样吗？存在一种现象，“教”的习题和练的习题错误率很高。究其原因，有两个原因：一是聆听不当造成的，二是不善于总结规律。所以，我们一定要真正去学。要想学好物理，除了认真听上面讲课外，还要善于总结。

有很多工具可以解决规律性和物理问题，这里有一些例子！总结的时候，不要只是总结。而我们一定要总结变化规律，做到真正理解、灵活运用、“触类旁通”。例如：力学中处理物体在普通力作用下的平衡时！遇到问题时，最常使用的是最基本的； ”身体。一个例子是正交分解法，但在实践中我们会发现，用三角法则来解决三个力作用下的平衡问题似乎更简单；而解决匀速问题则显得更简单。速度直线运动，减速到零的速度初始运动和反向运动在计算时间和位移时是等价的匀加速（加速度常数）速度为零的运动是等价的在物理学中，有很多“不同”的定律，如只要大家关注，你就会发现“这些规则，在解决问题时无意识地应用”，是可以实现的，可以灵活运用，可以类比。

总之，学好物理基础知识！是否可以？用十二个字来概括“辨：认真听、练得准、重在悟”。

（一步选大学、选专业！）

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